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除陋习活动总结 篇1

“除陋习，治陋习”是学校工作的灵魂所在，是创建文明校园，营造优良校园氛围，培养和造就高素质学生的有效途径和办法,为了深入贯彻落实《公民道德建设实施细则》，根据学校的工作思路和校园的实际情况，我校在学期初就制订了切实可行的工作方案，对开展各类文明创建活动提出了具体要求，并积极响应上级号召，把此项工作放在重中之重来抓，并在工作中不断改进和提高。

在学校的组织领导下，在各部门的共同努力下，我校的“除陋习，树新风”活动已经圆满结束。现将我校开展的各项工作总结如下：

一、加强领导,明确工作责任

为了把“除陋习，树新风”活动落到实处,学校成立以校长李德仁为组长的“除陋习，树新风”活动领导小组，并由校长任组长。校委会成员为成员的“除陋习，树新风”活动领导小组，把“创建文明校园，构建和谐校园”活动作为学校工作的重要内容，形成了一把手负总责，一级抓一级的工作格局。

二、加强宣传,营造氛围

我校充分利用校广播、黑板报、广播室、宣传板报、宣传画等宣传阵地，大力宣传开展“除陋习，树新风”活动的意义、目的和意义,营造良好的校园文化氛围，让学生自觉参与到“除陋习，树新风”活动中来，使学生养成了良好的学习和生活习惯。通过开展以“讲文明，做卫生，保健康”为主题的宣传教育活动，使学生了解自觉遵守国家法律法规和校规校纪，自觉抵制各种不良风气的影响;同时，还利用广播室、宣传栏、班级黑板报以及宣传栏，宣传文明知识，宣传文明行为。通过活动，使学生懂得了“除陋习，树新风”的好处，从而增强了学生的自觉参与意识;使我校的“除陋习，树新风”活动深入到学生的心灵，使学生受到一定的教育;通过开展“创建文明校园，构建和谐校园”活动，使学生养成了爱卫生，讲文明,懂礼貌的行为习惯，使学生懂得在生活学习中讲文明礼貌，在家庭讲文明，在社会讲文明，在学校讲文明，不说脏话、粗话、粗话，不随地吐痰、不乱扔垃圾，不在墙壁乱涂乱画;不乱写乱画，不损坏树木花草，不绿化，不损坏绿化设施。通过这些措施，学生的行为习惯有了很大的改变。

三、加强组织，广开渠道

为了使这项活动能够得以顺利开展，学校成立了以刘校长为组长的“文明班级评比领导小组”，并把这项活动作为评选文明班级，文明学生的一项重要内容。通过评比活动，使每一个班级、每一位同学都能积极参与到创建文明校园的活动中来，都能使文明班级的评比工作落到实处。学校把创建文明校园作为学校文明教育的一个重要内容，并加大检查力度，使学校的创卫工作落到实处。

1、成立创建工作小组，由校长任组长，教导处主任任副组长，各处室负责人为组员。全面负责学校创卫工作。

2、学校制订创建工作计划，明确创建工作目标，将此项工作纳入学校重要议事日程，并把工作列入对各处室、教职员工的考核内容之一。

3、制订创建工作实施方案，明确创建工作要求，将此项工作列入对教职员工的综合考核内容之一。

4、学校将创建工作列入学校的重要议事日程，并列入班级、年级考核内容之一，使创建工作得以有序地开展。

总之，创建文明校园活动在上级部门的指导下，通过师生的共同努力，已经取得了阶段性的成果。但我们清醒地知道，在日益发展的创建工作中，我们还存在不少的问题：如社会分布较为分散的现象，人们对创建文明校园的重视度还不够，学习型校园的创建活动还没有形成一定的规模。我们将在今后的工作中克服和解决，并进一步提高认识，加大工作力度，把我校创建文明校园工作做得更好、更实。

除陋习活动总结 篇2

太白县黄凤山小学“除陋习、树新风”专项活动

阶段性工作总结

文明既是社会进步的标志，也是社会发展不可或缺的动力。文明要靠细节，细节体现素养，而素养决定一个国家的兴衰。为了促进我校“书香校园、文明校园、礼仪校园”的创建，进一步促使全体大师生良好行为习惯的养成，根据上级安排精神，结合我校的实际情况，学校决定于2014年11月—2015年1月在我校广泛开展“除陋习、树新风”专项活动，自活动开展以来，我校领导干部积极带头、广大师生踊跃参与，积极配合，使这项活动初见成效。

