工作计划的撰写需要从什么方面入手呢？为了保障工作计划的进展，因此提前做好一份工作计划才会显得这么重要。工作计划是未来之路的一盏明灯，小编用心创作的“初中数学老师工作计划”一定会让您感到满意，希望本文的小技巧能为您提供帮助让您更好地解决问题！

初中数学老师工作计划 篇1

初中数学老师年度工作计划

作为一名初中数学教师，我深知在学生的数学学习中起到了重要的引领和指导作用。为了确保教学的质量和效果，提高学生成绩，并培养学生对数学的兴趣和能力，我制定了以下年度工作计划。这份计划基于我多年的教学经验，目标明确，旨在为学生提供更优质的数学教育。

1. 设定课程目标和学生评价制度：

首先，我会根据国家课程标准和学校要求设定每个学期的课程目标。这些目标将包括知识、技能和态度方面的要求。同时，我还会建立学生评价制度，例如期中考试、期末考试和平时成绩等，以便及时了解学生的学习情况，针对性地进行教学调整。

2. 制定详细的教学计划：

根据每个学期的课程目标，我会细化每个学习单元的教学计划。计划将包括每堂课的内容、教学重点和要点，以及学生的目标和作业要求。此外，我还会制定不同层次的教学活动，以满足不同学生的需求，提供个性化的教学。

3. 采用多种教学方法：

作为数学教师，我将采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。除了讲授基础知识和解题技巧外，我还会引入案例分析、实践探究、小组合作学习等方法。这些方法能够帮助学生更好地理解和应用数学知识，提高解决问题的能力。

4. 创设良好的教学环境：

为了营造积极向上的课堂氛围，我将着重建设良好的教学环境。这包括合理布置教室，提供多媒体教学设备和教辅材料，并鼓励学生自主学习和合作学习。通过利用课前预习、课堂讨论和课后反思等环节，为学生提供充分的学习机会和资源。

5. 关注学生学习巩固和提高:

在学习的过程中，我将密切关注每个学生的学习巩固和提高。对于学习较好的学生，我会提供更多的挑战和拓展，帮助他们进一步发展数学思维和解题能力。对于学习较差的学生，我会采取个别辅导、重点讲解和反馈等方式，帮助他们填补知识漏洞，提升学习效果。

6. 积极参与学科研究和教育培训：

作为教师，进修专业知识和不断提升自身的能力是非常重要的。因此，我会积极参与学科研究和教育培训。通过阅读最新的教育资源、参加学科研讨会和培训活动，我将不断更新和提升自己的教学理念和方法，不断提高专业水平。

7. 家校合作促进学生成长：

为了更好地了解学生的家庭背景和需求，我将积极与学生家长进行沟通和合作。通过定期家长会、课堂观摩和家访等形式，与家长密切联系，共同关注学生的成长和发展。我将向家长提供学生的学习情况和进展报告，以及针对学生的个性化建议和指导，为学生的全面发展提供有力的支持。

通过以上年度工作计划的实施，我相信能够在新的学年获得更好的教学效果和学生的发展。我将以身作则，引导学生树立正确的数学学习态度，激发他们对数学的兴趣和热爱，培养他们批判性思维和解决问题的能力。同时，我也将不断完善自身的教学方法和教育理念，为学生提供更优质的数学教育。相信在共同的努力下，学生们将在数学学习中取得更进一步的进展。

初中数学老师工作计划 篇2

初中数学老师年度工作计划

作为一名初中数学老师，我深知教学工作的重要性和挑战。在多年的工作经验中，我不断总结经验，不断努力提升自己的专业水平。以下是我针对新的一年所制定的年度工作计划，希望通过这些措施能够更好地促进学生数学学习的兴趣和能力的提升。

一、教学目标制定

1. 设定明确的教学目标：针对不同年级、不同层次的学生，设定具体、可实现的教学目标，包括提高学生的解题能力、数学思维能力和创新能力等。

2. 制定细化的教学计划：根据学生的学习情况和教材要求，制定每周的教学计划，明确每节课的内容和重点。

3. 积极引导学生自主学习：鼓励学生在课后进行自主学习，提供丰富的学习资源和习题，引导学生按照自己的节奏进行学习，提高学生的自主学习能力。

二、教学方法和手段的选择

1. 多元化的教学方法：结合实际教学情况，灵活运用讲授、讨论、实验、游戏等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极参与。

2. 创新的教学手段：利用现代网络技术和多媒体手段辅助教学，展示数学的魅力和应用价值，提高教学效果。

3. 鼓励合作学习：在组织学生的学习活动中，鼓励学生之间互相合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。

三、教学资源的优化利用

1. 教材的选择和创新：认真研究教材，精选教材中的优质内容，结合实际情况进行适当创新和调整，提升教学效果。

2. 利用网络资源：积极利用互联网资源，如在线教学平台、教学视频、数学游戏等，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 积累和分享教学资源：不断积累和整理教学资源，建立教学资源库，并与教师团队分享，促进共享和交流。

