向党组织提交书面的入党申请书，每一位入党人员都要经历这个过程。对于我们新时代的年青人，积极从行动和思想上向中国共产党靠近。怎么样才能写出一份认识深刻的入党申请书呢？下面是小编为大家整理的“两个人的世界作文9篇”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

两个人的世界作文 篇1

邴誉坤

岁月的齿轮轻轻咬合，时光从罅隙间悄悄溜走，不过恍惚间，就快要从你的全世界路过。像两条直线相交，像并轨而错的反向列车，人与人的相逢总如此，短暂的擦肩后终究会渐行渐远。我们也在这段不长不短的时光中彼此相伴，离别之际虽意犹未尽，但那些美好的回忆却永远挂在岁月的枝头兀自生香。

你是棉被，被太阳晒得温暖又熨帖，仿佛有魔力能给我的烦恼按下暂停键。总在和风细雨下闲庭漫步，又怎能承受住狂风骤雨的锋利肃杀？夏曰午后，一张张答题卡纷至沓来，给我下着最后“追杀令”。我忐忑地掀开一角，两位数。环顾四周，三位数，三位数，三位数………“邴誉坤，过来。”我绝望地闭上眼睛，接受判决。不等你开口，我就难以抑制地啜泣起来，初为霖雨之操，后造崩山之音，一时间竟难以停止。面对打击，我的第一反应就是逃避。我哽咽着告诉你我想回家的诉求，你果断地拒绝了。“挫折无法逃避，但要吃一堑长一智，逃避不能解决任何问题！”“你看你这道题，切入点都不对。还有作文，是不是没审清题目要求，跑题这种重大失误幸亏没出现在中招考试上。”你不由分说地将我拉回现实，直面问题，你柔和的语调，毫无半分责备的眼神抚平了我的心绪。是你的决然让我体会到现实的残酷，教会我只有自身强大，才能抵得过千军万马，四海潮生。

少年不识愁滋味，三年前不谙世事的我，是那样骄傲恣肆，雄姿英发，挥洒轻狂。总是嬉笑着模仿你的一笑一颦，挑剔着你的着装，会因你无心的小错误起哄良久，会因堆积成山的作业连连抱怨，会因你善意的提醒而竖起全身的刺。如今，悄然间诸多往事成追忆，我即将从你的世界路过，离别之际方如梦初醒，将这一段曼妙的时光悉数收藏，一幕幕在脑海中回放。忆起你与同学打趣时绽放的笑靥，忆起运动会上你卖力地摇旗呐喊，忆起你作为优秀教师在国旗下激情四射的演讲，深深感染到了我，忆起最后一次集体生日会上你梳着漂亮的发髻，望着台下你口中的“猴娃们”几度哽咽，忆起你每次考前考后的谆谆教诲……

是啊，我们终将从彼此的人生旅途中路过，你继续你的教师生涯，我开启我的青春华章，你将所有的光和热普照学子，我将以智慧为船勤奋作浆划向彼岸。也许，在未来的某一天你会忘记你曾有一个学生叫邴誉坤，我也可能会忘记与你相伴的每一处细节。花儿终会凋谢，它却芬芳了每一个春天，冰雪终会消融，它却浸润了每一寸干涸，正如你教会我胜不骄败不馁，教会我不逃避不畏缩，它们终将融入我的骨血，铸我一生的坚韧。

从你的全世界路过，短暂却收获颇丰。我希望有个如你般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光，从清晨到夜晚，从山野到书房，终伴我左右。

张开萌

总会有一段记忆，辗转于时光流连的深处，镌刻在阳光斑驳的痕迹中，明亮如昨。

是什么时候开始注意的呢？少年洁白的衬衫，不染纤尘。澄如琥珀的眸子中，落满了沉夜的璀璨星光。不知什么时候开始注意，他嘴角牵动的明媚笑靥，竟如同灿烂的阳光，细细碎碎的，洒下一片温暖。他蹦起跳跃的身影，竟像是青空间自由的飞鸟，滞留于天空之中，就连被阳光打在身后的暗影，都揽住了片刻的美好。

曾几何时，我从你的世界边缘路过。无数次的擦肩而过，换来了某一次的温暖问候，偶尔的加油鼓励和无私帮助中，阳光便倾洒进我的世界，如潮水般蔓延至角角落落，波澜不息。是啊，你终究是如炽热的阳光，透明澄澈，明媚耀眼。阳光，是无法触摸到的，却温暖着世界的存在。