现将此项活动，近期来的工作开展情况汇报如下。

一、宣传动员，营造氛围

我校利用校园广播，电子屏幕、教职工大会、主题班会、队会、手抄报、征文、黑板报等不同形式，大张旗鼓的宣传动员，在我校迅速掀起了“除陋习、树新风”活动的热潮。

二、领导率先，全员参与

首先成立了专项活动领导小组，张多德校长、刘祥生书记为组长，王力龙、王东海、闫永强为副组长，各处室负责人、各班正副班主任、各楼层管理老师为小组成员，在领导小组的带领下，我校八百多名教职员工、学生积极参与此项活动，使我校“除陋习、树新风”活动能够顺利扎实的开展。

三、明确主题、制定方案

1、确定了以“摒弃陋习、握手文明”为主题，以“书香校园、文明校园、礼仪校园”系列活动为抓手，以校园广播，电子屏幕、多**、国旗下演讲、教、职工学习动员大会、主题班会、队会、手抄报、征文、黑板等为载体，以摒弃陋习、崇尚文明为最终宗旨。

2、根据上级文件精神，结合我校的实际情况，制定了黄凤山小学“除陋习、树新风”专项活动实施方案，此方案以提纲挈领性的明确了活动的指导思想、进一步细化了活动的主题，详实的划分了活动时间、公布了领导小组名单，安排了活动的实施步骤，以确保此项活动能够有章可循。

四、积极动员、发起倡议

我校与2014年11月11日、向全校广大师生发出了倡议书，倡议大家要做到：自觉践行《文明公约》的内容，明确认识到不良陋习的危害，树立文明意识，争做文明人，要求广大师生积极行动起来，摒弃陋习，与文明握手。

五、排查陋习、签订公约

学校积极动员广大师生，认真调研，制定文明条例，组织师生签订文明公约。学校要求全体学生，在班主任的统一组织下，以班为单位，查摆梳理本班学生当中存在的各种陋习和不良行为习惯，制定班级公约，签订文明公约，教职工以学校为单位，签订文明公约 。

六、陋***、增强约束

我校在比较醒目的地方设立了教职工、学生陋***台，随时发现问题，随时进行整改，对屡教不改、平凡出现的现象，随时进行**，增强约束力，彰显文明创建的正能量。

总之，近期以来，我们根据上级工作安排精神，结合我校的具体实际情况，在各级领导的正确领导下， 积极开展“除陋习、树新风”活动，强力推进“书香校园、文明校园、礼仪校园”的创建。但是后期的工作仍然任重而道远，我们会齐心协力，一如既往的真抓实干、抓出实效。

除陋习活动总结 篇3

数信09.1“除陋习树新风”活动总结

按照四川省教育厅关于印发《“除陋习、树新风”专项行动实施方案》的通知的要求，根据内江市创建省级文明卫生城市的发展要求，以提升全校师生文明素质和文明程度为目标，引导师生摒弃不文明、不卫生习惯，我校深入开展了。据校上的通知与方案，我班开展了此次“除陋习树新风”活动。

以下是我们班这次活动的简要总结

一、 我班班长给大家传递了学校关于这次“除陋习树新风”精神文明创建活动的精神和要求。要鼓励大家改过自新，培养大学生素质，做好文明卫生活动。

2、 团支部书记对这次活动作出了具体实施方案和详细安排。

三、 班上同学一起**交流怎样搞好此次“除陋习树新风”活动的一些想法。

四、 传阅了相关宣传资料。

为了让班级的风气更好，为了给老师好的工作环境，为了给大家好的学习环境，我们班将在今后的工作中继续努力，争取做到持续宣传和教育，以踏实的工作态度继续开展以“除陋习、树新风、创建文明校园”为主题的系列活动。

此次活动逐渐培养了全体同学的良好的生活习俗和文明的行为方式，在班级宿舍里形成了“爱卫生、讲文明”的新风尚。

数信09.1

除陋习活动总结 篇4

根据《**县委、县关于印发**县开展全面彻底除陋习树新风活动总结表彰工作方案通知》（***字[2017]37号）文件精神，我局认真组织开展xx年度的除陋习树新风活动。现将有关情况总结如下：

一、高度重视，周密部署

我局高度重视，召开局务会对xx年度的“除陋习树新风”活动作了具体安排。会上局张永强对xx年“除陋习树新风”活动作了全面部署，并成立了以局长张永强为组长、各股（室）负责人为成员的除陋习树新风活动领导小组，明确了活动的指导思想，确定了工作目标、工作任务、工作措施、工作方法，并制定了《**县“除陋习树新风”活动方案》和《**县“除陋习树新风”活动工作方案》，并组织学习。

