上课检讨书。

编辑替您找到了这一篇极具分量的“上课检讨书”文章。在每个人自己的成长过程中，被要求对某事作出检讨也是很正常的。通过检讨书，我们可以看出一个人是否真正认识到了错误。您是不是正在寻找检讨书的范文？

上课检讨书 篇1

标题：学生上课传纸条：反思与改进

导言：

在学生的校园生活中，上课传纸条是一种很常见的现象。这种行为不仅干扰了教学秩序，还对学生的学习效果产生了不良影响。作为教育工作者，我拥有多年的工作经验，通过观察和与学生的交流，我意识到了学生上课传纸条的一些背后原因，并提出了一些解决这一问题的建议。

一、学生上课传纸条的原因

1. 缺乏对学科的兴趣：学生们不够喜欢或理解某些学科内容，因此利用传纸条的方式与同学进行闲聊，以填充对学科的缺乏兴趣所带来的无聊感。

2. 交流需求：学生上课传纸条也可能是因为他们需要与同学进行交流，分享一些有趣的事情或表达自己的情感。这种需求通常来源于孤独感或者对同学的归属感的渴求。

3. 缺乏自律能力：学习是一项需要良好自我管理的任务，学生们有时候难以抵挡住周围同学的干扰，缺乏集中注意力的能力，从而导致传纸条成为他们的注意力分散的方式。

二、学生上课传纸条对学习的不良影响

1. 分散注意力：学生上课传纸条会直接分散他们的学习注意力，导致错过重要的知识点和讲解，阻碍学生全面理解学科内容。

2. 减弱记忆：上课期间的传纸条行为会使学生在信息输入和记忆方面产生间断性，从而削弱他们对知识点的记忆和理解。

3. 影响同学的学习积极性：在教室中，传纸条往往不是孤立行为。它的存在会对周围同学的学习和教学氛围产生负面影响，降低同学们的学习积极性和上课效果。

三、解决学生上课传纸条问题的建议

1. 提高教学兴趣：教师可以通过创设生动有趣的学习环境，激发学生对学科内容的兴趣，提高他们的主动参与和专注度。

2. 增强交流机会：为了满足学生与同学交流的需求，学校可以开展一些集体活动或项目，提供学生们交流的机会和平台，通过积极的社交环境，有助于缓解传纸条的需求。

3. 培养自律能力：学校和家庭共同努力，培养学生的自律能力，引导他们建立良好的学习习惯和时间管理技巧。同时，教师应设立一些注意力集中的小游戏或者激励机制，帮助学生改善分散注意力的问题。

学生上课传纸条是一种常见的不良行为，但其背后隐藏着学生对学习内容的兴趣不足、交流需求和自律能力不足的问题。通过提高教学兴趣、增强交流机会和培养自律能力，可以帮助学生改进这一行为，并提升他们的学习效果。作为教育工作者，需要关注学生的需求和问题，积极引导他们走向更加积极、有效的学习方式，为他们的成长与发展贡献力量。

上课检讨书 篇2

尊敬的陈老师：

你好，我今天不应该玩扑克，扑克就是扑克，打扑克就是赌博，赌博一般是违法的，一般违法对社会危害不大，情节轻微，不存在违反刑法的行为，但违反不良刑法以外的法律法规是一般违法行为。一般而言，违法犯罪经过加工转化后成为犯罪。下面有必要解释一下犯罪的含义。请耐心听我说。不耐烦我就不写了，但怕你不耐烦打我，骂我，伤我稚嫩的心。就这样看你亲爱的学生我？今天，一时兴起，我和那两个“坏人”一起玩扑克。然后，我被你的眼睛抓住了。然后，你上来抓我们，就像猫抓老鼠一样。我们三个是老鼠。 ，最后，让你惩罚我写这个狗屎。虽然我有些不情愿和不情愿，即使有一万人不情愿，一亿人不情愿，我也要写这个保证，这个保证，因为你是我的老师。被你抓住对你有好处，对我有好处，对你有好处就是不要让打牌的病原体再次传染给其他同学，我不希望悲剧再次发生，免得你再担心，以免伤害身体。对我来说不好的是，它影响了我个人的好习惯，好习惯变成了坏习惯，坏习惯影响了我的未来，我的未来会变得黑暗，变得黑暗，没有光，没有光，它变得可怕，它是太可怕了，太可怕了，太可怕了，太可怕了，哦，天哪，我不知道该说什么。我在受罪！此外，你为什么这样做？伤害了你，伤害了我，伤害了我两个人的生命力，也伤害了我们师生之间的关系。不好，但我知道，你这样做，你有你的烦恼，你的烦恼是为了我们，为了我的未来，为了我光明的未来，为了不让我的未来变成乌云，天啊！不敢多想，越想越害怕，越想越害怕，越想越害羞变得。 . .哦，我差点忘了告诉你犯罪的意义。其含义是：所谓犯罪，是指严重违法，对社会造成严重危害，触犯刑法，应当依法惩处的行为。