四、个人素质的提高

1. 学科知识的更新和学习：定期参加学科培训和研讨会，了解最新的数学教学理论和方法，不断提高自己的学科知识。

2. 教学观摩和交流：定期开展教学观摩活动，学习其他教师的优秀教学经验，与他人交流心得体会，促进个人的教学成长。

3. 良好的师德修养：作为一名教师，要时刻保持良好的师德师风，做学生的榜样，为学生的全面发展和健康成长负责。

以上是我作为一名初中数学老师在新的一年制订的年度工作计划，希望通过这些措施可以更好地激发学生对数学的学习兴趣，提高他们的数学能力和解题能力。同时，我也会不断反思和调整自己的教学方法和手段，不断提高自身的专业水平，为学生的数学学习提供更好的支持和指导。

初中数学老师工作计划 篇3

本学期是初中学习的关键时期，进入九年级，学生成绩差距较大。教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣课程标准和考纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。努力把本学期的任务圆满完成。

一、 指导思想

坚持“合理、高效、提高”的主题，紧跟我市学业水平数学考试动向，遵循“精讲精练，注重落实，精考精讲，提升能力”的复习思路，抓基础，抓方法，抓步骤，夯实三基，加强学生思想辅导，培养学好数学的信息，提高学习数学的兴趣，调动数学学习的积极性，主动性，在复习过程中不断反思，积极有效开展复习，力争取得学业水平考试的胜利。

二、 总体目标任务：

以课本为基础，抓基础知识，以中档题为主，抓好三方面复习。①落实基础知识，这是取得高分的条件之一。

② 积累分析问题解决问题的思路方法，提高学生的解题能力，这是解题的关键。

③规范解题过程步骤，这是取得高分的关键，这就要求学生写完整过程，避免眼高手低。

三、 具体复习安排：

根据数学学科的具体情况，将三轮复习实际整合为两轮复习。

（一） 第一轮复习：

1.时间：下学期开始——四月底。

内容：将初一至初三所有内容复习完。第一轮重点复习巩固基础知识，以课本基本知识为依据，列出每章的知识网络，有利于学生对知识掌握的系统化，以训练基本技能为主的试题辅以练习，强化训练，加深印象，形成技能。

每一部分备课以试卷形式，将知识点分类写出并配以典型例题，自测题，重点知识的解题方法重点讲解练习，使每一位同学都打好基础，针对中考题难度降低的现实，涉及题目不易过难，但知识面要全，对必考知识重点复习练习，保证得满分。

加强集体备课，充分发挥数学组八位数学老师的聪明才智，来研究教材，研究学考，研究重点、难点、热点，准确把握中考动向，研究课堂教学，提前备好课选好题，对要复习知识做到心中有数，整体把握对每一题要精心选择，把握好课堂，放手学生，充分练习，展开其思维过程，提倡一题多解，及时检查反馈，精选测试题，做好单元过关。

突出知识的系统性，专题性，具体按排见附表。

第一轮复习目的，使学生全面掌握初中数学全部知识，积累解题方法，规范解题过程步骤，使会做的题必须得满分，查缺补漏，不断积累。

（二） 二轮复习

1、 时间：5月—— 6月初；

2、 内容：必考题专项训练，模拟训练；

3、 目的：第二轮复习在第一轮分项复习的基础上，进行综合类型 题的专项复习，包括几何证明、函数、方程、解直角三角形、不等式、因式分解等。进行模拟训练， 加强学生应试能力的培养，提升学生考试技巧，考试心理，发现问题及时解决，查缺补漏，调整最佳考试状态。

四．具体措施：

1、加强集体备课，群策群力，形成合力。

2、抓好课堂，以练为主，及时反馈，关注全体，培养信心。

3、注意边缘生的辅导，

以知识辅导与心理辅导为主，提高学生的心理素质。

初中数学老师工作计划 篇4

为了更好的完成教育教学任务，我制定了本计划，具体工作计划如下：

（一）加强教学常规管理，强化质量意识

1、在学习课程标准，吃透教材的基础上，认真备课。在了解学生的基础上，明确了解每课时的重点、要点，条理清晰，使学生掌握每课的内容。

2、认真组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授学生知识的同时，教给学生科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的教学中，探索数学教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。

3、对学生的作业要适量。自身深入题海，然后精选题目，做到少而精，切实减轻学生的负担，提高教学质量。每次作业，教师认真批改，并及时发放，重视讲评。

4、充分利用时间，做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作，并对差生及时做好扶差工作。

5、加强教师间的相互听课，以取长补短，提高教师的教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以相互学习，共同进步。

