认真地，郑重地向党组织提交书面的入党申请，这是入党过程中最关键的一个步骤。作为一名优秀的有志青年，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。你正在参考相关入党申请书范文吗？有请阅读小编为你编辑的写事物的作文十三篇，有需要的朋友就来看看吧！
写事物的作文(篇1)
曾无意间读到一篇文章，内容是这样的：一位老师在黑板上用粉笔点了一个点儿，然后问大家：这是什么？学生都异口同声的说：一个白点。老师不解的说：难道你们没有看见这么大的一块黑板吗？读完后，我不禁深思起来，为什么人们看待问题总死抠那点呢？眼光放宽一些，生活也许会更美好。
每个人都有缺点，金无足赤，人无完人，这世界上没有完美的人，就算圣人也有缺点。但生活中的人们总注意到了芝麻粒大小的缺点，却忽视了事物诸多的优点。想一想如果人们改变一下对待事物的眼光，就不会因那不起眼的缺点闷闷不乐了。
对待学习也是一样。许多同学都抱怨学习太累，太辛苦了，作业有多，根本没有多余的时间干别的。所以，他们整天生活在无休无止的烦躁中，对学习失去了兴趣，越没兴趣就越没成就感，越没成就感就越不开心。这样循环往复，烦恼不断加深，生活无望。如果我们换个角度呢？世上没有不劳而获的东西，做任何事都要付出。对待学习也一样，学习是很辛苦，但也很充实。每上一节课，我们就有新的收获，又丰富了自己的知识。每天与同学、老师在一起学习交流，彼此互相关心沟通，这种生活不快乐吗？每做一道题便是对自己知识的巩固，每克服钻研出一道题，便是一种收获，难道这种成功不令你快乐吗？当别人不会的知识，你能为他们讲解时，这不快乐吗？
每件事情都是有多面性的。就好比失败，每个人都不想失败，甚至害怕失败，试问如果没有失败，哪来的成功呢？如果不经历失败，爱迪生怎能发明电灯？如果不经历失败，中国怎能走到今天，雄立在亚洲的东方？
生活的快乐和烦恼就如黑板与那白点，许多人只关注了那一粒白点，而那么大的黑板却视而不见，幸福和快乐只会离他越来越远。
写事物的作文(篇2)
抓住事物的神韵
当人们生活在这个瞬息万变的社会中时，我们常常感到生活的琐碎，充满了各种各样的工作、学习和烦恼。当我们用心去观察事物、体味事物的神韵时，生活会变得丰富多彩。所谓“抓住事物的神韵”，就是通过仔细观察，细致感受，以及用心品味，从而发现事物存在的独特之处，赋予生活更多的意义。
家乡的春天是四季中最美的时刻之一，每年春天到来时，我总是充满期待地等待它的降临。开春的某一天，一阵温和的春风吹来，抚摸着我的面庞，带走了寒冷的冬夜。我走进庭院，只见满院的花朵争相怒放，春光灿烂。这时，我抓住了春天的神韵，开始仔细观察花朵的种类和色彩。我发现，红色的玫瑰，像火焰一般炽热和激情；粉色的牡丹，如少女的面庞，洋溢着纯真和美丽；白色的茉莉花，清新淡雅，让人陶醉其中。我不禁想起了一句诗：“城郊春草无人遍，安得长相忆。”我抓住了这一瞬间，感受到了花朵中包含的生命力和美好之情。
除了观察花朵，还有许多其他的事物也值得细细品味。比如，一杯清茶的香气，在优雅中泡出扑鼻的咖啡，在每一口口感中能感受到的与众不同的味道。这些美食美酒都蕴含着独特的文化和技艺，只有用心品味，才能真正领略到其中的神韵。
