试用期自我鉴定。

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转正表试用期自我鉴定 篇1

我于__年__月参加竞岗到__中心学校，怀着对教师这一神圣职业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严而神圣的三尺讲台，做自己喜欢做的事。转眼间，我在崖城中心学校参加工作已一年。这一年来，我满怀信心，努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关怀，也取得了一定的成绩，为使今后的工作取得更大的进步，我对这一年的工作做一个自我鉴定。

在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理能力。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富的老师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。

这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而收获的是那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加，并能取得很好的成绩，他们的每一次的进步就是对我的鼓励，同时我也被学校评上了“优秀的老师”。收获的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。

成绩是可喜的，收获是丰硕的。在鉴定收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的鉴定与反思。我相信在反复的鉴定与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

转正表试用期自我鉴定 篇2

时间飞逝，三个月的时间在忙碌的工作中眨眼就过去了。三个月前，我作为一名采购部的新人加入了xx公司，在领导的指点下，我在这度那段几个月的时间里，学习了大量的原材料知识，也了解了一些市场和供应商的信息。过去，我还总以为采购工作往简单了说只不过是的跑腿买东西而已。但如今看来，当时的我想的还是太过简单了。公司的发展需要产品，而产品的一切原料基本都由我们负责。这便是我们的职责，也是我们的价值所在。

x月x日，我开始跟随领导学习并展开工作任务。刚开始，我并没有什么特别优秀或过人的地方。但在工作中，我勤恳认真，能认真向领导学习、请教，并观察了解身边同事们的工作。积极交流，虚心学习。

通过对工作的交流，我充分了解了公司的环境，还在同事们的热情带领下，了解了采购的许多细节和责任。这让我真正清楚了自己的职责，也明白了今后发展努力的方向。

一开始，在领导的指点下，我学习了公司采购的基本工作，了解了公司所需的材料，并学会了如何挑选、甄别。并进入市场，学习了各供应商的详细情况。

在公司中的学习、感受以及与同事们的讨论，都为我的工作带来了很大的帮助，尤其是在开始了实践的任务之后，在真正的采购中，我才明白自身学识的不足。但好在，身边的同事却一直在指点我、鼓励我，让我能顺利完成自己的工作，并收获了一份真正的工作经验。

此后，在采购的工作中我也越来越熟练，虽然有时候依旧会出现不熟悉或是不了解的情况，但在领导和同事们的帮助下，我正在逐渐排除这些问题，并让自己能更好，更出色的处理好自身岗位的工作，给公司带来贡献。

总的来说，这三个月的时间既忙碌又杂乱的，但所幸的是我在这份工作中坚持了下来，并学会了如何成为一名采购。在试用期的工作让我的思想更加坚定也更加灵活。不仅学习了解了xx企业的文化和理念，也能将这份理念加入自己的工作态度中，让自己追求将工作做好，发挥自己作为采购的价值，让公司发挥出更好的力量。

如今，试用期的工作已经结束，但我也已经有了充分的蜕变。今后，我会更加努力，在采购中学习更多的技巧，产生更大的能量！

转正表试用期自我鉴定 篇3

物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。

在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。

这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。

作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

一年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。

转正表试用期自我鉴定 篇4

时间飞逝，4月23日我到公司上班至今已有两月有余。初来公司，同事及领导觉得我很沉默缺少与同事的沟通，一方面是进入一个新环境的适应期，二则是内心没有静下心来，从而忽视了跟同事的交流。但是公司融洽的工作氛围、团结的集体，很快使我进入自己的角色，让我较快适应了公司的工作环境，融入集体才会有凝聚力。在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务。QC和我原来的行业有一定的跨度，但是不懂的问题虚心向别人学习请教，多自己动手不断提高充实自己，在这段时间中学习到很多。当然，难免出现一些小差小错需同事及领导指正，这些经历也让我不断成长，杜绝类似失误的发生。我在此对两个月的工作做如下总结。

工作第一天自己选择了先在理化学习，拿着药典逐字阅读，熟悉检验规程，同时跟着同事学习分析样品主要以观摩为主。看了一周资料后，当他们在检理化时学习他们的操作及通过她们的讲解，熟悉一个理化项的检测和注意事项后，自己动手做实验得出的结果和她们的相比较，分析数据差异原因，不断的改善自己的不足。

每天做好日常基本工作例如温湿度的记录、天平的校正、收拾好实验室卫生等。在不断的实际动手中，自身的操作手法得到了精炼，常用的理化项的检测能够独立完成，例如酸碱滴定、非水滴定、残渣、干湿、水分、熔点、溶解性、砷盐、比旋度等；及水分仪、pH计、熔点仪、旋光仪、紫外分光光度计等能够熟练使用。

目前正在学习液相，它的原理、操作、注意事项已经比较了解了，下一步打算是自己动手操作，我自己觉得还是只有在实际的动手中才能发现问题。气相也接触学习了部分，能接触到的还有就是红外，但样品检测要用到的红外很少所以还不了解。

我的自我评价是属于踏实类型，能够让别人把事情安心的交给我，职业方向是自己精一门技术，不求丰富多彩的人生但绝不碌碌无为。接下来的打算是学习好液相及气相，熟悉掌握质检部的分析项目。公司提供了一个不错的平台，还有许多东西有待我学习，我将在今后的工作中多向同事请教，学习，多看、多做不断磨练意志、增长自身的底蕴。

转正表试用期自我鉴定 篇5

x年来，我以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步，并注重自身的业务培训和提高。x年的试用期即将届满，现特向园领导提出按期转正的申请。 本人思想端正，遵守学校的各项规章制度教师，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。有强烈集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

一、课堂教学

我针对当前小班规模，采取“激发—愉悦—体验”的做法，例如：

（1）互设提问，互相简评，尽可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高。

（2）对个别的后进生，布置作业实施减轻措施，负担轻了，压力就小而信心就足，这样就留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪烁，就有可能点燃智慧的火花，通过这一理念实施，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧张，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长（社会）与我的互动，进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。

二、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作发明展览等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

三、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。