我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，这个步骤是入党必不可缺的一环。作为新时代的有志青年，加入到中国共产党是我们必然的选择。你正考虑准备加入中国共产党吗？以下“艺术活动方案九篇”由小编为大家收集整理，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

艺术活动方案(篇1)

丹桂绽放，凯院飘芳。而今我们又迎来了第七届校园书法文化艺术节，为了进一步弘扬原生态民族文化，充分发挥学生在建设校园中的积极性，大力拓展学生视野，进一步提高学生的综合素质和能力，书法协会特拟定以下活动！

一、开幕式晚会：

（1）本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。

（2）举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的氛围。

二、三笔字（第七届校园文化艺术节暨活动月三笔字书法大赛）

（1)活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。

（2)活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼

（，充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。

（工作、经费等进行合理安排

三：书画展：

（1)活动主题：第七届校园文化艺术节书画展！

（2)活动目的：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解！

（工作、经费等进行合理安排！

（，上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账！

以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划（如有需要，详细策划书准时奉上），望领导给予批准与支持，为谢！

凯里学院书法协会

xx年9月15日

艺术活动方案(篇2)

三一文库（其他范文/活动方案

1、 主题：弘扬电气风格展示学院风貌

二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。

三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。(寝室杯篮球赛策划书)

五、参与对象：全校10/11级学生

六、活动安排策划：

前期宣传阶段

1、宣传时间：

11月1日(周二)至11月7日(周一)

2、宣传方式：

一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的活力，突出主题，激发学生的积极性。(宣传部负责)

b展示板，介绍活动的相关安排和注意事项。(宣传部负责)

c、 各种风格的海报宣传活动气氛。(宣传部负责)

d撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)

e、 动员大一、大二学生举办艺术人才竞赛研讨会，强调竞赛的重要性和竞赛的相关规则

3、宣传要求：

展板和海报必须提前一周完成并展示。各部门要相互配合，做好宣传工作

4、主要负责部门：宣传部

作品收集及评选阶段

1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)

3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)

4、获奖者名单整理及盖公章

5、主要负责部门：文学部

颁奖2、颁奖地点：报告厅

3、会场布置：（作文5000网 Zw5000.com）

a幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)

b彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)

c部分优秀作品的展示(宣传部负责)

d主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)

艺术活动方案(篇3)

1、故事导入，引发幼儿兴趣。

（1）教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只熊，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，[拼图：熊四肢伸展，头略歪]然后洗洗脸[拼图：上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。它走啊走……[拼图：熊走路]

（2）教师停顿，启发幼儿继续创编“发生了什么事？它看见了谁？它说什么？”并请1～2名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。

2、幼儿创造性拼摆操作并讲述。

（1）教师启发：后来又发生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？

（2）[请每个幼儿取出关节熊]请你来摆一摆、讲一讲。

3、幼儿分组合作绘画。

（1）教师鼓励幼儿将熊的故事画下来，“熊的故事太有趣了，我们把它画出来好不好？”

（2）尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”

（3）请幼儿取笔，分组选择喜欢的位置进行绘画。

（4）教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。

（5）鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。

4、作品展示，讲评。

（1）请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。

（2）自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。

（3）鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。

艺术活动方案(篇4)

三一文库（其他范文/活动方案

家具艺术节活动策划方案

为了活跃家具界行业气氛，提高武汉市家具行业在全国家具领域的地位，促进家具行业制造商与经销商之间的联系，使其在面对面的沟通中，达到产品开发和销售更上一个新台阶的良好效果，提高各家具制造商和经销商的销售业绩，我公司决定与武汉市家具行业协会联合举办武汉市首届家具艺术节，本届艺术节将特别邀请湖北各地市县的家具经销商作为嘉宾，所有活动安排均以他们为核心，旨在让他们了解我市场各家具厂商的基本情况，以确定双方深层次的合作。

一、主办单位

武汉市家具行业协会

欧亚达家具批发市场

二、活动时间

二○○三年三月二十九日、三十日

三、活动地点

欧亚达家具批发市场

四、活动内容

本次活动由我市场出资，利用欧亚达十几年来所建立的优势和广大的客户资源，邀请武汉市及周边地市县的家具经销商来汉参加会议、聚餐、观展等一系列活动。活动中我市场将组织建立经销商资料库，以供到会的主办方、联办方、协办方作为重要参考依据，以便进一步扩大客户群体。具体活动内容如下：