“可烈阳般的你，会注意到尘埃中的我吗？”心中慢慢生长出了不甘。即使身处尘埃，我也要让尘埃中生出繁花！

早晨，抹去疲倦，执书晨读，仿佛要把所有知识点都溶解进心中；正午，直面苍白的试卷，以手中笔矛为剑刃，厮杀于茫茫题军中，金戈铁马，不惧前路；夜半，点亮桌前台灯，温润冰冷的黑夜，冥思苦想，仔细忖度，将所有疲惫化解成刷题时的平静。

也许，在这和风与暖阳交织的日子，有一只蝴蝶，颤抖着它单薄的翅膀，飞向了湛蓝的天际。面对无数个冰冷的寒夜我终迎来了曙光，曾经不堪入目的成绩也有了回升，血淋淋的试卷上，也开出了鲜丽的花朵。

可当我回首踏过荆棘走来的路，发现我终是只从你的世界路过。

不过，“路过”可能才是最好的词汇，我不需要太多的阳光。太多的阳光太过炽热，会将我世界中的平静燃烧至尽，只留灰烬。些许阳光便足矣，些许阳光便足可撑起一片青空。

感谢你，让我从你的世界路过，让我从泥沼中爬出，拥抱光明。感谢你，让我踏过了山川星河，抚过悠远绵长，终可轻倚枝旁，细嗅蔷薇。感谢你，让我从你溢满阳光的世界路过，不留遗憾，不存余悸，不作声色。

今后的时光，我愿星光满载，初心不改，走过汹涌的人潮和壮阔的大海，所向披靡，执著向前。

刘洋图

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——题记

一晃两三年，匆匆又夏天。不知不觉中初中生活已经要结束了，从“红杏枝头春意闹”到“相顾无言，惟有泪千行”的无奈，我从你的世界路过，芬芳了三年凝成诗行的时光，在记忆的角落兀自生香。

日夜交替，四季更迭，花开又败，潮涨又落。三年的时光，对于人生的漫漫长路来说不过短短一小径，我，或许也只是你世界中匆匆路过的一位，但是，我却如何也忘不了你“慎终如始”的认真，“动如脱兔”的天真，“泰山崩于前而色不变”的冷静，从你的世界路过，值得我永远珍藏。

曾记否，当知道自己考试成绩后一脸淡然甚至自嘲“本想咸鱼翻身可还是黏锅了”时的看似冷静却又隐藏着不甘和斗争的神情？曾记否，上课时吵着要写作业却又乖乖放下笔抬头认真听讲的认真表情？曾记否，我们一起在跑道上奔跑，鼓励跑不动的同学坚持一下，挥汗如雨却相视一笑的不服输的笑颜吗？曾记否，初三一天三考时无奈却故作旷达发出的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚定吗？曾记否，在夜深人静刷题时心怀着的“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的信念吗？当数学老师的抛物线愈发错杂，当物理老师的电路图越来越繁琐，当录音机里清晰的对话亦变为模糊不堪的火星语，当古人轻吐愈发晦涩的字句，我们彼此“洗脑”：所谓无底深渊，下去，也是前程万里。”

“时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。”在青春的旅途中，我从你的世界路过，匆匆三年，你的世界却总是明丽如春，让我在失意时得以汲取精神力量“卷土重来”让我在迷茫时懂得了“那些杀不死我的，都会使我更强大，”让我在痛苦中得以沉静，心绪为之开解，让我在得意时仍不忘初心，砥砺前行。

从你的世界路过，但终究只是你世界中的一个匆匆过客，没有长亭古道，没有笛声潇潇，就要和你告别了，但仍要感谢这路过，让我的生活得以绚丽多彩。

从你的世界路过，即使只是留下了一道浅浅的足迹，也足以芬芳我的青春，我们都是追梦人，未来让我们一起勇敢面对吧。

王宇航

抬望天，仰天长啸，苍穹无垠，月华倾洒；西北旺，雕弓天狼，意干云霄，壮阔雄浑。高耸的礁石，雪白的浪花，飞翔的海鸥，一切的一切，为我所观，为我所感。而我只是江边的一粒沙，默默地接收变幻的风云，感受平凡的激情，做一个缄默的过客，从你的全世界路过，领略你的悲观离合。