（二）加强教学研究，落实课改方案

1、进一步落实课改方案，加深对课改精神的理解。并通过学生，了解现代的教学思想、教学观念，从而提高教育理论水平。

2、积极参加教学教研活动，认真践行课改实施方案。

4、利用各种信息丰富学生的头脑，使他们对数学产生兴趣，充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的数学得到提高。

总之，我为了全体学生，一定要抓住学生，因为到考试的时候，不是自己考，最重要的还是学生会才行，如果老师讲的再好，学生听不进去，记不住那也是白搭，所以教学计划上，我要着重强调，要了解学生，而且，还要抓好学生。

初中数学老师工作计划 篇5

1、教研会定时间、定地点、内容，并做好记载。理论学习心得体会交流的老师务必做好准备，交流内容新颖，有自己的体会，有共同探讨的问题。

2、认真开展“课堂教学效益年”活动，改革课堂教学，使课堂教学化，我们应把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。对于研讨课的听课、评课工作决不流于形式，上课老师要明确研讨主题，评课老师尽量不说正确的废话，把这堂课作为一个平台，供老师们各抒己见真正达到提升理念和同伴互助的目的。典型课例要推广和反馈记录。

3、加强备课组活动。一个人的力量是有限的，同伴互助必不可少，因此充分发挥集体备课的作用尤其重要，为使备课组活动不流于形式特确定各备课组活动时间如下：初一在每周星期二第四节，初二在每周星期二第六节，初三在每周星期一第三节，除常规交流外，各备课组还可结合本年级的特点研究学期教学和各阶段教学的具体策略和要求。例如七年级的中小学的教学衔接、七八年级教学的衔接问题；八年级如何强化数学学习的情感以及控制分化的问题；九年级如何在分层教学的条件下，优化学生数学思维与解题策略的问题。

4、加强资料收集。本科组教师共同积累必要资料和优秀案例，互相交流，学期末进行阶段性总结。老师们积极上传有关资料到初中数学专用空间和数学网页

5、认真做好培优扶差工作，初二年级本期组织年级数学成绩前100名的学生进行培优训练，时间为星期二下午5：05—5：50，地点在物理实验室，辅导老师是左红，林宇敏；初三利用周六补课时间，两个重点班由黄鹏和段盛清老师负责培优训练，各任课老师应重视各班的扶差工作，尽量减少掉队学生，科组老师互相交流培优扶差心得体会，形成共识，超越自我。

6、把握好机会，参加各种教研活动，多渠道参与教研工作，与时俱进，更新教学观念，改革教学方法，优化课堂结构，形成个性化教学和特色教学。

7、加强理论研究，认真做好经验总结，撰写教学论文，提高个人理论水平，提高个人的业务素质。

8、落实教学常规工作。有计划进行统一测验，并做好评价工作，堂上练习与课外作业题目要精选，要有作用和实效。

9、充分利用多媒体教学平台，使教学手段现代化。

10、毕业班工作参考：

（1）力保每堂课的效率和质量。

（2）强化基础落实，以扎实基础制胜。

（3）备课加强研究，打整体战。

（4）继续做好培优补差工作，强化培优。

（5）加强与兄弟学校交流，广开信息渠道，对信息加以分析，并采取相应对策。

（6）加强心理辅导，重视非智力因素的作用，对中差生进行有的放矢指导。

初中数学老师工作计划 篇6

初中数学老师年度工作计划

一、引言

作为一名初中数学老师，我深知自己在学生数学学习中的重要性。我的目标是帮助每个学生建立扎实的数学基础，提高他们的数学素养和解决问题的能力。为了实现这个目标，我制定了一份详细且具体的年度工作计划。

二、提高教学能力

作为一名数学老师，提高自己的教学能力是十分关键的。我将参加各种教学培训，学习新的教学方法和策略。我将定期阅读教育理论和研究，了解最新的教育趋势和数学教学理念。同时，我会积极参与教研活动，与同事们交流教学经验，相互学习，共同提高。

三、制定个性化的教学计划

每个学生都有自己的学习特点和需求，我将根据学生的不同情况制定个性化的教学计划。我将进行入学前的学情调查，了解学生的学习背景和数学水平。根据学情调查结果，我将合理分组，把学生分为不同的能力层次。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，针对每个学生的困难和差异，采取不同的教学策略和方法，帮助他们充分理解和掌握数学知识。

四、丰富教学资源

我将积极收集和整理数学教学资源。我会查找相关的数学教材、练习册和试卷，以确保我能够提供多样化的教学资源。此外，我还会寻找各种数学游戏、数学竞赛和数学活动，以激发学生学习数学的兴趣。我会创建一个数学角落，将各种数学游戏和工具展示出来，供学生自由选择和使用。通过这种方式，我希望学生们能够积极参与数学学习，提高他们的学习动力。