1、首届家具艺术节新闻发布会

新闻发布会邀请省市各新闻**中相关行业的记者参加，以新闻稿的方式将本次艺术节向公众宣传，重点宣传艺术节对于推动武汉家具行业的发展所带来的巨大影响力。

时间：3月29日14：00

地点：三五酒店（吴家山）

2、汉产家具研讨会

会议主要讨论汉产家具存在的弊端、汉产家具如何与外来家具的竞争、汉产家具如何创造名牌、如何抵御本土家具和外来家具中水货的侵蚀、汉产家具新产品的研制开发等。

时间：3月29日19：00

地点：三五酒店（吴家山）

3、制造商与经销商茶话会

增进制造商和分销商之间的感情，促进双方之间更好的沟通，从而确定双方之间更大的合作项目。

时间：3月30日10：00

地点：三五酒店（吴家山）

4、家具精品展示会

艺术活动方案(篇5)

崇德精艺尚文礼术

时光流转，青春飞扬。崭新的年轮，明媚的春天，飞舞的思绪，洋溢的自信，是我们大学生不变的情怀。即使前进的脚步匆匆，我们也不愿意放过明媚绚丽的春天。

展现青春活力，繁荣校园文化，构建和谐校园。此次活动充分展示大学生丰富的课余文化生活和大学生高雅、健康的审美追求，为广大学生提供充满锻炼能力、展示个性魅力的舞台，从而发展学生的个性特长，提高学生的综合素质，促进大学生全面发展；打造思想性和艺术性兼备的校园文化活动品牌，营造有利于大学生健康成长的氛围。

2012年3月至2012年4月中旬

团委负责指导、协调本次校园文化艺术节活动。本次活动主要由学生会宣传部、文艺部、生活部、策划部、学习研究部负责，其他部门负责协助工作。

（一）高度重视，精心策划。各部门要以活动为载体，紧紧围绕本届艺术节宗旨，进一步提升我院广大学生综合素质和技能，做到有计划、有动员、有指导、有总结。

（二）积极参与，精心组织。各部门要做好本部门特色活动的组织和校级活动的宣传、报名和团队参与工作。以提高学生对比赛的关注度和参与度，促进班级与专业之间的和谐交流。

每个班必须派出一定数量的人员参加比赛，最后进行成绩统计，进行专业比赛。这样可以更好地营造良好的班级氛围，提高班级凝聚力。

（3） 丰富活动形式，突出主题。艺术节作为推进素质教育的平台，我们提倡“班班有活动，人人都参与”，给每个学生提供展现自我的机会。我们倡导弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特色、校园特色、学生特色的艺术活动。

各部门结合实际，团结一心，一起做好今年的第一届校园文化艺术节，将活动的娱乐性、针对性和实效性得到体现，使广大同学在此届校园文化艺术节活动中受教育、长才干，并逐步打造校园精品活动品牌，营造浓郁的校园文化氛围。

（4） 搭建**平台，加强宣传报道。充分发挥各种**的作用，利用校园广播、报纸、网络、布告栏等形式广泛宣传。

13月初，我们开始宣传文化艺术节，并开展了文化艺术节标志设计征集活动。

23月12日，召开宣传大会，发放各类活动登记表。

3. 3月14下午举办艺术节的开幕式，并开展生活部承办的女生节的活动、策划部承办的面具设计活动和组织部承办的外省特色拍卖会，同时宣布征文摄影大赛的开始。

43月30日，由学术研究部组织的电影知识竞赛将举行。

54月7日，由策划部组织的现场书画比赛将举行，同时展出征文、摄影等优秀作品。

64月6日，文艺部将对节目进行筛选，14日的颁奖晚会将有多个节目的表演环节。

闭幕式将于4月14日举行，包括文艺节目表演和各类人才颁奖。同时展出书画大赛优秀作品。

活动设一等奖和三等奖。小型比赛获奖者可获得精美礼品和证书。才艺表演比赛只颁发了三个特别奖。其他学校的学生可以作为个人参加比赛。

最后，统计个专业的参赛情况和获奖情况。书画比赛、征文比赛、面具设计比赛等个人比赛

1，二等奖和三等奖分别为获奖者的专业增加15、10和5分。电影知识竞赛的一，二或三名优胜者在专业上获得20、15和10分。艺术节logo的设计者所属专业加上20分，最佳最佳创意奖得主加10分。