在大自然中，抓住事物的神韵尤为重要。我曾去过大山深处的一个小村庄，那里没有高楼大厦，没有喧嚣和繁忙，却有着独特的生活方式和美丽的景色。我站在山顶，俯瞰整个村庄，只见群山环绕，层层叠叠，宛如一幅美丽的画卷；村庄中的人们热情而淳朴，让人感受到一种温暖和安宁。我和村民们一起在田间劳作，挥洒着汗水，却收获着成就感和快乐。在这个过程中，我抓住了大自然的神韵，体味到了纯朴和自然的美。
还有许许多多的事物等着我们去发现、去品味。比如，一首优美的音乐、一幅别致的油画、一本引人入胜的小说，抑或是一个充满智慧的故事。这些都是能让人心灵愉悦的事物，在快节奏的现代生活中能带给我们片刻的宁静和思考。
抓住事物的神韵，不仅让我们感受到生活的美好，还能够提升我们的审美能力和创造力。通过对事物的深入观察和细致品味，我们能够发现自己从未发觉过的美，激发出我们内心深处的灵感和创造力。或许，这就是为什么有些人能创作出卓越的艺术品和文学作品。
小编认为，抓住事物的神韵是一种全新的生活方式和态度，它能使我们的生活更加充实和有意义。当我们用心去观察、感受和品味事物时，生活中的琐碎和烦恼会被淡化，我们将更加明白生活的价值和意义。每一个人都能够抓住事物的神韵，让生活焕发出绚丽的色彩。
写事物的作文(篇3)
小黄豆硬硬的、黄黄的、圆圆的，放在嘴里用牙也咬不动，放在桌面上滚来滚去。我把黄豆放进装满水的纸杯里，心里无比激动，决定每天早上来观察它的生长情况。
经过一夜的浸泡，小黄豆长胖了。我用手捏了一下，黄豆的身体也变软了，有的豆皮还裂开了小嘴。我每天都要帮它们换水。第二天早上起床一看：种在水里的黄豆发芽了！小黄豆长出嫩黄色的小尖芽，像一个个音乐符号。每天我一起床就迫不及待地去看小豆芽，我惊奇地发现：小豆芽脱下大黄色睡衣，小尖芽变成两片绿色的小叶子，嫩嫩的，绿绿的，还长出又白又胖的“长腿”，非常惹人喜爱。
通过细心的观察，我看到了黄豆种子的生长过程。真是太有趣了！泡种子的经历让我知道了很多。
写事物的作文(篇4)
我有一个正常人很难理解的爱好——我喜欢写练习册。
我喜欢背概念、写概念填空，尤其是生物化，看着满篇的坑坑洼洼变成满满当当的知识点，强迫症瞬间得到治愈。
在我看来写自己喜欢的科目的练习册就是解压的过程。我的生物和化学的中考汇编一直放在书桌上，我暑假没事干的时候一直在补题。当我经历了一个礼拜无聊的晚自习的摧残后回到家里，讲完退宿之后的第一件事就是翻开生物汇编的某页奋笔疾书半个小时。写得差不多了我还发了个朋友圈表达我对我“汇编”的思念之情，没过多久就有人给我回复问号问我发生什么事了，怎么这么想不开要刷题了。看来这种解压方式真的是难以令人理解了。
但我会永远热爱生物，热爱化学，热爱做题。
写事物的作文(篇5)
匀画熟悉的事物，有许多东西可写，这里我们只谈谈描写景物。要想把景物写得准确、清晰、具体、形象，使人如临其境，如见其物，首先要做生活的有心人。自然界的一山一水，一草一木，都有它的特征，只有观察得细致，才能写得准确，如果不随时注意观察，随时记下来，哪怕你走遥天海角，也会什么也记不真切。