世人皆羡你的人生，你乐游赤壁，醉饮山林，写下光照千秋的激昂的文字。然而，又有谁看到你伤痕疮痍的心？从你的世界路过，方知你的惆怅苦楚……

你肩负着出将入相，封妻荫子的期许，却屡遭贬谪。风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素依风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，回眸淡笑，残阳如血，沧海如幕，你只身来到那古战场——赤壁。

心中沉浸着如此的哀闷漫想，想那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝贬谪的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成了你最后的落脚，赤壁成了你的赤壁，你倏地想起了周瑜，“小乔出嫁了，雄姿英发；羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”你问自己难道不正是那东吴的都督？面对这漫漫江水，你陷入了沉思……

江边的那粒沙虽平凡却也能体察到你的不平，你的郁闷，你的痛苦，你的无奈…。从你的世界悄然路过。

你似那上好的璞玉，漂亮的碧色如同行云流水勾勒出最动人的形色，从你的世界路过，方知你的温和豁达……

你是明月魂，亦是诗中人，你用目光修改人生，是《江城子》中对亡妻的的深切追思，抑或是《水调歌头》千里共婵娟的美好祝福？面对人生的多番跌宕，你却畅饮山巅，共红日沉浮，淡然面对。

当指尖点透千年万年的月光，方可把黑色的字迹涤白，把命运修改。

君门深九重，一重比一重陌生，一重比一重寒冷，不知西子湖的景色浅，你便修道长堤给自己行走，把双脚交给路况，让水中明月与诗情尽情荡漾，从此忘却了红尘杂念，一心向佛方能清明自许。

你漫步江边，乘兴而行，却忽逢暴雨，“竹杖芒鞋轻胜马，谁

怕，一蓑烟雨任平生。”那便从此归去，也无风雨也无晴。

江边的那粒沙深切的体会到你的坦然，豁达的你活得更加通透清灵，你是文人中当之无愧的英杰，失意时吟诗苦饮也不忘畅呼归去来兮，畅快得意时作词醉酒仍然志向清晰…。

沙化珍珠，源于伟大的召唤，破茧沉底，源于平凡的升华。从你的全世界路过，窥见你高贵的灵魂，似光芒刺破阴霾，将梦倾洒。

月华倾泻，依旧；怒涛翻涌，依旧。而我，曾经江岸边的那粒沙，却因路过你的世界，顿悟升华。

两个人的世界作文 篇2

漫漫人生路，不总是艳阳高照，也会有寒风冷雨，阴沉黑夜。一些人，总会像阳光一样，让人看到光明，感到温暖。

窗外阴沉沉的天，像极了我此刻的心情。雨淅淅沥沥地下着，敲打在窗玻璃上，惹得我心头一阵烦躁。我的心乱如麻，老师的叹息声仍回荡在我的耳畔。该怎么办呢？考的这么差，回去妈妈一定会骂我的。

经过一番激烈的思想斗争，我怀着沉重的心情踏上了回家的步伐。我打着伞，心里忐忑不安着，不知该如何向妈妈交代。不知不觉，已到了家门口，我深吸一口口气，然后狠狠地呼出去。我缓慢地推开家门，走进客厅，发现妈妈不在，不觉松了口气。刚准备走进房门，“回来了！”妈妈突兀的声音在客厅里响起，我的心跳漏了半拍。转过头，发现妈妈正笑盈盈地望着我，“考得怎么样？卷子拿出来看看。”我慢腾腾地放下书包，低着头，将试卷抽出来，递给妈妈。我清楚地看见妈妈脸上的笑意如烟火般转瞬而逝，仿佛从未出现过一样。即使心里早就有了心理准备，心里难免还是有些担心。我缓缓地低下头，正准备迎接妈妈的“狮子吼”和“口水雨”，出乎意料的是，等了半晌，也不见妈妈发出声音。

我抬起头，发现妈妈正皱着眉，叹息着看了我一眼，“好好努力，争取下次考个好成绩”。随后便转身回了房间，看着妈妈的背影，我的心仿佛被针扎了一样疼。我把试卷塞到书包里，心里空落落的。

第二天一早，我发现妈妈已经出门了，桌上是妈妈早已准备好的早餐和一张便利贴。上面写着“孩子，妈妈知道你这次没考好，妈妈不怪你。妈妈希望你能好好努力，妈妈会一直支持你的”。读着读着，我的泪不禁流了下来，想起妈妈平日里的好，心里很是愧疚，下定决心好好学习。