才艺表演属于多人集体表演，三个获奖项目各可加分20分。最后为获得累计分数最高的三以个专业和参加最积极的专业颁发奖牌。

宣传费：3张海报60元

喷绘250元

横幅2条 150元

其他宣传 150元

共计610元

经管学院首届“和春艺彩”艺术节

标志设计竞赛活动策划书

一、 活动名称：

首届经济管理学院标志设计大赛

二、 活动标题：

崇德精艺,尚文礼术

三、 活动意义：

1.借此向全校宣传经管学院各活动的特色和精华，调动广大学生参与活动的积极性，同时扩大经管学院的知名度与影响力，树立经管学院与时俱进、独树一帜的新形象。

2.发挥经管学院策划部的交流职能，通过让经管学院学生切实参与到活动中来，增强经管学院学生对学校认同感、归属感以及荣誉感。

三。丰富学生的课外生活，展示学生的绘画和设计才能。让经济管理学院的活动真正成为学生自己的活动。

4.宣传经管学院 “经世济用，创业创新”的特色，为经管学院艺术节添彩。

四、活动对象：

浙江科技学院经管学院全体学生

五、活动前期：

⒈宣传方式：

时间：2月28-29日宣传方式：海报宣传

2.报名方式：

1时间：3月1日至3月2日18:00

2、方式：从各班**群**电子报名表,填完后上传至指定邮箱

3、电子邮箱

三。收集时间：（工程要求见附件1）

（1） 时间：3月2日-3月10日（截止时间：3月10日下午18:00）

方法：电子邮件：416819421

（二）、成果展示：

时间：3月14日

方式：在艺术节开幕式进行展示

六、活动中期：

作品评价：将严格按照作品征集的要求对入选作品进行筛选和评价，并对评审过程进行严格把关，确保公正。

七、奖项设置

优胜奖：一名创意奖：一名

八、经费预算：

宣传经费……40

奖品：……30

总预算：70

附录一：作品要求及上交

1.作品征集要求：

1建议标识作品以电子形式呈现，稿件由作者本人扫描。

2标识必须是原创的，否则将被取消资格

三。标志应以图形为基础，或与**相结合，设计简洁明了，不繁琐，时尚大方，富有创意，色彩无限

4标志的内涵与活动本身的概念和特征有关，寓意丰富，易于识别和传播

5、作品背面标明参赛者的学号、姓名以及****，并另以word形式说明设计理念（左右）同作品一同上传至比赛邮箱

6作者应配合主办单位积极修改和提交稿件

7参赛者和其他单位的获奖作品不得用于投稿或者再次使用

8作品将不被退回。请自己备份

2.征集方式：

电子稿尺寸不超过50cm×50cm，格式建议为jpg,作品与设计理念打包上传至指定邮箱，注明学号、姓名以及****。

首届经济管理学院标志设计大赛

报名表经管学院首届“和春艺彩”艺术节

开幕式面具创意设计大赛策划书

一、活动口号：

畅想魅力人生，挥洒火热青春

二、活动目的：

为了丰富我校大学生业余生活，为大学生注入新的活力，同时将面具的趣味与美感同全校师生一起分享，加强各组织间的交流为目的，鼓励同学们更好的展示自我，放飞自我，充分发挥青春的活力与激情。展显当代大学生的精神风貌，宣传当代大学生的个性，彰显当代青年生活的活力！

三、活动时间：

2012年3月14号

四、活动地点：

圆形广场

五、活动对象：

经济管理学院大一、大二学生以及其他大学生也可以参加。

六、活动形式：

每组最好一至两个人（最多不得超过三个人），分为十组（视具体报名人数决定）通过手中的画笔，融入动物的元素绘制面具。

七、活动要求

1、以自然界中的各种动物形象为基础，比如孔雀屏，鱼鳞之类的为主体，加入自己的创意与想象，完成面具创作。要求突出该动物的特征形象。

2基本油漆由主办方提供（不需要自己带）。面具配件和个人特殊需要可以携带。

三。口罩由主办单位提供，不得自行携带。

4、马克笔请自己准备。

5、作品属于原创，不得抄袭。内容积极向上，主题鲜明。

七、奖项设置：

最佳创意奖、最具美感奖、最高人气奖

注：最高人气奖由现场投票决定，其他由评委决定

八、基本活动程序：

1、前期筹备（3.21-4.6）

3.9号材料采购。

2提前宣传3.14-3.30

海报形式：手绘海报、听歌、西和广告牌。

其他形式：通过网络（人人网、论坛等）或班级宣传

九、经费预算：

画笔46（2×20+6）

面具86（2×40+6）

丙烯颜料146(8×10+4.5×12+12)