汪旭东同学的日记《看巧云》，反映出了作者是个有心人。作者抓住了云彩的美丽和多变的特点:秋天的云，像一幅迷人的画卷:淡的，浓的，大的，小的，一团团，一朵朵，一簇簇，形态万千，妙不可言。然后，通过时秋云的色彩、形状的细节描写，使读者仿佛看到了秋云多巧，仿佛同作者一样一饱眼福。是的，大自然景物中的云彩本身就是千姿百态，变幻莫测，转瞬即逝。正因为如此，它才丰富多彩，愈变愈奇。抓住秋云的转瞬即逝、变幻英测的形态加以描述，可谓是作者观察的细致和准确，否则，他绝时写不成如此形象鲜明的日记来。
杨前马同学的日记《蝴蝶花开》写得好，做到了融情入景，情景交融。在朋友那里本是一盆残致的蝴蝶花，到了作者手里，经过精心的培育和管理，终于开放。为此，作者怎能不心花怒放:蝴煤花哟!你不是什么名贵花。你虽没有牡丹的富丽堂皇，没有桂花的香权万里，也没有杜鸽的西施般的美貌，但你，孕育着艰辛，孕育着希望、你多像不畏艰苦，拼搏终身的劳动人民啊!我要向你学习洁身自好，一尘不染，学习你不畏艰辛，勇于与恶劣环境斗争的精神，奋勇前进。作者的思想感情与蝴煤花紧紧地联系在一起。
写事物的作文(篇6)
蚂蚁有大有小，有黑色的、有白色的、有褐色的。蚂蚁分为头、胸、腹三部分。头比较小，有一对眼睛和一对触角，头的最下面是嘴。胸很细，长着三对足，腹部向下，像卵形。
上次，我和同学拿着一块面包，搓成小渣渣，放在蚂蚁的\'巢穴门口。只见一只大黑蚂蚁慢慢地从洞穴里爬出来，动动触角，好像在说：“什么东西，这么香，会不会是什么好吃的？”他顺着香味走过去，绕着面包渣看了一看，然后咬一口，摇摇脑袋，似乎在说：“这是什么，这么好吃，叫兄弟搬回去，慢慢品尝。”它赶紧往穴里爬，给它的蚁兄蚁弟报信去了。不一会儿，一大群的蚂蚁爬了出来，一只接一只的把面包渣搬回洞穴，我好像听到它们在说：“加油！一二一，加油！一二一。
小小的蚂蚁实在太有趣了！
写事物的作文(篇7)
无论写件么事物，都必须抓住特点，做到形象逼真，栩栩如生。要想达到上面的要求，第一步就得仔细观察。怎么才算仔细?就是要深入、全面，挨着次序看，并且要开动脑筋，找出事物特点。一般可采取两个步骤:一是先把事物分解成几部分进行观察。比如观察一个动物，可以把它分成头部、躯干、尾巴，观察它们的形状、颜色、毛皮、叫声等。
二是找特点。动物的特点就是爱动，要看它的活动、变化情况，要注意动物的习性，观察它喜欢什么居住条件，喜欢吃什么，它怎样跳、怎样跑、怎么飞，有什么性情。观察只是写作的准备，在观察的基础上，再进入第二步写。要具体写事物特点，不但写它的整体形象，而且写它的各部分特点。写动物习性不但要做概括介绍，而且要写出细节，写具体事件:怎样吃，怎样玩。描写动物还应带着感情来写，要写出喜爱心情。
动物与人类的关系很密切，有的为人类提供食品(肉、蛋)，有的供人类观赏(鱼、鸟)。为此，人翻对周围动物就会产生感情，或者是爱，或者是憎。在描写动物时，要把自己的感情融进字里行间。或用拟人手法，写出动物的品格，或直抒感情，写出自己如何喜欢这种动物。这样，丈章就会生动，富有情趣。
写事物的作文(篇8)
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的事物带来的启示作文，希望对大家有所帮助。
