班主任申请书。

现在人民群众的文化水平越来越高，人们会遇到很多种写申请书的情况，写申请书能够提升我们的文笔能力，那么如何写申请书才能达到目的呢？以下由小编为大家精心整理的“班主任申请书(精华六篇)”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

班主任申请书(篇1)

敬爱的党组织：

20xx年10月我的入党预备期已满一年了，所以我郑重向党组织提出转正申请，申请转为中国共产党正式党员。为了便于组织考察，我对一年来我的思想、工作等情况做如下总结：

一、思想上

一年以来，我一直在工作中努力地学习，不断提高自身的思想道德境界，争取早日成为一名合格的、正式的中国共产党员。我通过业余学习、报纸、网络等渠道，认真地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"，科学发展观等重要思想;并充分认识到它们是改造客观世界，取得中国特色社会主义现代化建设事业胜利果实的行动指南。通过一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的基本路线不动摇，保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

二、工作上

工作中，我不断提高自己的业务水平，积极服从组织分配，听从领导安排，不计较个人得失，顾全大局、团结协作、克己奉公，以身作则，积极完成教学管理中的各项工作。

按照学院整合、共享实验教学资源的思路，综合楼实验室的建设完成后，通过各种渠道和办法，解决了各专业实验室的遗留问题，完善了教学环境，作到了没有延误正常的教学活动。并且实现了实验室共享、跨专业利用;期间还多次接待国内外专家、学者、校友等的参观。提高了实验室的利用率，提升了学院的实验教学环境水平，达到了良好的宣传效果。同时还完成了各实验室的设备仪器分类，分室统计工作。

参加申请xx市级中心的申请工作，并获得了成功。

作为教务系统管理员，处理日常系统问题，联系厂家提出需求，使得教学管理软件适合我院实际教学管理的运营需求，对于小问题能够作到自行解决，保证系统运行稳定，没有出现教学管理运行事故。

同时还圆满的完成了组织高职学生参加的高等学校英语应用能力考试工作;xx校区的教学实践周工作;协同计算机教研室组织学生首次参加全国文科专业学生计算机大赛工作，并取得了全国奖的好成绩;会同资产管理处完成了本年度对市教委的实验数据上报工作及教务处资产清查工作;等等。

总结我这一年来的工作、学习情况，感觉是工作上紧张奋进，思想上收获颇丰。

严于律己，宽以待人，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，以积极的心态完成各项任务是我的准则，在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，忠诚于党的教育事业，对工作加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，为祖国、学院的发展做出更大的贡献。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终身!理想是远大的，但还要从实处入手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的差距，如果我被党组织吸收，我会更加坚定共产主义理想信念，遵守党的章程。以合格党员的标准时刻要求自己，按时交纳党费积极发挥党员的先锋模范作用。自觉接受党的教导，按照党组织的要求贯彻落实党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。

请党组织考虑批准我的转正申请，在实践中考验我!批准我成为即光荣又肩负历史使命的正式中国共产党党员，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。

此致

敬礼

申请人：

申请时间：xx年xx月xx日

班主任申请书(篇2)

《学士学位申请书班主任意见》

学士学位申请书是学生申请毕业时的一项重要材料，它不仅体现了学生的学术能力和个人发展，更是证明了学生对自身学业的承诺和未来的努力方向。作为学生毕业申请书的审阅者之一，作为班主任，我将从学生的学术能力、个人发展和奉献精神等方面给予我深入的评价和意见。

首先，从学术能力方面看，学生在大学期间通过诸多学科学习和实践，积累了丰富的知识和理论基础。在课堂上，他们能够专心致志地听讲，并能够主动提问，积极参与讨论。他们具备良好的学习能力和自主学习的能力，能够合理安排学习时间，及时完成学习任务。此外，学生们还积极参与各种学术活动，例如科研项目、辩论赛等，展示了自己的学术才能和创新思维。在学术方面，我认为他们具备了良好的研究能力和创造力，适合进一步深造并为学术研究做出贡献。

其次，从个人发展方面来看，学生在大学期间通过积极参与各种社团和实践活动，发展了自己的领导能力和团队合作精神。他们在组织和管理学生活动、社团活动等方面表现出良好的组织能力和沟通协调能力。同时，他们还积极参与社会实践和志愿者活动，关注社会热点问题，关心弱势群体。这些经历和成就展示了学生的个人发展和综合素质，也体现了他们的责任感和担当精神。对于学生的个人发展，我认为他们在专业知识外还有广泛的兴趣和探索的欲望，适合从事跨学科研究和具有综合能力要求的工作。