调色板50（1.1×40+6）

饰品 100

奖品 120

合计 549

经管学院首届“和春艺彩”艺术节

第八届“以前·以后”征文摄影大赛策划书

一：征文摄影主题

以前，以后

二：活动形式

1）前期先进行摄影比赛，即摄影比赛比征文比赛开始早开始一个星期。主要拍摄内容可以是风景或人物。关键是要突出主题的时间层次结构。

因此，一个摄影作品可以是两个或更多，构成一个时间或故事的情节。

摄影作品于3月14日开始投稿至规定邮箱(截止时间为4月10日，宣传部负责甄选出优秀获奖作品交予学工组老师评审。

2） 征文比赛在摄影比赛结束后立即开始。征文比赛分为两个赛程。

第一赛程：短文的比赛训练。

三**诗

3月15日，艺术节开幕式上举行了“三首诗”活动。根据征文比赛的主题写三首诗。此项比赛针对的是全体学院的同学。

主办单位可提供相应的精美纸张和各种颜色的记号笔。本次比赛的目的是宣传征文比赛的作用，激发学生对写作艺术的热情。

第二赛程：命题作文比赛

根据征文比赛的主题[前，后]提交一篇作文。于3月14日开始投稿至规定邮箱(截止时间为4月10日，宣传部负责甄选出优秀获奖作品交予学工组老师评审。

艺术活动方案(篇6)

学校艺术节活动方案篇一

一、指导思想

以党的和关于艺术工作的讲话精神为指导，认真落实教育规划纲要，加强对中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神;根据《少泳校德育发展三年规划》的要求，以少泳校社团建设为契机，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

“民族魂·中国梦——阳光下成长”

三、内容要求

党的精神鼓舞下，为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴而建功立业的远大理想;弘扬伟大的民族精神;以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展;展示我校中小学艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

4、 时间：3月6日-5月29日

五、活动形式：

本届艺术节以艺术之星选拔赛和集体汇报演出为活动形式，以普及与提高相结合，做到个人、小队、中队、全校层层深入。

六、活动项目

1、艺术之星选拔：

**班：游泳学校最强的声音：声乐：合奏或独奏

器乐：独奏或重奏、

游泳学校好的舞蹈：舞蹈：独舞，二重唱，三重舞

美术：指尖游泳者：绘画、书法、剪纸、篆刻、摄影、设计、三维造型、动画。

2、集体汇报演出：“民族魂·中国梦——阳光下成长”艺术节精品节目展演大型艺术活动

七、活动具体安排：

活动准备、宣传阶段：

13月9日召开动员早会，发布艺术节活动计划，安排相关要求。

2、艺术节比赛报名单分发、汇总。

活动要求：

1教师在课堂上利用时间进行宣传，动员全体学生根据节日的特点准备比赛内容。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，上报大队部，参加学校级的比赛。

2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责射击的老师应该做好射击工作。

3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。

4各中队指导员要做好学生登记工作，严格遵守时间。如果超过时间，比赛将自动放弃。

八、奖励办法：

本届艺术节设个人奖、团体奖、鼓励奖三个奖项。

1个人奖励：按年级，按每组参加人数

一、二、三等奖。

2小组奖：根据每节课的累计成绩，每年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

三。鼓励奖：除团体奖外，每各年级组均为鼓励奖。

九、注意事项

为保证区艺术节竞赛活动的顺利开展，各班必须在规定时间内报名参加各类责任教师。

未尽事宜，另行通知。

学校艺术节活动方案篇二

一、指导思想：

为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2012年第三届校园文化艺术节。

二、活动宗旨

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。

艺术活动方案(篇7)

艺术品拍卖活动策划方案

一、活动背景

艺术品拍卖作为一种独特的文化交流形式，不仅可以展示艺术家的才华与创作，也是收藏者赏识与投资的机会。我们组织这次艺术品拍卖活动旨在为广大收藏者提供一个交流与交易的平台，同时也展示当代艺术的繁荣与发展。