五、激发学生的学习兴趣

我将努力创造有趣和互动的数学课堂。我会运用多媒体技术，将抽象的数学概念具象化，以帮助学生更好地理解和记忆。我会引入数学应用，将数学知识与实际生活场景结合起来，让学生看到数学的实用价值。我还会设计有趣的数学游戏和数学竞赛，以培养学生们对数学的兴趣和热爱。通过这些努力，我希望每一个学生都能够喜欢上数学，并乐意主动参与数学学习。

六、培养学生合作精神和解决问题的能力

在数学教学中，我将鼓励学生们进行合作学习。我会组织学生们进行小组讨论，共同解决问题。通过合作学习，学生们可以互相倾听、学习、分享和批判，培养他们的团队合作精神和沟通能力。我还将提供各种问题解决策略的训练，引导学生们学会独立思考和总结，培养他们解决问题的能力。

七、定期评估和反馈

我将定期对学生进行评估，并及时给予反馈。我将采用多种评估方式，包括小测验、试卷测试、作业评价等。通过评估，我可以及时发现学生的学习问题和困惑，及时调整教学策略，确保每个学生都能跟上课程进度。在评估过程中，我也会注重给学生正面的鼓励和积极的反馈，激发他们的学习动力和自信心。

八、与家长的积极沟通

我将与家长保持密切的联系和沟通。我将定期与家长进行面谈，向他们汇报学生的学习情况和进展。我还将建立一个数学微信群，与家长进行在线交流。通过与家长的合作，我相信能够更好地帮助学生们学好数学。

九、总结

以上是我的年度工作计划。通过不断地努力和改进，我相信我能够成为一名更好的数学教师，并且帮助更多的学生喜欢上数学，提高他们的数学素养和解决问题的能力。我相信，我的努力将会对学生的未来产生积极而深远的影响。

初中数学老师工作计划 篇7

一、指导思想

抓好常规教学，坚持以教学为中心，把质量当根本，正确处理传授知识与培养能力的关系，因材施教，注重培养学生的数学素养，动手操作和探究创新的精神，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学生情况分析

本学期我任八年级的120班、125班两班的数学教学，120班两极分化相比125班严重，125班则整体水平较为均衡。总体来说，两班学生学习态度端正踏实，认真好学。本学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习，培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力提高综合成绩，争取更大的提高。

三、教材分析(本学期的教学内容共计五章)

1、《全等三角形》

主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

2、《轴对称》

立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

3、《实数》

从平方根到立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。

4、《一次函数》

通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数——一次函数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过体现“问题情境——建立数学模型——概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图像的性质，最后利用一次函数及其图像解决有关现实问题;同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联系等。

5、《整式的乘除与因式分解》

在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景——使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感;有关运算法则的探索过程——为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动;对算理的理解和基本运算技能的掌握——设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据。

四、教学目标

通过三维目标(知识与技能目标、过程与方法(数学思考与解决问题)目标、情感与态度目标)的落实最终实现能力的培养。认真落实“双思三环六步”教学模式。钻研教材，突破重点、难点，抓住关键，深入了解学生，激发学生积极性，因人而宜，制定课堂上有效的辅导、教学方案，使课堂教学更生动有趣，使学生参与到数学活动中来。

五、教学措施

1、营造课堂气氛，改进教学方法，充分利用多媒体，挂图，实物等创设情景进行教学，力求课堂教学的多样化、生活化和开放化，做好互动，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。

2、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改的方式对学生作业进行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解。

3、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结，总结成功的经验，找出失败的原因，并作出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，制定并实施补救方案。

4、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，提高训练的难度;中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。

5、成立学习小组。根据班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高的目标。

6、实行分层教学。关注各类学生，布置作业设置A、B、C三等，分类分层布置，因人而异，课堂上照顾好好、中、待转化三类学生。发挥优生的帮扶作用，打牢基础知识，提升每一个学生的能力。

初中数学老师工作计划 篇8

1.借课改东风，全面提升教学水平

在推进课程改革的过程中，我们要树立三个意识：

第一，要树立保底意识，使每一节课都尽可能作到精心准备。这是教师最基本的职业道德和责任，是推进课程改革的根本保证。

第二，增强优化意识，改进和提高常规教学质量。常规课体现了大多数教师、大多数课的实际水平，对教学质量影响最大，提高的潜力也最大。我们需作到勤于反思，善于学习，不满足于目前的教学现状，适应教改新形势，在新的教学理念的指导下，把常规课上得更好。优化与改进常规课的过程是教学改革过程的重要组成部分。

第三，强化改革意识，积极探索课改优质课。教师在教学过程中需尽力作到与学生积极互动，共同发展。使学生能够充满自信地学习，使数学教学活动成为师生共同探究未知的过程。我们需注意改善和研究教学方法，尽快适应新课标与新教材的需要。