妈妈就像是一束阳光，时刻温暖我，陪伴我，为我驱散黑暗，鼓励我奋勇前进。

两个人的世界作文 篇3

惯于仰视别人者，在卑微和惶恐中看人家的脸色行事，营营碌碌、心力交瘁，何苦来着!反之，以俯视他人为能事者，则热衷于居高临下、自命不凡、目空一切，往往看不见山外有山、天外有天。这两种人在“视角”上的偏差，致使其对人对己的看法变形失实，不能正确对待。之所以如此，都是因为他们缺乏丰厚的人格底蕴，心胸狭窄，目光短浅。

平视自己，即是不卑不亢地立身处世。天下之难，最难的是摆正自己。人在遭遇挫折时，容易自怨自艾，把自己看得太低;而在春风得意之际，又往往自视甚高，以为天下英雄舍我其谁。君不见，有些人一旦小有成就，原本好端端的一双眼睛便挪位到额头上，从此“视觉”异化，平视功能丧失，到哪都摆出一副鹤立鸡群的架势，势利得很。宋代有位名臣叫赵抃，此公为人耿直，为官清正，从不以其官位自傲。他告老还乡时曾赋诗明志：“腰佩黄金已退藏，个中消息也平常。世人欲识高斋老，只是柯村赵四郎。”意思是，你们不要以为我是什么大官，我其实就是当年出身在柯村的赵四郎啊!那些惯于在俯视他人的得意中生活的人，比照一下赵老夫子乐于平视自己的嘉言懿行，能不汗颜?

平视他人，意味着自爱自重，不妄自菲薄。有一个这样的故事：据传清朝光绪年间，孙中山从日本留学回国，路过武昌总督府，想会见当时颇有名气的两广总督张之洞，就写了一张便条：学者孙中山求见张之洞兄。张大总督看过守门人递进的便条，面有不悦，提笔在条上批写：“持三字帖，见一品官，白丁焉敢称兄弟?”守门人将条子还给孙中山，孙中山一看，迅即在便条上书道：“行千里路，读万卷书，布衣也可傲王侯。”守门人又将条子传进总督府，张之洞看后“啊”了一声，连声说：“请!请!请!”孙中山不愧是孙中山，地位卑微时便敢于平视权贵，着实有胆有识。我们周围的不少人一见达官贵人，便情不自禁地躬背屈膝作仰视状，宜不羞愧!国人是该学学孙中山，什么时候面对权贵也敢挺脸抬头学会平视，才算是在真正意义上“站起来了”。走笔至此，不能不提到大名鼎鼎的罗斯福。罗斯福下肢瘫痪，却以其赫赫政绩赢得美国惟一的蝉联四届总统的殊荣。此公气质谦和，平等待人，像一位兄长和朋友。有人说，罗斯福能把国王当普通人看待，而把普通人当国王看待，但国王和普通人都因此而爱戴他。有鉴于此，我们身边的公仆、明星、富翁们是否也可屈尊向“罗斯福同志”学习，平视百姓、平视社会，从而造就自己的人格魅力。

平视，是一个人高尚的情操、卓越的学识之自然流露。一个人只有敢于且乐于平视，才能面对皇亲国戚不会自惭形秽低声下气，面对贩夫走卒不会颐指气使神气活现。在繁华的都市里，如果我们穿着草鞋微笑着平视一切，则堪称文明时代的文明人。

学会平视作文篇2

“鱼与熊掌不可兼得”学业与兴趣的关系匪浅亦是如此。学生们在追求学业的过程中，常得舍弃了自己的心之向往、兴趣；反之亦然。但这两者的关系又不仅是表面上如此肤浅。他们也类似天平的两端，一旦偏袒一端，另外一端则会被忽视、遗忘。而如何在此两者之间找到最佳平衡点？大概就是人生当中易如反掌，也是难如登天的任务，需要我们用一生去追寻的答案。但对我而言，兴趣有时会辅佐学业，使课业蒸蒸日上、愈加进步。知识也使得人能够面对抱持不同看法的人时，仍能继续朝着自己所相信的道路走下去。至少自身的经验是这样告诉我的。