二、开展宣传，营造良好氛围

我局充分利用广播、电视、宣传栏等多种媒体，大张旗鼓地宣传“除陋习树新风”活动开展情况，营造浓厚的氛围。

1、利用广播电视进行宣传

局、局长张永强同志在会上强调了“除陋习树新风”活动的重要意义、工作任务和工作要求，并对今年“除陋习树新风”活动作了全面部署。会后，局各股（室）、各单位及局属各单位也结合工作实际，组织学习贯彻落实，提高全局职工对“除陋习树新风”活动重要性的认识，并组织全体职工学习《**县“除陋习树新风”活动实施方案》，明确各自工作任务和工作目标，为创造良好的氛围奠定了基础。

2、召开专题会议部署

根据市局的统一部署，局张永强同志在会上对全局职工进行了“除陋习树新风”活动总结，并对“除陋习树新风”活动进行了全面部署。局长张永强同志对活动作了全面总结和指导，对今年的“除陋习树新风”活动提出了具体要求。局、局长徐永强同志在会上对活动进行了全面安排布置，并对全局职工进行了宣讲，并对活动开展做了具体安排。

三、广泛动员，营造氛围

我局利用局会议及工作会议等形式，大力宣传“除陋习树新风”活动的重要意义、工作任务和工作要求、工作措施，并将其作为宣传工作的重点，广泛动员，营造氛围，营造氛围，使全系统职工充分认识到搞好“除陋习树新风”活动的重要意义、工作任务和工作方法，增强了参与的积极性、主动性和责任感。局办公室、局财务室负责人亲自抓此项工作，并制作了活动宣传资料，张永强同志负责宣传工作，张永强同志负责宣传工作，并亲自组织全系统职工学习了《**市委、市关于印发〈**省实施〈**县开展全面彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底彻底全面彻底彻底彻底全彻底彻底彻底彻底彻底彻东南方略的通知》等文件，并就如何进一步树立“除陋习树新风”，开展了大讨论。局、局长赵永强同志作了重要讲话，并对这次大讨论做了详细的部署安排。在讨论中，大家既分析了当前***经济发展中面临的形势和任务，也对如何树立“除陋习树新风”有了更清醒的认识。

四、突出重点，扎实开展

3、认真开展“除陋习树新风”活动，大力推进文明行风建设。

为认真贯彻落实**县委、****号文件精神，按照“建设****新**，构建**社会，建立****新**”的发展战略，按照****的总体部署，以****理论和“”重要思想、为指导，以创建和谐、健康、文明、**为目标，以实施《**县文明行业创建标准》为切入点，以提高***的社会公众文明素质、提升***的公共服务水平、提升***社会文明程度为主题，以全面建设和谐**为主线，大力倡导文明行业、文明市民、文明市民，广泛开展创建文明单位、文明行业活动，进一步推进文明单位、文

除陋习活动总结 篇5

新发乡中心学校

“除陋习、树新风”活动总结（第一阶段）

从6月份以来，我乡各学校按照教育局的部署，分阶段、有计划，开展了扎扎实实的 “除陋习，，树新风”系列教育活动。我乡各学校以此次活动为契机，制定了《新发乡中心学校“除陋习、树新风”活动实施方案》，召开动员会、主题班会及讨论会，查找问题，分析根源，寻求整改措施，建立长效机制，使整个学校学风有了明显改善。学校教育活动的发展概况如下：

1、 领导要重视，精心安排，提高认识，端正态度。学校重视并加强领导，是“除陋习、树新风”系列教育活动成功的重要保证。期初，首先召开了教师会议、结合我校学生实际，认识到学风建设、学生管理是做好“除陋习、树新风”活动重要保证，是必须依靠全校教师和学生来共同建设，要让他们认识到在学风建设中各自应承担的责任和应尽的义务，要明确建设的目标和任务，进行整体规划，逐步实施，要让全校教师和学生都知道学风建设的重要性、紧迫性和长期性。

为此，利用政治学习时间、班主任会时间分别专门召开了以“除陋习、树新风”为平台的加强学风建设、加强学生管理建设的会议，在会上分别从教师和学生管理方面制定了要求，统一了思想，端正了态度

二．学校通过在教师层面上展开深入学习，以教师带动学生，用社会主义核心价值观，规范学生的言行，使主题教育活动学有资料，行有规范，论有依据，做有指导。

3、 在活动的宣传动员阶段，学校组织了学生座谈会，对我校各班存在的共性问题进行总结分析。同时我校各班召开了以 “除陋习、树新风”为主题召开了全体同学动员班会，会上大力宣传“除陋习、树新风”学生教育活动的目的、意义，同时学校部署此次活动实施办法与步骤，大家由“我最需要什么”讨论到“我现在需要做什么”，来引出在此次教育活动的意义及要达到的目标，为活动的进一步开展营造了浓厚的**氛围。