最后，从奉献精神方面来看，学生在大学期间不仅注重自身的学习和发展，还积极参与社会公益活动，并为社会、学校和同学做出了积极的贡献。他们愿意与他人合作分享自己的知识和经验，乐于帮助他人解决问题。在课堂上，他们能够关心和帮助落后的同学，并能够尊重和理解不同意见和观点。此外，学生们还热衷于参与社会实践和志愿者活动，为社会做出自己的贡献。他们关心社会热点问题，积极参与公益活动，体现了他们的社会责任感和奉献精神。对于学生的奉献精神，我认为他们具有很高的社会意识和公民意识，适合从事需要服务精神和社会影响力的工作。

总之，学生们在学术能力、个人发展和奉献精神等方面展现出了优秀的表现。他们在大学期间认真学习，积极发展，为他人尽力，充分展示了自己的潜力和能力。因此，我非常推荐学生获得学士学位，并相信他们在未来能够为社会、学术界和行业做出更大的贡献。

班主任申请书(篇3)

每一个组织都会有一些组织领导者，我们班也不能“群龙无首”。在安定了所有同学的生活之后首要的工作自然是筛选出大家信任的班委。和其他班级不同的是，我们班的班委竞选持续了两个半小时，最后终于艰难地选举出了大家公认的班委人员。并且，在此学期的工作中，每一位班委都尽心尽责完成了自己相应的工作。分析此次班委竞选持久的原因，是因为我们班有意担任班委的决心较强，在此方面一点都不显得谦让，都想利用班委职务为同学们尽一份微薄之力，也想通过此职务进一步锻炼自己。由此可见，我们班的同学在工作方面都非常积极。

学生证和图书证等证件是大学生身份的证明。在办理此些证件的过程中，学工办的老师们比我们考虑得更加周到，及早通知我们做好了准备工作。同学们能及时用上证件也得益于学工办老师的认真督促工作呀！在此些证件的办理过程中也反映出一些问题。比如说在收集图书证的电子照片时，明显反映出绝大部分同学不了解生活常识问题，不会应用计算机等基本能力欠缺。所以，当时我觉得这类问题也是我所需要重视并及时解决的。到现在，此类问题的出现已经屈指可数了。

开学至今，我们班至少开展了四次主题班会。每一次主题班会，我们班都有相应的主题进行讨论。包括班委选举、学习胡锦涛书记讲话、成立学习互帮小组等等。其中成立学习互帮小组的主题班会尤为重要。因为我们班的学习兴趣很浓厚，不能因为个别科目难题而减弱学习的激情。也希望通过此方式让所有的同学学习好所有的科目，从而提升班级成绩总体水平。

大学是一个应该学习好专业知识和锻炼综合素质的阶段，所以在努力学习的同时需要重视能力的加强。我们学校可以锻炼能力的组织有共青团委、学生会、社团联合会、社团以及其他服务性组织机构。一开始，很多同学都单纯地想学习好专业知识而忽略了能力的培养，所以我在班会或者闲聊的时候以实际例子稍微转变了一些同学的想法。截止目前，我们班的情况如下：

贫困生评定是一道复杂的程序，不过，早在入学报名的时候同学们就已经得到了我的详细消息。再经过国庆长假的准备，我们班申请国家助学金的贫困生基本准备齐全了贫困资料。准备工作的及时开展为我们班这次贫困生评定的工作减少了不少麻烦。

对于班主任助理工作，我是这样理解的。班主任助理要紧密配合学校、学院学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对大学阶段生活思想的引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等等等。

班主任申请书(篇4)

尊敬的党组织：

我是一名初___ ____班的学生，在此我写下入党申请书，志愿加入中国共产党。

从小学开始，我就主动地向组织靠拢，在二年级就以第一批的资格加入了少先队，并且最终担任了大队长一职一直到小学毕业。现在看来，我与小学时的自己相比，不仅仅是身高和体重方面的变化，还有思想方面的成长和更新，不再局限于小学少先队时期的思想观念，而是能够从共产党的角度来思考和观察事物，对自己一些事物也有了自己的观点。同时另外一个大的变化是，我能够较为密切地关注国家大事和一些方针政策，并且对这些新闻提出自己的一些看法和认识，我觉得这是作为一名能够独立思考并有着明辨是非的共产党员必不可少的一个品质。通过政治课上的学习和课外的了解我也对共产党有了一定的了解，共产党作为中国共产党领导下的进步青年组织，时刻代表着这个时代的青年先驱的思想和动向，是每一个中国有理想和抱负的青年都希望加入并为之奋斗的组织。