2.调整角色、科学地发挥教师的作用

课程改革的成败关键在于教师。教师在教学中的重要作用是不容忽视的。再先进的思想、再完善的课程、再优秀的教材，也要通过教师的教学行为具体实施。我们则需注意调整角色，学会关注学生的智力类型、关注学生的生活经验、关注学生的学习方式、关注学生的处境与感受。充分发挥教师在学生的数学学科学习中的组织者、引导者、合作者与促进者的作用。在课堂教学中充分发挥创造性，为每一位学生提供可激发创造欲望的时间与空间。为了提高课堂教学效率，在教学内容、教学过程、教学方法与方式、教学测评等方面，我们教师则需精心设计，认真实施并逐项落实。

3.钻研课程标准、钻研新教材

在认真钻研初二课程标准与教材的基础上，准确解读课程标准，正确理解各章知识与能力要求，尤其需要解决好机械训练与能力培养的“度”的问题，充分发挥教材是读本、是材料的特点，结合教师与学生的实际，形成自己的教学特色。放眼初中教学全局，统筹安排，循序渐进，使初二的数学教学与初中教学的全局有机结合。

4.注意研究学生，提供改善学习方法的机会

我们需从学生原有的认知水平和实际经验出发，认真研究学生的心理特征，做好初一和初二的衔接工作，帮助学生解决好学习方法的过渡问题。注意培养学生敢想、会想，有强烈的创造欲望;培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯，以适应新课标的学习需要。

5.注意运用现代化教学手段辅助数学教学

我们需注意恰当的、适时的运用投影仪、计算器、数学软件等现代化教学手段辅助数学教学，提高课堂教学质量，激发学生学习的兴趣。

初中数学老师工作计划 篇9

作为一名初中数学老师，我深知每一个学生的学习成绩对他们的未来发展至关重要。因此，为了更好地指导学生，提高他们的数学成绩和兴趣，我制订了一份详细、具体且生动的年度工作计划。本文将详细介绍我的工作计划。

一、建立良好师生关系

作为数学老师，与学生建立良好的师生关系对教学和学习是非常重要的。我将积极主动地与每位学生交流，了解他们的学习情况和困难，并及时解决他们的问题。通过建立信任和友好的关系，我希望能够激发学生的学习兴趣，增强他们对数学的自信心。

二、制定有针对性的教学计划

不同的学生有不同的学习特点和难点，因此，我将根据学生的实际情况制定有针对性的教学计划。我将仔细分析每个学生的学习能力和知识水平，并结合课程要求和教学大纲，制定相应的教学目标和授课内容。同时，我将根据学生的学习进度和理解程度，灵活调整教学节奏和难度，确保每个学生都能够充分理解和掌握数学知识。

三、提供多种教学手段

为了提高学生的学习积极性和参与度，我将提供多种教学手段。除了传统的讲解和示范，我还将利用教学软件和多媒体设备，设计富有趣味性和互动性的课堂活动。我还将组织数学竞赛、小组讨论和实验等形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，并帮助他们巩固和应用所学的数学知识。

四、定期组织测评和复习

为了及时了解学生的学习进展，我将定期组织测评活动。这些测评活动将包括课堂测验、作业检查和小测验等，在操作性和综合性上都会有所涵盖。通过检查学生的学习情况，我可以及时发现学生的错误和不足，并根据情况进行针对性的复习和强化。我还将按照复习计划，定期组织全面复习，帮助学生巩固所学的数学知识。

五、与家长保持良好沟通

家长是学生的重要支持者和合作伙伴，他们的参与和支持对学生的学习至关重要。因此，我将与家长保持良好沟通。我将定期向家长汇报学生的学习情况和表现，并与他们讨论学生的学习计划和目标。我也欢迎家长对我的教学提出建议和意见，以便我能不断改进自己的教学方法和理念。

六、参与教育培训和研讨活动

为了提高自身的教学水平和专业素养，我将积极参与各种教育培训和研讨活动。我将定期参加数学教学研讨会和研究课题，与其他教师交流和分享教学经验。同时，我也将参加教育培训课程，学习先进的教学理念和方法，以便更好地指导学生。

作为一名初中数学老师，我制订了一份详细、具体且生动的年度工作计划。在这份计划中，我将积极建立师生关系，制定有针对性的教学计划，提供多种教学手段，定期组织测评和复习，与家长保持良好沟通，以及参与教育培训和研讨活动。通过这些努力，我相信我能够提高学生的数学成绩和兴趣，并在教学中取得更好的成果。

初中数学老师工作计划 篇10

初中数学老师年度工作计划

作为一名有多年丰富教学经验的初中数学教师，我深知一个明确的工作计划对于教学的顺利进行是非常重要的。在新的一年里，我将以提高学生数学能力为目标，通过系统性的计划和有针对性的教学方法，致力于帮助每个学生实现自己的潜力。

一、制定具体的教学目标

在教学计划的初期，我将与学校教研组成员协商制定一系列具体的教学目标。这些目标将紧密结合国家教育部颁布的课程标准，以及学生的实际情况和不同的学科要求。例如，我可能制定一个目标，在本学期结束前，所有学生都能熟练掌握初中数学的基础知识，并能够灵活运用这些知识解决问题。