四．认真学习、查找问题主要通过班、团会、座谈会等多种形式，让同学们学习相关内容，在学校统一的安排下同学们在学习过程中制定了详尽的书面学习计划，并作了认真的笔记，并进行个人自查，查找了自己在学生和文明养成方面的不足和突出问题，针对查找出来的问题剖析原因并提出了整改目标，同时写了本次活动心得体会。通过学习及总结使同学们自觉的树立起刻苦学习、自强不息的精神，并使学生在给自身定位的同时看到自己的不足，促使其努力朝所定的目标前进。

五．严格行为规范、建设优良学风 ，在6月下旬，按照学校定的教育活动实施方案安排，各班及时召开了以端正学风如何从我做起为主题的班会，通过班会同学们不仅深刻理解了“除陋习，树新风”主题系列教育活动的开展，对于丰富学生生活、全面推进素质教育的重要意义。而且也促进了我校各班的学风，同时为了让同学们更加明白，为什么学，怎么学，端正学风应该怎么去进行。目前每各班都提出了一些问题

学生的学习目的不明确、上课不专心、学习不勤奋等。在班会的进行过程中，同学们进行了激烈的讨论，互相交流了自己的学习心得和经验。在班会过后，我校各班的班风班貌有了明显的改善，与开班会前相比，上课迟到的同学没有了，课堂上认真听课的同学多了，大家更加勤奋学习了，学风真的在我校吹起来了。

校学生会发起的“文明宿舍”评比活动开始之后，各宿舍全员动手，将宿舍进行了彻底的清扫，并且自觉的做到室内整洁卫生、个人物品摆放整齐，营造一个清新怡人的环境，利用自己的双手和智慧把宿舍布置的别具一格，各具特色。最终我校评选了六个“文明宿舍”。为了进一步巩固我校在此次教育活动中的成果，我校要求各班召开了“成材与治学”的主题讨论会，会上讨论了成材的需要的条件、成材与治学的关系等，学校制定了一套和谐向上的竞争体制，比如：

建立以宿舍为单位制定目标责任书，开展以班为单位的互学活动，以营造学习型班级的良好氛围，力争将此项教育活动深入持久的开展下去。经过“知荣辱、除陋习、正学风、树新风”系列教育活动的开展，使我校全体同学受到深刻的教育，学风有了明显改观，一个比、学、赶、帮、超的学习气氛已经形成。每个人都能把现在的学习与自己将来的就业结合起来、与自己的职业生涯规划结合起来、与自己对家人对社会的责任结合起来。

正像我校同学说得：只要我们想成为一个德才兼备的学生，那么，“知荣辱、除陋习、正学风、树新风”本身将成为我们学生修身养性的长效机制。

新发乡中心学校

2010年9月10日

除陋习活动总结 篇6

西安工业大学

xi an gong ye da xue活动

总结xx学院

xx团支部

主题：改变我们身边的坏习惯，文明从我做起

时间：2011年3月21日

地点：宿舍楼、教学楼等

活动内容：

（1） 活动准备：（1）三个团支部召开会议讨论、策划、宣传，制定活动内容和形式，安排分工。

（2）活动开展：先让三个团支部的所有团员就身边的陋习进行大检讨，并想出一些改变身边陋习的文明标语，再经过团支部的筛选找出有代表性的优秀的标语并制作成宣传图幅，组织三个团支部的团员进行贴标语.促文明的宣传活动。

（二）活动过程：，活动在大家的积极参与和前期的充分准备下于3月21日正式展开，大家都拿着我们想出来的文明标语到学校的各个地方进行粘贴和宣传，同学们热情高涨，都努力在这次活动中积极表现，体现一个团员神圣的职责，也希望通过此次活动让自身的一些陋习能有效改正，

这些的标语不仅在我们三个班的团支部内起到了很好的效果，也在全校同学中起到了一定的作用，是对全校同学反省自身陋习，争做文明大学生的推进剂，让同学日常学习和生活中看到这些标语能对自身的行为有更深刻的认识

我们在一些宿舍楼，教学楼，水房等同学多的地方都提贴了很多标语，还有垃圾桶，厕所等公共卫生地点也都有提示，我们组织的三个团支部的团员们在贴的同时也给经过的同学做了一些文明方面的宣传和讲解。

活动意义：活动虽小，却含义深远、反响良好，充分体现了当代大学生对于自身素质的严格要求，对大学生行为的良好反省。这次团日活动充分调动了各方面的积极性， 这次活动紧紧围绕“改变身边陋习，建设文明校园”的口号，取得了圆满的成功，达到了预期的目的。

活动充分锻炼和教育了我支部成员，大家在团日活动的过程中更是感受颇多，得到了锻炼和深刻的教育，活动促进了个人身心成长以及关于团的思想觉悟，使我们支部的理论水平又提升了一个新的层次。