在进入中学的学习生活中，我时常对自己严格要求，无论是学习上还是思想上。在学习上能够勤奋地阅读以及解决各科的疑点难点，不在学习上留死角。积极主动地通过老师的悉心教导来提升自己的学习能力和学习成绩，现在我能够将成绩稳定在班级的前五名，同时在数学等理科科目上能够有一定出色的发挥。在在工作方面，我从初一起就担任本班的班长，在党结同学，联系老师方面都有着较好的能力，在班级的各项活动当中我能够发挥带头作用，鼓励同学们积极配合和参与学校和班级的活动，在活动中能够融洽同学感情，解决矛盾，在学生之中赢得了比较良好的口碑。

同时我还经常阅读共产党的相关刊物，努力提高自己的思想认识和个人觉悟，争取在思想上入党，让自己能够成为一个合格的预备党员。 如果我能够作为党员加入到共产党的大家庭当中，我一定能够加倍努力，不懈奋斗，在同学面前发挥我作为党员的模范带头作用和党员的先锋性，同时遵守党的章程，为共产党赢得荣誉和好评，扩大党的影响力，与学校共产党一起成长和进步，为党的发展做出自己的贡献。如果我没有成为党员，我会在接下来的学习生活中不断充实自己，全面提高水平，让自己早日成为一名合格的党员。 请党组织相信我，希望我能够为党组织的明天尽自己的一份力量。

班主任申请书(篇5)

班主任辞职申请书范文

尊敬的xxx校长：

您好！

经过再三虑后，我决定辞去目前所任三(1)班班主任的职务，我知道这个时间段提出这样要求是极其不明智的，但情非得已。我从教十七年，担任班主任工作十七年，应该感谢学校领导的信任和支持，感谢所有任课教师对我工作的支持和帮助，同时也非常荣幸能成为我们学校班主任的其中一员。在这十七年里，我学会一些管理班级理念，学会了与其他教师的精诚合作，与他人友好相处，团结协作，互相支持，互相尊重的为人处世方法。学会了热心关心与帮助同事，学会了做人的谦虚与谨慎，学会了严于律己，宽以待人。也锻炼了自己各方面的能力。十七年来，我总是觉得当老师特别是当班主任的感觉真的很好。而今，我毅然决定辞掉班主任职务，也许这样会好一些。

辞掉班主任务，我满含着愧疚、遗憾！我愧对领导对我的.信任与支持，愧对同事对我的支持与帮助，愧对学生对我的尊敬与渴望。遗憾我辜负领导对我的期望。三(1)班的学生活泼聪明，富有朝气，前途无量，是祖国的未来，民族的希望。我爱这个班所有的孩子，如同爱护我的孩子一样，他们陪伴我走过三的年教学时光。人生只有一个童年，而童年正是他们尽情享受快乐、努力获取知识的黄金时节。所以我从来不敢有丝毫的懈怠，总是尽职尽责地管理好班级，引导学生往正确的方向发展。传授他们知识，叮嘱他们做人的道理。让他们知道拥有丰富的知识固然重要，但是做诚实正直的人更重要的道理。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申请书(篇6)

尊敬的校领导：

您好，我现在向您申请成为xx年级的班主任。

首先，我有着远大的理想和抱负。我的短期目标是迅速成为xx的骨干教师，因此，我有自己详细的人生规划。第一步就是要成为xx年级的班主任。我相信通过做班主任能够让我迅速成长起来。

其次，虽然我是一个新教师，没什么经验，但在我看来，这也是我的优势所在。正因为我没什么经验，因此我会不断创新。而且，我知道我经验不足，我会加倍努力向老教师学习，我相信勤能补拙。新教师都有一个优点，就是特别有激情，我也不例外，因此，假如我当上班主任，我会用我全部的激情投入到班级当中，绝不辜负校领导对我的信任。

最后，在大学期间，我有做过班干部，学院干部，校级干部的经验。我相信这些经验都能给我提供帮助，能够很好地管理好一个班级。以下是我对班主任的理解：（WWW.WEI508.coM 实用文书网）

班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。

班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为皆符合道德法纪与良好学习、工作的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂，缺一不可。当班主任要严慈并济，严的时候要有狠心，绝不姑息迁就；慈的时候要有爱心，包容一切……。

但设想归设想，实践归实践，我可能是还未经历班主任工作的艰辛和苦恼吧，所以才说的这么轻松，我实习的时候也亲眼见到一些多年的班主任面对部分有突出问题的学生时还是一筹莫展。

要想管好、教育好学生，首先就要管好、教育好自己。无论是当班主任之前还是之后，我都会把自强和自我示范放到第一位。要求学生做到的，我首先自己做到。我会经常和学生讲，成败的结果并不重要，重要的是时刻要刻苦努力、拼搏进取、自我反思。我也这样随时告诫自己，不用考虑那些设想和措施未来能否行得通，也不管未来的我是不是一名出色的班主任，重要的是现在的我要不断地学习、反思、努力。

没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我会在锻炼中成长，最终成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

申请人：

申请时间：