小时候自己的心是被套上纸袋的，根本无法看见这世界真正的风貌。只能接受他传授给自己的看法、认知；只能谨遵任何一个命令、口号，把所有指令都当成圣旨，唯命是从。宛如一个机器人般。直到小学因缘际会，“兴趣”与“好奇”给了我一把改变的钥匙──参加偶戏团。偶戏团带领我走向一条与模仿机器人背道而驰的道路。我开始拥有自己的想法、主见，将那些困扰我多年、根深蒂固的观念一一改变成助力，让我不仅开始大声的、勇敢的表达意见，在学业上也能如鱼得水。不过，改变最多的仍是初中加入管乐团后。那简直是身处在魔法世界中!各种乐器交织而成的和声如同魔法般，带领我免于心灵的匮乏；指挥的谆谆教诲发人深省，更使人有着深层的感触；学长姐们则以幽默、诙谐的方式带领我们前进，团队的意义在此成形。起初进入管乐只是想保有自我，没想到除此之外还让我更加日益精进，始料未及的是我竟让兴趣与学业互相融合，到达平衡两者的阶段!

谁能够想到总是沉默寡言、不欲言谈的孩子变成一位聒噪无比、精益求精，还勇气十足的在台上高谈阔论的绅士呢?一个好奇心，我任着“兴趣”带我走入一个新世界，未来我会变成怎样的人呢?我不知道，但我肯定的是我将拥着梦想，一路发现、一路尝新、一路求变。或许我是个无法掌握人际与学业的人，但我绝不愧于所学，不误入歧途当个对自己、对梦想、对未来负责的人。

“学业”是此生必须及格的重要任务，亦称为筹码。“兴趣”则是心灵的中流砥柱、抚慰，同时也是“学业”的帮手。只顾前者此生淡然无味；只顾后者则是在这场名为“人生”的竞赛、中输掉一大半的机会。学业与兴趣两者看似截然不同，事实上却密切相关。人类──是名为“人生”赌局的玩家，谁能将此两者融合得恰到好处，谁便能在这红尘中怡然自得。我将用自己恒常的一生，去学习、去玩乐！

两个人的世界作文 篇4

九岁的我对摄影技巧虽然一窍不通，但对相机却爱不释手。平时也会简单地转动镜头来拉近与事物的距离，并快速地按下快门。这次参加“小镜头，大世界”的摄影进阶课程，让我对拍照了解了许多。

开始上课了，老师拿着麦克风耐心地给我们讲解相机的结构，及单反和微单的区别。了解完相机后，老师又讲起了拍照时的几个要点：构图的黄金分割点、对焦和光圈，还给我们展示了一张张美丽的照片。场下的小记者们个个都睁大眼睛，聚精会神地听着。讲解完后，老师就让大家自由寻找“模特”进行拍照练习了。助理老师拿了一个蓝色的小机器人给我们拍照，迫不及待地我没一会儿就拍好了三张，兴冲冲地跑去找老师检查。没想到，三张照片对焦合格了，但黄金分割点都不行。老师微笑地对我说：“继续拍，多注意构图，不要离得太近去拍。”听了老师的话，我又兴致勃勃地捧着相机去找我的“模特”了。“咔嚓、咔嚓……”不单单花盆、书籍成了我镜头下的主角，连静静坐在一旁看书的妈妈也成了我的模特呢!

这次的学习让我懂得了拍照并不是简单地按下快门键，当中也包含了很多的小知识，更使我发现了镜头下那个有趣的世界。

两个人的世界作文 篇5

花开只有一瞬，却因其外在的美丽灿烂而更容易吸引人们的惊叹与艳羡。生活中，我们放眼青春，渴望成功，也常常以热切的眼光注视这世界美丽灿烂的一面，或以羡慕崇拜的目光仰望如科学家、企业家、大明星等成功人士风光无限的一面，却忽略了成功人士“成功”的背后，也有失意、烦恼、痛苦。我们总是容易看到事物外在的美，却难以用平视的目光看到其内在的本质。

奥运会之所以是一个和平伟大的盛会，就在于它提供了一个机会，让全世界的人们以平视的目光，来看待世界、感受生活、追求理想。在奥运赛场上，不论弱国、强国，不论大国、小国，不论白人、黑人还是黄种人，所有国家、所有的人都是平等的，都以公平竞争的精神来追求“更高、更快、更强”的人类理想。因此，奥运会是一个平视的世界，它为每一个运动员创造了一个平等、和谐、追求理想的人生大舞台。