二、合理安排教学内容

基于每个学期的时间框架，我将仔细制定教学内容的安排。首先，我会根据每个学生的基本情况，评估他们对于不同数学知识的熟悉程度，然后有针对性地安排授课内容。此外，我还会结合教材中的例题和练习题，为学生提供丰富的数学练习，以帮助他们巩固所学知识。

三、灵活选择教学方法

在课堂教学中，我将灵活选择不同的教学方法，以适应学生不同的学习风格和能力水平。我会让学生参与到课堂活动中来，进行小组讨论、问题解决和实验等活动，以促进他们的合作能力和创造力发展。此外，我还会借助多媒体技术和互动式教学工具，使课堂更加生动有趣，吸引学生积极参与其中。

四、及时跟进学生学习情况

为了确保教学效果，我将定期进行学生学习情况的跟进。我会利用课后时间，对学生提交的作业进行认真批改，并根据学生的错误或不足，进行个别辅导。此外，我还将充分利用班级活动和亲子会议等机会，与学生的家长进行沟通交流，及时了解学生在学校和家庭的学习情况，以便有针对性地开展教育工作。

五、积极参与教研活动

作为一名教师，与同事的交流和分享是非常重要的。我将积极参与学校组织的教研活动，与其他数学老师一起研讨教学方法和经验，互相启发和借鉴。同时，我也会在适当的场合向同事展示和分享自己的教学成果和经验，以促进学校教学水平的进一步提升。

六、培养学生的数学兴趣和学习习惯

除了专业知识的传授，我的工作计划还包括培养学生的数学兴趣和学习习惯。我将鼓励学生参加各类数学竞赛和活动，以提高他们对数学的热爱和自信心。同时，我还将注重培养学生的学习习惯，如自主学习、钻研问题、主动思考等，以促进他们的终身学习能力。

通过制定这样一个具体的年度工作计划，我相信我能在新的一年中更加高效地开展工作。我将全力以赴，致力于每个学生的成长和发展，并帮助他们取得优异的数学成绩。我坚信，通过我的努力和指导，每个学生都有能力在数学领域中取得成功。

初中数学老师工作计划 篇11

本学期，我校将进入新课改全面实施阶段，为了确保此项工作的顺利开展以及结合我校具体情况，准确把握新课程的要求，合理有序地安排课程，促使教学质量的提高，现就数学备课组全体教师具体计划制订如下：

一、指导思想和要求

在学部、年级组的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。使学生在获得基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为20XX年的高考做准备，为学生打下坚实的基础，是我们教学目标。

二、主要工作

1、认真学习教学大纲，转变教师的教学理念

加强教师学习教育教学的理论学习。以学习教学大纲为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识。

2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式

教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量

例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

4、发挥备课组的集体作用

集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对中点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对高单干。作业在完成课本上的联系和习题的基础上，根据不同层次的学生，要求做“优化设计”中的不同题目。

5、配合年级组做好优生数学补差的工作

按照学校的精神，要出尖子生。数学就不能拖后退，争取能做出特别的贡献。各课任老师要盯住本班的优生，确保数学达到或接近其它科目的成绩。

6、数学竞赛辅导正式启动

本届学生将要参加今年10月的全国数学联赛，现在对参赛的学生进行辅导，迫在眉睫。拟选3—5名同学入选，进行培训。计划每周二个课时，由赵继明老师主讲，按竞赛的要求上课和训练，要做到持之以恒，不半途而废。

三、一些固定工作安排

1、每周的星期二的下午体育活动和学科活动时间为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。

2、每周每位教师至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。

3、每月检查学生课堂笔记一次。

4、优生补差与数学竞赛辅导全面启动。（具体计划另行制定）

5、每周定期参加附中数学组教研活动。

希望在高二下学期我们能够共同进步，取得新佳绩。

初中数学老师工作计划 篇12

在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：

一、指导思想

本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合“创建学习型组织”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。（好工具范文网 FAnwEN.HAo86.cOm）

二、工作要点

1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。

3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。

4、继续开展对青年教师的“磨课”活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。

5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。

6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。

7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。

9、加强资料建设，资源共享

三、具体措施

1、加强理论学习，提升教师素质。

进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。

初中数学老师工作计划 篇13

初中数学老师年度工作计划

随着教育的发展和变革，初中数学教学作为学生综合能力培养的重要一环，具有着不可忽视的作用。作为一名初中数学教师，要做好教育教学工作，就需要有一个明确的计划，并根据多年的工作经验不断完善和改进。下面就我个人多年的工作经验，谈谈我对初中数学教师年度工作计划的理解和体会。

首先，制定年度工作计划需要从教学目标的确定开始。对于初中数学教学来说，教学目标的确定是重中之重。初中数学教师要结合学生的特点和需求，确立合理、科学的教学目标，使学生能够扎实地掌握数学基础知识和思维方法，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