二、活动目标

1. 寻找优秀艺术家和作品，促进艺术市场的发展。

2. 推动文化产业的繁荣，推动艺术市场的健康发展。

3. 提供一个广泛的交流平台，加强艺术家与市场的对接与合作。

三、活动内容

1. 艺术品征集：

(1) 开放式征集：面向广大艺术家，通过线上和线下方式收集作品。

(2) 严格筛选：由专业评审团对征集到的作品进行艺术品质量评估和市场潜力分析，选择最具有投资价值和艺术价值的作品。

2. 艺术品展览：

(1) 举办展览活动：将筛选出的作品进行集中展览，提供给市民、收藏家和艺术爱好者观赏和投资的机会。

(2) 引入专业导览员：为参观者提供艺术品的专业解读和讲解，增加艺术品的观赏价值。

3. 拍卖环节：

(1) 开设线上和线下拍卖渠道：为买家提供多样化的交易方式。

(2) 考虑引入明星艺术品，增加活动的专业性和吸引力。

(3) 引入权威拍卖专家：为拍卖活动提供专业的指导和监督，确保交易的公正和安全。

4. 活动互动：

(1) 举办艺术论坛：邀请艺术界知名专家、学者和艺术家进行讲座和座谈，探讨当代艺术的发展趋势和市场变化。

(2) 增加互动环节：设置艺术品体验区，让参与者近距离触摸艺术品和艺术家，增强活动的参与感和趣味性。

四、预计效果

1. 提高艺术家的知名度和作品的价值，促进艺术家的职业发展和创作动力。

2. 扩大当代艺术市场，增加买家的投资机会和收藏动力。

3. 推动艺术文化的普及，提升市民的艺术素养和文化修养。

4. 增强艺术界和市场的合作意识和合作机会，推动文化产业与市场的融合发展。

五、活动实施与安排

1. 预算与资金筹措：

(1) 制定详细的费用预算，包括展览场地租金、保险费、广告宣传费等。

(2) 寻求政府、企业赞助，并与相关机构合作共同承担活动经费。

2. 团队组建：

(1) 组建艺术品征集与筛选团队，负责作品的收集、整理和评审。

(2) 组建展览策划团队，负责展览场地的选择和布置。

(3) 组建拍卖环节团队，负责拍卖的筹备和执行。

(4) 组建活动运营与宣传团队，负责活动的前期宣传、现场组织和后期评估。

3. 时间与地点安排：

(1) 合理安排展览和拍卖的时间，使之与其他相关活动不冲突。

(2) 确定适当的展览场地和拍卖场地，以便容纳参与者和展示作品。

4. 宣传推广：

(1) 制定全方位的宣传策略，包括线上、线下宣传渠道的覆盖和利用。

(2) 利用媒体资源进行宣传报道和推广，提高活动的知名度和影响力。

六、风险控制

1. 安全问题：加强物品保管和场地安保工作，防止艺术品丢失或损坏。

2. 财务风险：建立完善的财务管理制度，确保经费使用的透明和合规。

3. 参与者的信任问题：引入权威专家和机构，增加活动的可信度和公信力。

七、总结

本次艺术品拍卖活动将通过征集、展览和拍卖等环节，为艺术家、收藏家和市民创造一个良好的交流和交易平台，促进艺术市场的发展和文化产业的繁荣。同时，通过活动研讨和座谈，探讨艺术市场的发展趋势和未来的发展方向。通过艺术品拍卖活动的举办，我们相信将会带来丰富多彩的观赏和投资体验，同时也为更多人了解和喜爱艺术搭建了一座桥梁。

艺术活动方案(篇8)

大庆市黑鱼湖生态景区

在人们的印象中，画一直挂在墙上，墙上的画似乎停留在一个小群体中。手绘壁画以其奔放、纯真的姿态征服了时尚。手绘艺术墙画，是一种近年来新兴起的一种艺术表现形式，也被称作“墙绘”或是“壁画”，这种充满创意和个性的手绘墙画在发达国家已经是非常的流行。

手绘壁画是用传统绘画技术在建筑物墙壁上绘制的一种绘画。将一幅幅流动的画面或风景定格在水利风景区的墙壁上，令自然气息与活力扑面而来，由于创作者的心境和灵感不同，也会在笔下呈现出迥异的风情。