生活中，我们常常只从一个角度去看待人，很难以一种平常心或全面的眼光去评价一个人的得与失。比如，一说到三国时代的诸葛亮，人们都众口一词地称赞他智慧超群、才华横溢。其实，诸葛亮也有不少失败的地方，并不是个完美的人。街亭一战，诸葛亮错用马谡，造成极大的人员伤亡，影响了战略大局；从综合实力上讲，蜀国是个弱国，但诸葛亮不顾蜀国实力弱小，多次主动攻打魏国，而不是以逸待劳，结果使蜀国愈打愈弱。

今天的时代，是一个明星迭出的时代，很多青少年都十分崇拜他们，艳羡他们风光无限。但明星同样也是一个普通人，我们应该以平视的眼光来看待他们的成长之路，以平常心来看待他们“风光”背后的生活，而不是盲目崇拜。就名人自己来说，也应该学会以平常心来看待自己、对待别人。有些人成名后追求奢华生活，总是盛气凌人，就是迷失了自我。在这方面，伟大的科学家爱因斯坦就是一个好榜样。爱因斯坦在成名前有一件旧大衣，有人问他为何不去买件新的，他说：“这有什么关系？反正纽约谁也不认识我。”当他成名以后，他还穿着那件老式的旧大衣，又有人问他为何这时还不去买新的，他说：“这又何必呢？反正这儿每个人都认识我。”所以，爱因斯坦不仅以平视的目光看待别人，也以平视的目光看待自己。

古人云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这实际上正道出了一种平视自我的人生哲学，也是我们做人做事应追求的一种人生境界。在我们自己的生活中，同样有苦恼、痛苦、快乐、惊喜，面对这些，我们也应该以平视的心态做到宠辱不惊。

永远不要以为拥有美丽的羽毛就可以使飞禽强壮，华贵的衣裳就可以使人高贵。平视，需要心的端庄、正直、坚强，需要情的纯洁与高尚，需要生活态度的一如既往。我们不仅需要平视别人，更需要平视自我，在良好的心态中，走好自己的人生之路!

两个人的世界作文 篇6

小城的清晨总是伴有冷冽的寒风和炙热的心。——题记

现在是早上6点，一抹淡淡的暖阳匿藏在云层间，似乎连太阳都知道，冬天，是一个寒冷的季节。

我推开楼房的门，准备去上学，迎接我的是一股猝不及防的，刺骨的寒风，我抬头望向天空，天才微亮，粉里透黄的白云就那样悠杨地飘荡，空气中弥漫着的是寒冷，更是一天中最平静的孤寂。

一路上，我看着太阳逐渐浮出云层，照射下天空中的第一束光芒，它带着金黄般耀眼的明亮，照向前方寒冷的冬日。

我忽然间看到远处一个佝偻的背影，那瘦弱的身体看着让人发慌，单薄的衬衣罩着他一颗炙热的心，但在外人看来，他仿佛下一秒就会倒向这刺骨的寒风中。我走近些看，发现他的手中还提着一把小椅子和一只箱子，他把这两样东西紧紧的抓在手中，生怕别人会来抢走它们，我想，在这孤独的清晨中或许只有这两样东西是他值得依靠的了。

我看着他在一棵树下把椅子放了下来，然后将小箱子摆在前边，拿出箱中的工具小心翼翼地摆好，我这才看出来，原来他是一位擦鞋的老人。寒风将他的衣服飘飘吹起，可他仿佛不在乎，依旧颤颤地将东西一一摆放好。等他忙完后，时间已经溜走了许多，我也走向前往学校的路了。

傍晚，我背着沉重的书包和疲惫的身心又一遍走上了早晨的那条路。在那棵树下，我又看到了那个熟悉的背影，看得出老人的生意十分冷清，但他仍是坐在那里，弯下腰来整理他的工具，看着他慢慢放回工具，带着他的小椅子，还有留下一个凄凉的背影，我不禁有些心醉，老人渐渐走出了我的视线，最后消失在了一个拐角。他既没有留下什么，也没带走什么，就连寒风也不知道他曾经来过。

第二天，我又看到了那个顶着寒风的背影，他比前一天来得更早了，突然间，我知道了，老人他并不是什么也没留下，他留下的是一颗对生活充满等待的炽热的心和一天中的最后一束阳光，那束阳光就像那位老人一样，在我心里悄悄留下了最耀眼的光芒。