说到“宽容”，我就对这个词深有感触，这一切都原于一个故事：《钉子》。从前有一个坏脾气的男孩，他父亲给他一袋钉子，并且告诉他，如果他一发脾气就钉一个钉子在后院的围栏上。有一天男孩钉了三十七个钉子，但很快，每天钉下钉子的数量减少了，男孩发现控制自己的.脾气比钉钉子容易的多。后来父亲要他在能控制自己脾气的时候拔下一个钉子。到最后，围栏上就剩下被钉子钉的洞了。
别人看了故事，肯定想;这个男孩真有耐性，从一个总是发脾气的男孩变成了一个能控制住脾气的男孩，很不容易。但我看了，想法就与众不同了。乱发脾气就等于伤害。人们稍不注意就会互相伤害。既然我们已经尝过那种痛苦，为什么不节制自己的言行，控制自己的脾气呢?与“送人玫瑰，手留余香”一样，伤害他人最终就是伤害自己。虽然人与人之间注定无法避免伤害，但是足够的宽容可以抚平伤痛。其实宽容别人也就是在宽容自己。谈到这，我想起了一件关于我宽容的故事。
某天我穿着一件黑白相间的新运动衣，做操前脱下来放在座位上。做完操回来后发现衣服上有一个大大的、深深的脚印!我当时十分气愤，但转念又想;虽然人与人之间注定无法避免伤害，但也不能轻易伤害别人。伤害发生的时候，要多一些宽容。后来我没有“伤害”那个踩我衣服的人。虽然你一时发脾气不在乎别人的感受，那如果是别人冲你发脾气呢?你会怎么想?就像围栏上被钉子钉的洞。围栏不可能再回复到从前的样子了，你生气了说的话你不在乎，但在别人心中留下了永远的疤痕，无论你说多少次对不起，那个伤口将永远存在。
写事物的作文(篇9)
文章不能只停留在对事物的描绘上，要在文章的结尾，联系自己的情感，以抒情议论性的语句，凸显和深化文章的中心，以引发读者的思考。如学生习作《绽放》的结尾：我难道不应该像小花这样，调整自己的心态，不在乎别人怎么说、怎么看待自己，只需活出自己的精彩吗？我难道不应该像小花这样，在困难和挫折面前，毫不畏惧，勇往直前吗？从无名花的身上，我读出了一种活力，一种旺盛的生命的活力。不管未来的路有多艰难、希望有多渺茫，路始终在自己的脚下。打开心结，调整好自己的心态，放下包袱，就是最好的选择。
这一片段在前文对无名花描写的基础上，以抒情和议论作结，真切表达了对无名花的喜爱和赞美之情，阐述了深刻的生活哲理，有力地凸显了文章的中心。
写事物的作文(篇10)
一天，小老鼠想吃一块蛋糕，他就逼着小猴子去给他买蛋糕，要是买不回来小老鼠就把小猴子的桃子给抢走，不还给他了。
小猴子听到小老鼠的指令以后，就去了蛋糕店，小猴子对店员说：阿姨，请你给我做一个大蛋糕行吗？这样小老鼠就可以把我的桃子还给我了。店员说：小朋友，你必须给我一个鸡翅我才能给你做大蛋糕，要不然我没力气。小猴子就去了烤鸡店，对烤鸡店的店员说：请给我一个鸡翅行吗？这样我就可以把鸡翅给蛋糕店的店员，蛋糕店的店员就会给我做大蛋糕，我就可以把蛋糕给小老鼠，小老鼠就可以把桃子还给我了。烤鸡店的店员说：你必须给我一个大西瓜，要不然我是不会把鸡翅给你的。小猴子又去了水果店，对水果店的店员说：请给我一个大西瓜行吗？这样我就可以把大西瓜给烤鸡店的店员，烤鸡店的店员就可以把鸡翅给我，我就可以把鸡翅给蛋糕店的店员，蛋糕店的店员就可以把大蛋糕给我，我就可以把大蛋糕给小老鼠，小老鼠就可以还我的桃子了。水果店的店员说：除非你给我弄一桶水来，我就把大西瓜给你。小猴子就跑到小河边，想问小河要一桶水，就对小河说：小河你能给我一桶水吗？