一、活动主题

心随笔动打造我的色彩地带

二、活动目的

丰富广大人民群众文化生活，以营造黑鱼湖水源地浓厚的生态艺术氛围，推动墙画艺术在区域范围内快速发展，提高人民群众的艺术修养、审美情趣，为墙画爱好者提供展现自我价值的平台，促进墙画爱好者之间的交流为目的。全面提升全民环境保护意识。

三、参赛对象

高校艺术团队，社会各界艺术团体，新闻**，中小企业，壁画爱好者

四、活动时间

2014年5月10日至2014年5月18日

五、主办单位

大庆市文联

大庆市环保局

大庆市旅游局

大庆油田水务公司

大庆黑鱼湖生态景区

六、承办单位

大庆黑鱼湖生态景区

七、参赛方式

自宣布之日起至5月5日前，所有参赛选手将作品上交主办方 ，然后进行统一评选，入围作品将在5月18日统一绘制到黑鱼湖景区景观堤坝防浪墙处，并同时举行墙画艺术大赛开幕仪式。

八、作品要求

1．内容：以生态环保文化、水文化、鱼文化、绿色农业文化、许愿、企业文化等思想健康向上、创意新颖独特的题材为主；

2形式：绘画作品要求构图完整，色彩和谐优美；

三。规格：油漆不得小于10×20cm；

4注意：用铅笔在画的右下角注明作者的姓名、性别、单位、****。

九、奖项设置

大赛将邀请省内知名专家学者组成评委会对作品进行评选。奖项设一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名，“优秀作品奖”1名，“最佳创意奖”1名。对获奖作者和获奖群体颁发荣誉证书和物质奖励，获奖作品将在相关**平台上展示。

十、活动流程

前期策划、宣传及准备工作

（1）策划书拟定和审批

策划书经比赛组织方起草最终定稿后，上交大赛组委会进行审批。

（2）活动前期宣传：

在指定**对墙画艺术大赛进行宣传，并进行作品征集工作

（3）作品征集方式：

在指定时间内将绘制作品上交大赛承办方。承办方负责将选手呈报的作品统一编号，分类登记；

为保证参赛作品数量，大赛诚邀各高校、社会艺术团体、新闻**单位、企业参加，对参赛作品数量较多的单位大赛进行奖励。

十一、作品展览

以壁画形式，获奖作品和部分优秀作品将在黑鱼湖生态景区永久展出。各单位要广泛动员宣传，认真组织广大壁画爱好者根据各项活动的时间和相关要求，积极报名参加。力求比拼风格、层次、展示形象，设计并开展一系列壁画文化活动，营造浓厚的文化艺术氛围。

艺术活动方案(篇9)

一、活动背景：

幼儿的心所透视到的奥秘，往往是成人无法理解的，而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的，其作品中的情节性、人事物的关系、时空的转换、场景的变化，具有较强的动态感、表演性

二、活动实录

活动一：综合活动《拔萝卜》活动目标：

乐曲旋律。

2、掌握角色名称并创编角色动作。

3、学习在游戏中关心同伴，感受与同伴合作的快乐。

活动准备：

1、情境表演《拔萝卜》，各种表演用道具。

2、故事录音《拔萝卜》。

活动过程：

1、欣赏情境表演《拔萝卜》，理解故事情境。

①欣赏大班幼儿师生表演：老公公种萝卜，萝卜长大了，老公公准备去拔萝卜……

②理解故事：

“老公公拔不动大萝卜，找谁帮忙？”

“老公公、老婆婆还是拔不动大萝卜，找谁帮忙啊？”

以下角色按以上方法类推。

“最后是谁把萝卜拔起来的呢？”（是大家一起用力拔起来的，人多力量大）。

2、熟悉角色并创编动作。

①创编老公公拔萝卜的动作，在老师的帮助下确定一种动作，集体练习。

②创编老婆婆跑来和老公公一起拔萝卜的动作，集体练习。

③以下角色依次创编不同的动作。

3、表演游戏《拔萝卜》。

①完整欣赏音乐《拔萝卜》，让幼儿熟悉乐曲旋律。

②尝试表演歌曲，体会与同伴合作游戏的快乐。

③再次欣赏歌曲《拔萝卜》。

④请一组幼儿在集体面前表演。

4、小结：帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴，共同体验在游戏中的合作的快乐。

活动点评：

１、《拔萝卜》是一个综合活动，有富于情景的故事内容和音乐性，源于幼儿生活。选择了活动中的“热点话题”：谁来拔萝卜，设计了一次情感体验活动，让孩子走出了遇到困难束手无策的阴影，转而积极的寻求帮助和关心帮助同伴。