两个人的世界作文 篇7

房间沉寂无声。他环视一周，一些模糊混乱的物体呈现在眼前，这些东西在冉阿让眼里成了黑黝黝、迷蒙难辨的地域。他继续往前走，小心翼翼，唯恐撞到家具发出声音。在房间的尽头，主教安然地睡着，均匀的呼吸声此起彼伏。已到了床边，他蓦地停下。他自己也没有想到那么快就到了主教床边。当他停在床前时，乌云忽然散开，一线月光倏地穿过长窗，射在主教苍老的脸上。

他平躺在床上，正安详地熟睡着，一件棕色的羊毛衫盖着他的胳膊，直到手腕。头仰靠在枕头上，恣意放松休息的神情，一只手垂在床外，主教的指环戴在手指上，面容中满足、乐观和安详的神情表露无遗。在冉阿让看来，那神情，不仅仅是微笑，还有容光焕发。天空突如其来的一线彩光投射在主教的身上，把熟睡着的主教包围在一圈灵光里。那光是柔和的，涵容在一种无以言表的半明半暗的光里。冉阿让却呆在黑影里，手中紧握着那根银烛钎，茫然无措。他不得不承认，这位全身光亮的老人，让他有些胆寒。

他待他一片赤忱，使他惊骇！他这个心怀叵测、濒于犯罪的人，在观望着光环中的主教时，他也认为精神世界中不会有比这更宏伟的了。

两个人的世界作文 篇8

我们刚学完了14课：《高尔基和他的儿子》。主要讲了高尔基和他10岁儿子之间的栽花赏花以及写信教子两件小事。

文中提起过，高尔基是一位伟大的作家，而且他很爱她的儿子 。在我开始读的时候，还以为他的儿子是一个好吃懒做的人。当读到第三自然段时，才知道原来是一个很知道孝顺的人。仅来到爸爸身边以后，顾不上休息，一直忙着栽种各种各样的花草，就可以看出。看来，不是只看父亲或母亲就可以知道他们的儿子(女儿) 是怎样的。

想必五年级的同学都读过这篇课文，那咱们都像课文中高尔基的儿子那样来孝顺自己的父母了吗?尊敬和爱咱们的老师了吗?所谓孝顺父母就是：少给父母添麻烦，力所能及的干点家务活。和在学校尊敬老师，按时完成作业，尽可能的让老师多一点休息时间高一作文。然而，最重要的是：要珍惜现在的时间，好好学习，打好基础，为将来考个好大学，出来工作挣钱，给老师一个喜讯，给父母一个满意的答卷。

你要知道，给，永远比拿愉快 一句是全文的点睛之笔。给，给予，拿，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐 在于付出，而不是索取;希望她的儿子 做一个有益于社会的人，一个，让所有的人都需要的人 ，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。

两个人的世界作文 篇9

“光”这个词语，总是让人感到温暖，也可以帮人找到方向，我也有一束光，她在我迷茫的时候给我指引方向，让我找回自信。

三年级时，我写字不好看，歪歪扭扭的，我的同学都叫我的字叫“鬼画符”所以，写字就成了我最大的烦恼。

有一天上课，老师发下来了一张练字纸，说：“今天，我们要来一次书写比赛，每个同学都要写，我展示一下哟！”我听，不禁犯了愁，我能写好字吗？我的字还会被称为“鬼画符”吗？我很怀疑。

我写很慢很慢，仿佛手中的笔有一千多斤这么重，别的同学已经龙飞凤舞地写了起来，不一会儿就写好了，我看着他们那漂亮端正的字，心里除了嫉妒，就是羡慕。

我花了40分钟的时间才把字写好，我看着那些弯七扭八的字，又开始质疑自己。

到我了，我迈着沉重的脚步，走向讲台，我好希望时间一直停留在这里，这样我就不用展示我那歪歪扭扭的字了，我走到讲台上，把练字纸递给老师，准备好应对洪水般涌来的嘲笑。不料，老师摸摸我的头，对我说：“不错，你写的字有进步，继续保持。”边说着，边露出了满意的微笑，那笑容就雨后的彩虹，把我的质疑全赶跑了。别人也投来羡慕的眼光。

老师的这一抹微笑，照亮了我内心的黑暗，让我找到了方向，也让我找回了自信。