转岗申请书。

我们在生活中经常碰到许多不同的事情，有时候工作或者日常生活中也会碰到需要写申请书的情况。申请书是一种非常正式的文书格式，写作需要遵循特定的规范。你是否知道如何写出有效的申请书呢？我们提供以下内容供参考，希望对大家有所帮助。

转岗申请书 篇1

尊敬的领导：

您好！

本人xx，毕业于，xx学历，xx学位。自xxx年x月到我校工作以来，一向在xx处担任xx工作，现已满x年。（在所在部门的工作经历）

每个阶段的工作都让我受益匪浅，也让我对自己的工作和职业生涯规划有了崭新的认识。我很感谢校园给我这么好一个平台去学习，去进步，良好的工作环境和领导、同事给我的关心与帮忙，让我能更好地投入到工作中来。

五年来，我一向不曾忘记我的专业。我本科毕业于，研究生毕业于（再次强调两证！！！）。我一向从事xx专业的学习和研究，由于十分热爱xx专业，坚持利用各种业余时间继续学习专业知识，也规划以后将在专业方面继续深造。一向以来，我都十分期望有机会能从事与专业相关的工作，将工作与兴趣相结合，将自己所学的知识投入到实践中去，去创造价值。在这段工作时间，我参与了活动，担任了课程，教学质量评价，得到了老师和学生的好评，还获得奖项。

此刻了解到xx系需要专任老师，又适逢《校园文件》中“鼓励贴合”（有红头文件佐证，更加靠谱！），这个机会对我来讲十分难得。因此，我郑重向校园提出转岗申请，期望由xx转为xx系专任教师。我十分热爱教师职业，热爱教学和科研工作。我愿意在这个岗位上发挥自己的优势与所学的知识，创造出更多的价值，从而实现自我价值。我必须会听从组织安排，为校园的教育事业贡献自己的微薄之力。恳请领导理解我的专业追求，批准我的申请。本人将不胜感谢！

敬请领导批准。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年1月28日

转岗申请书 篇2

尊敬的学校领导：

本人子女某某，现就读于贵校某班。原来在某某单位实习，后因为什么原因自愿放弃原单位实习，转岗自谋到某某单位实习，特此提出申请，希望学校予以批准！我们承诺：本人子女在实习期间一定遵守学校各项实习管理制度，遵守单位劳动纪律，遵纪守法，并保证每周主动向实习指导师和班主任汇报工作情况。实习期间若发生一切不良后果，责任由本人及子女共同承担。

此致

敬礼！

申请人：某某 联系电话： 手机：

申请人子女：某某 联系电话： 手机：

20xx年xx月xx日

转岗申请书 篇3

尊敬的局领导：

本人丁勇 男 汉族，19xx年6月30日出生，中共党员、大专学历，我是20xx年被分配至郑州市网球中心工作，工勤三级，20xx年6月被聘任为郑州市网球中心副主任。在工作中本人深入学习，坚决贯彻执行党的各项方针政策和国家的法律、法规，服从领导，听从指挥，刻苦钻研，勤奋工作。政治上，本人坚定拥护中国共产党的领导，立场坚定，自觉深入学习党的政治理论，努力提高自身政治素质，无论我的性格还是我自身综合素质都得到了很大的改变和提高。我非常感谢局领导、中心领导对我的培养和关心，还有同志们对我的支持和帮助，由工勤岗位向管理岗位的转变，我会一如既往更加努力的工作，会为体育事业献出最大的力量。经过我本人的深思熟虑，结合我在管理岗位上的锻炼，我认为我可以很好的胜任管理工作，今天我认真的写下了这封转岗申请书，希望局领导能够给我这次机会。

我会为自己的选择加倍努力工作，不辜负局领导对我的信任，希望能够得到局领导的批准。

谢谢！

望批复为盼

此致

敬礼

申请人：

转岗申请书 篇4

尊敬的院领导：

你们好！

我是医院一名普通基层职工，xxxx年进入医院参加工作，在医院里担任过普通外科医师及急诊科医师。在工作中，我努力认真工作，耐心对待每一位病人；xxxx年的临床一线工作中从未出过任何医疗事故；得到了社会和同事们的认可。但是紧张的临床工作要有优良的身体作为基础。自xxxx年前的一次TIA之后，我时常出现头晕恶心，血压高等不适症状；常向领导请病假。既然不能胜任急诊一线临床工作，且避免给单位造成不必要的损失，我申请转岗。

对于此次转岗问题，我的个人看法：根据自己目前的身体状况及工作情况，考虑可以去社区保健科继续工作。首先我可以继续利用自己的临床知识为医院继续尽力，二来在这里可以工作很长的时间，不用再频繁的调动岗位，少给领导造成不必要的麻烦。

如果我能有幸成为社区保健科的一员我将在工作和学习中孜孜不倦，为医院继续做出自己的贡献，将为医院创造出更大的经济及社会效益。在此希望院领导给予批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

日期：xxxx年____月____日

转岗申请书 篇5

尊敬的领导：

我是xx工程学院老师xx，自xx年12月入职以来，在领导的带领指导下，我一直勤勤恳恳、认认真真地完成了学校领导分配的各相关工作，并且取得了一定的成绩。现个人因多方因素不能继续担本职工作，故此提出转岗申请，具体原因如下：

首先，自入职以来，我发挥个人专业特长，利用闲暇时间兼任着设计与艺术学院的专业课程，近两年的教学实践中，我保质保量的完成了19级和20级两个年级四门专业课的教学任务，在此过程中也积累了一定的教学经验，为以后的教学工作奠定了基础。

其次，随着时间的推移，加之工作的增重，使我越发地感受到现阶段工作的“心有余而力不足”，一面是学管工作，这是本职工作，必须认真做、做到位；一面是教学工作，这也是职责所在，必须认真不可马虎。在学管工作和教学工作中间越来越难找到一个平衡点，顾此失彼、顾彼失此，都是工作的失误，都不可以原谅的错误。

再次，从个人角度来说，虽然多年的学管工作早已从容应对，但是每当站在讲台上的时候，总有一个声音在我心中呼喊着我，做自己最擅长最专业最喜欢的工作。因为本科研究生都会是艺术设计专业科班出身，比起做学生的思想教育工作，个人更擅长专业知识的传授讲解，所以当时报考以及现在取得的教师资格证都是艺术设计专业教师的专业证书。

最后，再三肯请领导考虑我的申请，解除我现阶段的困扰，让我更好的投入到工作中去，为学校奉献出我自己的一份力量。

申请人：

日期：