自主活动的机会。

团结精神具有很强的现实意义。本节活动体现了这一点，因而具有深远的教育意义。

活动二：综合活动《有用的.萝卜》

活动目标：

触摸的过程中发展各种感官，提升生活经验。

2.观看并参与萝卜的烹制活动，初步了解食物的制作过程。

3.品尝萝卜，体验参与劳动的快乐。

活动准备：

1.各种不同的萝卜若干。

碗、勺人手一份。

3.“厨师”制作萝卜的录象或照片。

活动过程：

1.出示各种萝卜，让幼儿自由摆弄，提高学习兴趣。

看一看、闻一闻，了解各种萝卜的名称：有红萝卜、白萝卜、胡萝卜，还有一点红萝卜。

3.适时的提问：

（1）这是什么？

（2）这是萝卜的什么？

（3）它长得什么样？

（4）请你闻一闻有什么味道？

（5）请你摸一摸有什么感觉？

4.记录并整理幼儿的语言，编成图文对应的儿歌。

红萝卜，圆圆的，

白萝卜，粗粗的，

胡萝卜，长长的，

一点红萝卜，滑滑的，

尝一尝，不一样，

有点甜（表情）

有点辣（表情）

有点苦（表情）

咯吱咯吱（咀嚼声），都是脆脆的。

5.观

看“厨师制作萝卜”的录像。

6.幼儿自由讲说，了解萝卜烹制的过程。

7.教师扮演厨师，和幼儿共同烹制萝卜，并帮助幼儿选择“工作”。

A组：一起摆放桌椅、碗勺等。

B组：和“厨师”一起洗萝卜。

C组：观看“厨师”烹制萝卜。

红烧萝卜、萝卜汤，并认识了解其他各种菜的名称。

活动点评：

通过幼儿自己的探索、尝试各种活动，使幼儿观察能力、语言表达能力、动手操作能力等各个方面形成有机互动，幼儿的自信心增强了。

活动三：美术活动《大萝卜》

活动目标：

1、在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。

2、巩固涂色技能，提高涂色能力。

活动准备：

已有萝卜叶子的纸、蜡笔、勾线笔。

活动过程：

1、出示作业纸引起兴趣。

孩子你们看这是什么？（幼儿自由猜测）

2、教师讲故事，范画萝卜。

一天来了一只小老鼠，他饿急了咬了这棵菜一口，这棵菜就肿了起来。

老师范画。

你们看变成了什么？

涂色要求。

（1）大叶子下面肿出大萝卜，小叶子下面肿出小萝卜

（2）按一个方向涂色，不能涂到外面来

4、幼儿绘画教师指导。

（1）鼓励孩子大胆添画

（2）指导能力较强的孩子添画背景

活动点评：

孩子对奇怪的事情有极强的好奇心，原有的萝卜叶子展开了孩子想像的翅膀，通过老师的示范添画，突然把一个猜想的事物变成实实在在的东西，孩子们看到了一个熟悉的事物展现在自己的眼前时，欣喜、欢快、恍然大悟、奇怪……各种表情跃然于孩子们的脸上，还有就是对老师的钦佩，更多是增加了对画画的喜爱之情。这种愉快、好玩的方法一开始就深深的吸引了孩子，让小班的孩子能积极的参与比较枯燥的涂色练习，并持之以恒。

活动四：美术活动《小刺猬》

活动目标：

印章画的等艺术创造活动。

2、有主动关心老人的情感。

活动准备：

1、flash动画欣赏《刺猬婆婆的树》

黄、蓝、绿颜料水若干。

火柴棒若干。

活动过程：

1、欣赏flash动画《刺猬婆婆的树》

（1）小朋友，你们想看动画片吗？我们来看看这个故事里发生了什么？

（2）师边播放动画边讲述故事。

（3）那棵会变的树原来是谁呢？

小刺猬变了哪些树？

（4）再次欣赏flash动画《刺猬婆婆的树》，鼓励幼儿看画面轻轻地讲述。