这样我就可以把水给水果店的店员，水果店的店员就可以把大西瓜给我，我就可以把大西瓜给烤鸡店的店员，烤鸡店的店员就可以把鸡翅给我，我就可以把鸡翅给蛋糕店的店员，蛋糕店的店员就可以把大蛋糕给我，我就可以把大蛋糕给小老鼠，小老鼠就可以还我的桃子了。小河说：除非你让荷花妹妹来到我这里，我就可以把水给你。小猴子就去找了荷花妹妹，对荷花妹妹说：荷花妹妹你现在去小河那里陪着小河吧！这样小河就可以给我一桶水了，我就可以把水给水果店的店员了，水果店的店员就可以把大西瓜给我，我就可以把大西瓜给烤鸡店的店员，烤鸡店的店员就可以把鸡翅给我，我就可以把鸡翅给蛋糕店的店员，蛋糕店的店员就可以把大蛋糕给我，我就可以把大蛋糕给小老鼠，小老鼠就可以把桃子还给我了。荷花妹妹说：我看你累的挺可怜的，你就给我唱一首歌吧！小猴子就给荷花妹妹唱了一首歌，荷花妹妹又让小猴子给她跳了一段舞蹈，唱完了跳完了以后，荷花妹妹就到了小河的身边。到了最后，小老鼠就把桃子还给小猴子了，小老鼠还向小猴子道了歉，以后不能这么懒惰，要自己动手去做。
写事物的作文(篇11)
文章是客观事物的反映，要反映好客观事物，就必须对它有深刻的了解。因而培养观察能力是写好文章的基础。
什么是观察?观是观看的意思;察除了有仔细看的意思，还有调查的意思。所以无论是通过仔细观看，还是通过一定的调查，凡是对客观事物做比较深人细致的了解，都可称之为观察。
用眼睛看，是观察的主要办法，但光看还不够，还要用耳听，用鼻嗅，用舌辨，用身(皮肤)触，用心(脑)想。也就是说要综合运用眼、耳、鼻、舌、身这些感觉器官和脑这个思维器官。因为客观事物是丰富多彩的，我们所接触过的一切，不管是某个处所、某种风光、某一景物、某些动物植物、某个人物、某样事件、某类科学现象无不各具特色。如果我们不善于综合运用各种感觉器官和大脑去仔细观察，就不可能对事物做出较为全面、较为正确的认识。当然，观察的对象不同，所用的器官也不尽相同。
我们在观察时，必须认真去想。想，也就是对事物做分析，并把观察和分析的结果用自己的话写出来。
应该特别提醒的是，观察不只是看，还要亲身去实践(去做)，这就要求，我们不能成为生活的旁观者，而是应该做一个热爱生活的人。
在这一部分里，我们将讲到有关观察的一些知识。
1.世界上的任何事物都各有自己的特点。所谓特点，是指事物相互区别的标志，也就是这一事物具有而别的事物不具有的地方。观察时就要善于抓住事物的特点。
2.直接观察事物的形状、颜色等等是了解事物特点的重要方法。此外，事物的特点总是通过相互比较而显现的，因此，比较的方法也是发现事物特点的重要方法。
3.对事物特点的描述，除了直接的说明之外，常常要用恰当的形容和比喻、拟人等修辞方法。
4.观察事物要认真、仔细。认真，是说要严肃对待;仔细，是说周密细致。没有认真的态度，不会对事物有真正的了解;没有仔细的观察，也不会对事物有深刻的印象。
要做到认真仔细，就要在观察时，有意识地问几个问题:事物是什么样的?为什么是这样的等等。事物都有一定的形状、数量、气味观察的对象不同，提出的问题也会不同，不管怎样，有意识地向自己提间，观察时，就会特别加以注意，这是使观察深人细致的重要方法。至于事物为什么是这样的，可以根据知识水平了解到一定的程度。有些复杂的事物、高深的道理，会随着年龄的增长，知识的增多逐步得到解答，因此，在青少年时期养成勇于探索的习惯是十分有益的。