除陋习活动总结 篇7

“城乡环境综合治理革除陋习”活动总结

为了认真贯彻落实上级有关文件精神，提高职工素质,提升公司形象,我公司开展了“城乡环境综合治理除陋习”活动，在此次活动中取得了良好成绩。现将有关情况汇报如下。

一、加强组织领导

为了有力保障活动的顺利开展，公司成立了活动领导小组，并安排专人负责活动日常工作，使活动的每一个环节都有人安排、有人组织、有人落实。

二、加强宣传力度

在宣传工作中，我公司紧密结合实际，充分运用职工会议、公司**、板报等宣传方式大力宣传活动的重要意义，激发了职工开展参加活动的积极性，引导职工自觉投入到活动中。

三、扎实开展“除陋习，树新风”活动

1、活动领导小组扎扎实实地做好创建节约型单位的各项工作，对于加强单位自身建设、节能减排、降低行政成本，树立良好形象，具有十分重要的意义。通过一系列活动，我们收到了切实的成果。

① 加强宣传教育，牢固树立节约意识。通过教育单位全体工作人员从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成节约一滴水、一张纸、一升油、一度电的良好习惯，做节约资源的表率。我们大力宣传普及节约资源的各种知识，把创建节约型单位作为保持共产党员先进性教育活动的重要内容，通过组织开展多种形式的宣传教育活动，在单位营造了节约资源的良好氛围。

②、节能减排，杜绝浪费。我们要求办公室尽量使用自然采光，杜绝日间照明、长时间照明，养成随意关灯的习惯。夏季办公室、会议室空调温度不低于26摄氏度，做到无人时不能开空调，开空调时门窗不开。

用水后，关掉水龙头，珍惜水资源。在不影响工作的情况下，严格控制制纸文件、公告等的打印量，提倡双面纸，注意所有办公用品的重复利用。加强对各类能耗设施设备的检查维护，有效降低公务用车油耗等能耗。

③ 控制源头，减少开支，节约资金。严格执行办公用品、设施配备、购置、领用登记管理制度，形成勤俭节约的长效机制。

2、结合“创建学习型组织、争做知识型技能型职工”活动，真正使广大干部职工养成文明、健康、有序工作、生活方式。

活动小组在职工会议上，对除陋习树新风活动进行了专题讨论，确定在全公司范围内，开展创建学习型组织、争做知识型技能型职工活动。一是明确创建目标和要求，力争通过创建活动，使公司上下形成 “有浓厚学习氛围、有创新工作举措”的学习型组织的目标；二是抓住典型，在创建活动中，我们对在创建活动中涌现的先进个人和部门进行通报表扬，并对其先进经验在全公司推广；三是抓好基础培训，培养了知识型、技能型劳动者。

在这项活动中，我们还教育员工注意日常体育活动，努力达到煅炼身体、提高素质的目的。目前，职工参加体育运动的人数有所增加，职工工作状态和精神状态越来越好，有力促进了公司生产经营工作的顺利开展。

二ｏ一ｏ年三月二十五日

除陋习活动总结 篇8

***中学“拒绝陋习，文明出行”

活动总结

为了增强师生的文明交通意识，提高文明交通素质，全面落实教育局洪教函字（2015）7号文件精神，我校开展了“拒绝陋习，文明出行”教育活动，取得了预期效果，现总结如下。

一、活动开展情况

（1） 广泛开展文明交通宣传教育活动。充分利用横幅、晨会、主题班会、国旗下讲话等校园**阵地，在全校师生中广泛进行了文明交通行动宣传教育活动。

（二）发放了一份“拒绝陋习，文明出行”告家长书，通过孩子促进家长做文明守法的交通参与者，自觉抵制“车辆行人闯红灯、酒后驾驶、违法停车、飙车、违反禁令标志、违法使用公交专用车道、路口违法穿插排队车辆、行人过路口不走人行横道”等八类严重交通违法行为，

（三）利用学校板报、宣传栏刊登交通安全常识，公布不文明和违法交通行为，同时制作交通安全展板，在各年级段展出，驱动较好的效果。

（四）开展了七八年级学生的“交通、文明”主题的手抄报比赛，各班同学家长积极参与，评出了一二三等奖，同时也受到了文明交通教育。

二、活动特点

（1）到位了解，有效的组织和领导能力。学校领导高度重视，各班级按照学校统一部署，制定了具体实施方案，作出计划安排，全面推动了“拒绝陋习，文明出行”活动深入开展。

（2） 领导们以身作则，积极行动。各成员以身作则、率先垂范，带头做好文明交通行动的模范，积极参与到文明行动中去，带头严格遵守道路交通管理规定，从规范自身交通行为做起，带动形成了遵章守纪，文明礼让的文明交通风气。