其次，年度工作计划应包含教学内容的安排。数学教学内容既要符合教学大纲和教材，又要适应学生的学习程度和兴趣特点。初中数学教师要根据每个学期的教学内容目标和进度，制定相应的教学计划，确定每个章节的重点和难点，合理分配每个知识点的讲解和练习时间，以确保学生有足够的时间吸收和运用所学知识。

再次，年度工作计划还应包括教学方法的选择和优化。初中数学教学方法的选择对学生的学习效果起着至关重要的作用。教师要根据不同的知识点和学生的具体情况，选取合适的教学方法，既要帮助学生理解数学知识的内涵和外延，又要培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。同时，教师还要经常反思和总结自己的教学方法，不断优化教学过程和教学效果。

此外，年度工作计划也需要包括学生成绩的评价和反馈方式的规划。初中数学教师要建立科学的评价体系，通过考试、作业、小组合作等多种形式，全面了解学生的学习情况和能力水平，及时发现并解决学生的问题。同时，教师还应该根据学生的不同水平，提供个性化的辅导和指导，并向学生和家长反馈学习情况，帮助他们更好地把握学习进度。

最后，年度工作计划的制定还需要考虑到自身的专业发展和成长。初中数学教师要通过参加学术交流、研究教育教学理论、参加培训等方式，不断提升自己的教学水平和教育素养。同时，还要与同事交流经验，共同成长。此外，教师还应积极参与学校活动，担任各类角色，不断提高自己的综合能力和领导力。

总结起来，初中数学教师的年度工作计划应从教学目标、教学内容、教学方法、学生成绩评价和教师专业发展等方面进行全面、科学的规划。同时，制定计划要结合学校的实际情况和学生的特点和需求，不断完善和改进，以提高教学教育质量，为学生的综合能力培养奠定坚实基础。只有如此，我们的工作才能更加有针对性和有效性，为学生的成长和未来做出更大的贡献。

初中数学老师工作计划 篇14

1、推动各校加强对数学教研组的建设工作，并在区级层面进行学科调研工作，根据调研结果，对学校教研组建议提出科学合理的建议，以促进青年教师专业成长。

2、围绕“减负增效”、全面实施素质教育的大局要求，继续把学习新课程标准和教学要求，用好新教材作为业务学习的重要内容，把提高课堂教学有效性作为学习研究的重点。认真落实集体备课，探索集体备课的有效形式和内容，坚持集体备课有计划、有分工、有主题、有深度、有重点，以集体备课推动校本教研的深入进行。

3、引导教师深入学习和研究《中学教师专业标准（试行）》与修改后的《初中数学课程标准》，引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以提高课堂教学效益为中心，不断探索课堂教学高效模式。

4、进一步改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，努力构建平等、民主、高效的对话平台，提高教研活动质量。在保证常规教研活动质量的基础上，探索开展主题报告、学术沙龙、联校教研等多种形式教研活动，努力使活动重点突出，效益显著，进一步提高教师特别是青年教师的专业化水平，走内涵发展和减负增效之路。

5、开展毕业班数学复习教学研究活动，开设复习教学研究课，相互探讨和交流好的复习方法。加强对各种考试的研究，以考试为切入口，促进教师的教学方式、学生的学习方式的转变，全面提高我区初中数学教学质量，促进学生的全面发展。

初中数学老师工作计划 篇15

1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真选择测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

5、培养学生良好的学习习惯，要求学生做到堂堂清、天天请、月月清。

6、开展分层教学，课堂上照顾好好、中、差这三类学生。

7、为不断提高教学质量认真写好教学反思和教案。

8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识；对差生，特别是姜盼丽同学，进行个别谈话，重点对一些基本知识和一些关键知识进行辅导过关，为其以后学习成绩的进一步提高铺平道路。并通过实例教育，让他们树立自强成才的信心。

初中数学老师工作计划 篇16

初中数学老师是学生们学习数学的引路人，他们承担着培养学生对数学的兴趣和提高学生数学素养的责任。为了更好地完成这一使命，每一个初中数学老师在每个学年开始时都会制定一个年度工作计划。下面，我将为大家详细、具体且生动地描述一个初中数学老师的年度工作计划，让我们一起来了解一下。

首先，这个年度工作计划的重点是培养学生对数学的兴趣。数学作为一门抽象的学科，对学生来说可能会有一定的难度和挫折感。为了激发学生的兴趣，数学老师计划在课堂上增加一些趣味性的活动和案例分析。例如，他可以组织学生进行数学游戏竞赛，让他们在游戏中体验到数学的乐趣和挑战。此外，老师还会精心挑选一些有趣的数学题目，并通过生动的讲解和讨论，引导学生主动思考和解题。他们还可以组织学生观看一些与数学相关的电影或纪录片，激发学生对数学的兴趣，使学生从中获得真正的满足感。