写事物的作文(篇12)
事物没有唯一的标准。人们在做每件事之前，都会在心里立个标准，而人们的职业、立场、态度不同，他们的标准就不同。顾客对于好肉的标准是所有肉中，有部分是好肉，屠夫对好肉的标准是所有的肉都是好肉。事物没有唯一的标准，而人们往往认为标准只有一个，所以做任何事的效果不同，便有分歧。
职业不同，标准不同。有一个哲理的小故事，说的是有一张很大的白纸，作家站在这张白纸面前，他看到了上面密密麻麻的都是字，他看完后说，这是一部文学巨著；画家站在这张白纸面前，他看到色彩洒在纸上，他看完后说，这是一幅美丽的油画；音乐家站在这张白纸面前，他看到音符在纸上跳动，他看完后说，这是一首激昂的曲子。作家、画家与音乐家看到的是同一张白纸，他们立下的标准却不同。职业的不同，影响了他们的标准，所以说，事物没有唯一的标准，职业的不同，会让事物出现多个选择与变化，继而标准的度量也有长有短。
立场不同，标准不同。在辩论会上，我们都可以见证这个道理，正方的人坚持一个标准，反方的人也坚持一个标准，在这两个标准之见，正反双方的人的立场不同，他们就持着各自的标准而言，反驳对方的标准。此谓立场不同，标准不同。假如你的立场是中立，是介于正反两个标准之间的第三标准，那么你的标准的前提是由于立场不同。好与坏，不好也不坏，人们的立场不同，影响标准的不同。
态度不同，标准不同。有科学家做过这样的实验，给十个学生每人一个瓶子和一堆石块、沙砾和细沙，让他们装满瓶子。结果有些同学的瓶子装满了细沙，装不下石块与沙砾；有些同学却把所有石块、沙砾与细沙都装满了瓶子。然而他们都把瓶子装满了，为什么效果不同呢？这是因为态度不同，标准不同。对待一样事物，得过且过的态度，与认真对待的态度促使他们对事物的标准的度量也不同。
事物都没有唯一的标准，由于许多客观的、主观的影响，事物的标准是会变的。顾客于屠夫的标准不同，事情的结果就不同，我们在生活中一定会遇到不同的标准，因此在众多标准中，我们应该坚持自己的标准。
写事物的作文(篇13)
春节是我们中华民族最重要的传统节日，也是我们家家户户合家团圆的日子。
大年三十晚上，我们在爷爷奶奶家吃年夜饭。今天一大家子的人全都到了。奶奶做了一桌子丰盛的菜。有鱼、有肉，还有我最爱吃的饺子。大家举杯共敬，互相说着祝福的话语，屋子里充满了欢声笑语。我和哥哥姐姐大吃大喝，直到把小肚子撑得圆鼓鼓的。
吃好年夜饭，我们要给爷爷奶奶拜年了。我鞠了个躬，说“爷爷奶奶，祝你们新年快乐、身体健康、万事如意。”爷爷奶奶听了，笑得合不拢嘴，摸着我的头说“真乖。”说完，从口袋里拿出一个大红包送给我。并祝我身体健康、学习进步。我双手接过红包。高兴地说：“谢谢爷爷奶奶。”然后就拉着哥哥姐姐去外面放鞭炮去了。
等到春节联欢晚会开始了，我坐在暖暖的被窝里面观看。今年的节目可真是丰富多彩。尤其是刘谦表演的魔术，真是太神奇了，看得我目瞪口呆。还有一些精彩的小品和相声节目，不时逗得我捧腹大笑……
听着不时从窗外传来的爆竹声，我不由想起了王安石的那首《元日》。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