（三）督促检查落实到位。学校定期对各班的工作进展情况进行汇报和评价，有力地促进了各班活动的开展。

三、活动成效

在全体师生的共同努力下，通过大力开展“告拒绝陋习，文明出行”活动，在全校营造了文明交通活动的良好氛围。全校师生交通文明意识强，树立了芝英小学师生的良好形象。

除陋习活动总结 篇9

计算机科学与工程学院

团日活动总结

100603100604团支部

为响应校团委除陋习，树新风的号召，我团支部决定举办“建设文明名校园，告别身边陋习”的团日活动，引导学生屏蔽不良陋习，争做文明大学生。

以下是团支部这次活动的简要总结：

一：活动主题：

“建设文明名校园，告别身边陋习”

二：活动时间：

2011年3月13日至2011年3月20日

三：活动地点：

教a409

四：活动参与者：

100603100604班全体学生

五：活动内容：

（一）、准备阶段：由宣传委员向全班同学提出本次团日活动主题，组织同学们通过网络、电视、书籍报刊等形式找相关资料，说出自己的感想，做好团日活动当天的准备工作。

（二）活动阶段：

（1） 主持人发表演讲，对校园十大不文明行为发表了自己的看法，引发了学生们对此事的看法。

（2） 每个讨论小组选出代表发言和交流。

（3） 请从以下不文明行为中选择您最不喜欢的十种不文明行为，并在相应标题后打勾。

1歧视别人，当面嘲笑别人，给同学起绰号的行为

2.进入老师的办公室不要举报，看到老师不要打招呼

3、进出入校门不下车的行为

4随地吐痰、乱扔垃圾、将剩菜倒进水池、倾倒污水污染环境的行为（）

5、说粗话、脏话、辱骂别人、恶语伤人的行为（ ）

6在办公桌或会议室涂鸦的行为（）

7、在教室及走廊追逐打闹、大声喧哗、喝倒彩的行为（ ）

8、举止粗鲁专横、在公共场所做出**的行为（ ）

9浪费水，电，食物，不节约行为

10践踏草坪，攀爬花草树木，毁坏学校公共财产（）

11张贴、散发小广告、散布谣言、散布虚假信息、制作、传播迷信内容的行为（）

12撒谎，食言，做错事却不承认的行为（）

13、买饭插队不排队的行为

14不孝敬父母、尊老爱幼、不尊重老师、不团结同学的行为（）

15、背后议论别人、窥探、传播他人隐私的行为（ ）

16随意下车、外出、上厕所的行为（）

17传播垃圾邮件或垃圾邮件的行为（）

18节假日和放学后不关门窗、不熄灯、不锁门的行为（）

19传播淫秽书刊音像制品（）

20爱看游戏书，沉迷网络游戏，精神颓废行为（）

21、需要对方帮忙不不说“请”、 对方给予帮助不说“谢谢”的行为（ ）

22上课不认真听讲，不回答老师讲课的行为（）

23上课吃零食、听随身听、玩电子游戏等，做与学习无关的行为（）

24、衣冠不整、佩带饰物、仪表仪容不符合学生身份的行为（ ）

25男女生有亲密接触或早恋行为（）

26午休、夜休期间，不按规定大声喧哗、说话、在宿舍周围闲逛、翻越校园围墙外出

时休息的行为（ ）

27未经学校同意，从校外引进非在校学生影响教学的行为（）

28、在校内乱骑车、乱接打手机的行为（ ）

29、抽烟、酗酒的行为（ ）

30未经学校房管部门许可，擅自离开校外人员住宿的行为（）

31横穿马路、闯红灯、在人行横道上行走、擅自停放车辆的行为（）

32在窗外公共区域泼水或乱扔垃圾（）

33迟到、早退、旷工、旷课行为（）

34抄袭作业和考试作弊（）

35盗窃财物、打架斗殴、聚众斗殴、违法违纪（）

（4）进行智力知识的抢答环节。

六、活动总结：

本次活动旨在引导学生关注自身文明，倡导校园文明新潮流，维护校园良好秩序。我们很年轻，因为我们还年轻，一些学生为这个界面付出了巨大的代价。我们应该正视这个问题，因为打斗不仅不文明，而且是违法的，甚至触犯了刑法。

因为我们的冲动，在给我们自己造成伤害的同时，往往也给我们的家庭带来无法弥补的伤害！

我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，以道德规范和大学生手册严格要求自己，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。

100603100604团支部

除陋习活动总结 篇10

为进一步加强学生行为规范养成教育，引导学生树立正确的人生观、世界观，养成良好的学习习惯和行为习惯，培养高尚品德和创新精神，根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》等有关要求，我校在开学初，开展了一系列的活动。

一、加强组织建设，构建工作网络

1、加强领导，明确任务。

学校成立了以校长为组长，德育副校长任副组长，教导处、少队部、总务处、班主任等部门为成员的学生行为规范养成领导小组，并设立了专职德育辅导员，形成了以班主任为中心的德育工作网络，做到分工明确，责任到位。