其次，这个年度工作计划的目标是提高学生的数学素养。数学素养是指学生对数学的理解、运用和创新能力。为了达到这个目标，数学老师计划加强课堂教学的有效性。他们会在备课时精心设计教学内容，采用多种教学方法，如讲学、讨论、实践等，使学生能够在不同的学习环境中更好地理解和应用数学知识。同时，数学老师还会安排一些作业和习题，以巩固学生的知识和能力。这些作业和习题不仅涵盖基础知识的训练，还注重培养学生的问题解决能力和创新思维能力。

另外，这个年度工作计划还包括提高学生考试成绩的目标。考试成绩是衡量学生学习成绩的重要指标，对学生未来的升学和就业都有重要影响。因此，数学老师计划通过组织模拟考试和提供专业辅导，帮助学生更好地备考，并与家长进行积极沟通，共同制定提高学生成绩的计划。此外，在教学过程中，数学老师还会注重对学生学习态度和方法的培养，引导学生形成良好的学习习惯和积极的学习态度，从而提高学生的自主学习能力和考试表现。

最后，这个年度工作计划还强调与同事的合作和交流。作为学校的一员，数学老师应该与同事们保持良好的合作关系，并相互学习、交流教学经验。数学老师计划参加一些数学教育研讨会和培训课程，以增加自己的教学水平和专业素养，并将自己的经验和见解与同事们分享。通过与同事的合作和交流，数学老师会不断完善自己的教学方法和策略，提高自己的教学效果。

综上所述，初中数学老师的年度工作计划是一份重要的指导性文件，它涵盖了培养学生兴趣、提高学生素养、提高考试成绩和与同事合作等多个方面的目标和策略。通过贯彻执行这份工作计划，初中数学老师们将以更高的热情和责任心教导学生，为他们的学业发展奠定坚实的基础。同时，这份工作计划也将促进数学教师之间的交流与合作，促进整个数学教育事业的发展。

初中数学老师工作计划 篇17

教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的'教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。

2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、充分利用每周四的开放日，发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。争取各备课组开设两堂组内公开课，向学校推出一堂校级公开课，由项富菊老师执教。

4、初一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作；初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。同时初三年级要切实做好4月7日全国数学竞赛的辅导工作，力争在竞赛中取得可喜成绩。

5、每周二认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，召开两次中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。

6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。

7、各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。

初中数学老师工作计划 篇18

初中数学老师年度工作计划

作为一名初中数学老师，制定年度工作计划是非常重要的。这将帮助我规划好一整年的教学活动，确保课堂教学的高效性和学生学习的全面性。根据多年的工作经验，我将以以下几个方面为重点来撰写我的年度工作计划。

首先，我将关注提高学生的数学素养和解题能力。数学的学习需要注重基础知识的掌握和运用能力的培养。我计划在每个学期初进行一次全面的基础知识检测，以了解学生的掌握情况。在课堂教学中，我将注重知识的系统性和阶梯性，帮助学生逐步建立起全面的数学知识体系。我会使用不同的教学方法，如讲解、演示、训练和合作学习，以激发学生的学习兴趣和培养他们的解题能力。我还会组织一些数学竞赛活动，激发学生的学习动力和展示他们的才能。

其次，我将注重培养学生的数学思维和问题解决能力。数学是一门培养学生思维能力的学科，我将引导学生进行数学思维训练和问题解决实践。我计划每周开展一次数学思维训练课，通过开放性问题和数学探究活动，培养学生的数学思维方式和运用数学知识解决实际问题的能力。我还会利用一些数学游戏和数学应用活动，让学生在实践中体验数学的美妙和实用性。

第三，我将积极与学生家长进行沟通和合作。家长是学生成长中重要的支持者和合作者，我将定期与家长进行面谈，倾听他们对学生学习的意见和建议，并告知学生在学校的学习情况。同时，我也会借此机会向家长介绍一些关于学习方法和学习资源的知识，让家长能更好地协助学生的学习。我还会定期发布学生的学习情况和课程安排，与家长共同关注学生的学业发展。

第四，我将持续不断地专业提升和学科研究。作为一名数学教师，我要不断更新自己的知识和教育教学理念，在课堂教学中运用新的方法和教学资源。我计划参加一些教育培训活动和学科研究讨论会，与其他教师交流经验和分享教学资源。我还会积极阅读教育学和数学教育方面的相关书籍和论文，不断提高自己的专业水平和教学质量。

综上所述，作为一名初中数学老师，我将致力于提高学生的数学素养和解题能力、培养学生的数学思维和问题解决能力、与学生家长积极沟通和合作，以及不断提升自己的专业水平。通过制定这份年度工作计划，我相信我能够更好地开展教学工作，为学生的数学学习奠定坚实的基础，并培养他们对数学的兴趣和热爱。