2、健全制度，完善机制

我校根据实际情况，结合学生年龄特点，制定和完善了《小学生行为规范》等规章制度。

3、加强宣传教育，营造氛围

学校通过校园广播、橱窗、黑板报、校园广播站、电子显示屏等阵地对学生进行行为规范的养成教育。

4、开展活动，促进发展

学校充分利用“三好”班级评比、“文明小卫士”评选等活动开展形式多样、内容丰富的各种活动，使学生在活动中受到教育，不断提高思想认识，陶冶道德情操，使学生养成良好的行为习惯。

5、建立健全制度，规范行为

我校严格执行“小学生守则”、“小学生日常行为规范”、“校内禁毒教育”、“禁赌教育”、“校外德育活动”“安全教育”。通过校会、班会、晨会、校会开展教育。学校还对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的强化教育，让每一个学生养成文明卫生的行为习惯，使学校形成良好的校风，学生行为习惯的养成。

二、加强安全教育，确保安全

学校始终将安全工作放在首位位置，定期、不定期进行安全工作检查，对检查出的安全问题要及时处理并做好记录，发现问题及时汇报。

6、开展丰富多彩的校园活动。

利用学校橱窗、黑板报等宣传阵地，大力开展安全知识宣传教育，帮助学生树立安全的意识。

7、开展常规检查。

每学期开学以后，学校把安全检查作为学校日常管理重点检查内容之一，对学校校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。

8、加强对学生的心理健康教育，提高他们的心理健康水平。

学校少先队通过板报、广播等对学生进行心理健康方面的宣传，帮助学生摆脱障碍，调节自我，提高心理承受能力，使他们以良好的心态参加社会竞争，适应社会发展的需要。

9、开展好“文明小卫士”的评选活动。

通过评选文明小卫士，学生的日常行为规范有了明显的提高，学校的卫生面貌也日渐清新。

三、开展活动，促进发展

本学期我们在校园文化建设的同时，进一步加强少先队自身建设，加强少先队阵地建设，继续办好学校红领巾广播站，加大学校的宣传教育力度，丰富校园文化生活。

10、加强少先队基础建设，提高少先队工作水平。

少先队基础建设是学校工作的重中之重，加强少先队基础建设，有利于学校更好地开展少先队工作，有利于培养学生良好的行为习惯和高尚的思想品德，有利于学生健康全面成长，有利于学校各项工作的顺利开展。我校少先队工作的基点是在扎实推进少先队各项工作，扎实推进少年儿童的健康成长为目标的基础上。

11、加强少先队阵地建设，继续办好学校红领巾文化广播，并定期播出，以活动为载体，全面提高少先队员的素质。

12、继续办好校广播站。

我们继续办好校广播站和少先队校本教材，并且做到有播必看，有笔必记。

13、继续开展“红领巾督岗员”的评比活动。

14、开展少先队小的评比活动。

15、组织开展各种兴趣小组活动。

16、开展好少先队建队节、少先队建队日活动

17、组织开展好少先队知识竞赛

18、开展好“红领巾心向党”、“红领巾心向党”等系列主题教育活动

19、开展好校内外德育工作的调查研究及社会实践活动

20、开展好少先队员的文化活动和实践活动。

四、开展丰富多彩的少先队活动

除陋习活动总结 篇11

为进一步推动“摒弃校园陋习，做文明学生”活动，培养学生良好的文明行为习惯，进一步提高学生的综合素质。按照白塔区教育局的通知要求，结合逸夫小学实际，我校开展了“摒弃校园陋习，做文明学生”活动。现将我校活动总结如下:

一、工作目标

通过开展“摒弃校园陋习，做文明学生”活动，推动活动的深入开展，引导全校学生充分认识到校园陋习行为的危害，自觉摒弃不文明、不卫生行为，养成良好的生活习惯，形成文明的生活方式，共同建设清洁、整齐、优美的校园环境。

二、工作内容

（一）组织开展“摒弃校园陋习，做文明学生”主题班会活动

6月15日第六节课班会时间，我校1-6年级班开展了“摒弃校园陋习，做文明学生”主题班会活动。围绕“开展本次活动的意义、列举身边的不文明行为与现象、评议校园陋习、倡议同学们争做文明小学生、提出构建文明校园的对策或建议、制定班级文明公约或班级行为规范”等内容开展讨论。活动全面提升文化素养，塑造新的校园风貌。

（二）举办“摒弃校园陋习，做文明学生”主题作文、绘画活动

6月18日下午，我校4-6年级近80名学生在四楼多功能教室开展了书法绘画活动，学生们的兴致非常高，收到了满意的效果。现场构图、绘画作品精选部分优秀专栏举办宣传展。

。三、工作重点

我校将集中治理校园陋习作为“摒弃校园陋习，做文明学生”专项行动的重点和切入点，采取宣传引导、**监督、文明劝导、示范引领等措施，全方位、多层次地切实推进。

1、6月13日，负责此项工作的罗校长利用校园广播，向同学们广泛宣传“摒弃校园陋习，做文明学生”的内容。扎实开展工作，努力取得实效。

我校领导明确职责、突出重点，深化集中治理摒弃校园陋习活动的内涵，指导、督促全体学生认真查找学校和自身的不文明行为，列出清单，确定目标，拟定计划，全面推进学校工作。

2大力开展学生行为习惯和文明礼仪教育

学生是社会的未来，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，是提升社会文明素养，推进城乡环境综合治理的治本之策。要高度重视学生良好的行为习惯和文明礼仪的养成教育，要结合思想品德教育，让“摒弃校园陋习，做文明学生”活动进课堂、进教材、进头脑。要通过教育教学活动、文艺活动、体育活动、劳动等活动，培养学生良好的生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、学习习惯、节约习惯，培养学生文明礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共场所礼仪，让学生学会生活、学会学习、学会做人，成为新一代的具有良好行为习惯、懂得文明礼仪的高素质公民。

3、组织开展“摒弃校园陋习，做文明学生”广泛宣传活动

我校号召广大学生人人争做除陋习树新风的宣传者，良好行为习惯和文明礼仪的传播者。 组织广大学生给家长和亲人“写家信”、签订“除陋习、树新风公约”等活动，引导学生自觉承担劝导、督促家长和亲人讲卫生、讲文明、爱环境；鼓励学生积极担当校园陋习治理的“宣传员”、“督察员”。对周围的不文明行为进行有效的劝说。

让学校发挥“培养一名学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的联动效应。

总之，逸夫小学在全体师生的共同努力下顺利开展了“摒弃校园陋习，做文明学生”活动，并圆满地完成了此次活动的目标。“摒弃校园陋习，做文明学生”活动是一项长期而艰巨的任务，我校的工作仍在继续！

开展“摒弃校园陋习，做文明学生”活动总结

逸夫小学

2012年6月

除陋习活动总结 篇12

“抛陋习、树新风，培养良好行为习惯”活动总结

为了把“抛陋习、树新风，培养良好行为习惯”教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，进而摒弃恶习养成良好习惯，我校首先充分利用校会、班队会引导学生深入学习《小学生日常行为规范》，检点自己的言行举止反省自我的不当行为哪些地方存在陋习，现就此项活动结果总结如下。

通过校园广播大力宣传该项活动的进展情况，找出问题学生，建立档案，实行班主任责任跟踪，并定期汇报问题学生的转变情况，已备留查。通过校园板报为载体，进一步学习《小学生日常行为规范》，查找出各班所存在的问题学生，上交名单，学校存档备查，关于此项活动安排情况学校形成书面总结。

再进一步挖掘学生各方面存在的不良嗜好诸如:学习上，有的同学懒散不及时完成作业，更甚的还有抄袭现象；在生活中，有些学生不礼貌，不知道如何向长辈问好；在校园里，一些学生说话时经常用脏嘴、不文明等。每一位班主任认真总结学生检查整理问题的结果，并对问题进行分类，然后将总结报告给学校。

第一阶段：学校再次总结每位班主任的报告，并对全校进行总结。通过总结，我校问题学生存在的问题主要分为：

一些四到六年机的学生有玩电子游戏的行为。一些一至六年级的学生有打架、骂人、给同学起外号的行为。

第二阶段：师生表决心。为使活动达到预订效果，在查摆问题的基础之上，每名学生都要根据自己的实际问题写一份抛陋习树新风培养良好行为习惯的决心书。

第三阶段：研究针对上述常见问题的整治策略。我校计划利用学校例会全体讨论研究整改方案，班主任有针对的对每班级的问题学生采取转化工作，并做好翔实的记录。

第四阶段：致信家长，以家校联谊会的形式，真正把学生的学习生活带入我们的视野。

通过活动的开展，能够提高师生自身修养，大力倡导修身、文明、爱校，使每一位师生把讲文明寓于自己的一言一行、一举一动中，真正做到“说文明话、干文明事、做文明人”。在我校建立起和谐的人际关系。

通过这几天的德育工作，我校师生精神面貌焕然一新。校园里不再有打骂骂人了。尤其是学生的服装也整洁了许多，个人卫生有了显著的提高。大家形成了乐于助人的良好氛围，好人好事成了家常便饭。

整个校园充满了积极的气氛。

项兴屯小学

2011-4-27