以上都是为了让你开心，别说我工作做得不好，我很在意别人的心情，最近看到你就生气了，我正在添加你的工作很累，我也希望你放松和快乐。不要让你的工作让你不开心。一切都是为了烦恼。我不想看到你悲伤的样子。我叫你李姐好吗？其他同学在你背后这样称呼你。如果你介意，我不会这么称呼你的。

李姐，我今天打牌犯法吗？如果是，我一定会悔改，如果不是，我一定会悔改。说实话，今天在课堂上打牌真的很后悔，因为这会让李姐伤心失望，给你的工作增加负担。在这里，我要郑重对你说：“对不起，对不起，对不起。”其实我心里也明白，就算说一千个道歉或者一万个道歉，也弥补不了我对你造成的伤害，我真的很后悔，我真他妈好！我不应该让你生气，我不应该打牌，我不应该让你心碎。我不想让你生气，因为我害怕伤害你的精神，我不想打牌，但我还是玩，那是因为我无法抗拒扑克的诱惑，就像老鼠无法抗拒米饭的诱惑一样，我不想让你难过，因为你的工作已经够累了，而且让你难过，难道我没有良心……李姐，你说，我的良心被狗吃掉了，我的良心是一颗心，被狗吃掉了一半，还好，还剩一半，如果已经过去了，不知道又会犯什么错。我开始有点失控了，现在唯一能控制我的人就是你。你今天惩罚我，你完全是在“控制” “我，我很感激ul对你，真的，真的，你还教我们不要说谎，我真的没有骗你。说实话，在我心里，你就是我的偶像。我真的很佩服你。你把这两门课都教得很好。这可能需要很多个人的努力。你为我们工作这么辛苦。 ，为了我们的未来，为了我们的未来，为了我们的未来！你一直在想，你怎么能教好我们，教我们怎么做人，教我们应该有什么样的道德。人们常说教师是人类的工程师。我认为这是真的。您是我成长过程中的导师，指引我们走向成功之路，指引我们克服困难，指引我们走向光明的未来。

总之，千言万语汇成一句话：老师，我爱你，就像老鼠爱大米一样，无论风雨再大，我都会陪着你。我想你，我想你，不管你有多辛苦，只要能让你开心，我什么都愿意做，尤其是工作和教学方面。如果你愿意，我愿意为你切刀，帮你管理 好好记录，照顾好学业，我知道你会说：你的成绩不理想，你怎么帮我照顾学生?放心，我不会再打扑克了，我不会在课堂上说话，我不会在课堂上出去，我不会在课堂上玩小把戏，我不会在课堂上使用风扇，我不会再在课堂上分心了。上课不再系鞋带，不再上课……总之，上课不再让你生气，也不再让你难过。

审稿人：xxx

xx, xx, 20xx

上课检讨书 篇3

尊敬的老师：

我真的知道错了，千不该万不该在课间追逐打闹，因为那是很危险的行为。开学以来，老师就三令五申要求我们遵守各项纪律，其中也提到了禁止在课间追逐打闹。可是我却没有重视起来，贪图玩乐，还是一意孤行得跟同学肆意玩闹。

现在想想我这样的行为是非常自私、不顾及他人的，我贪图自身玩闹，没有想到会影响其他同学下课休息。再有，我下课跑来跑去万一撞到同学令他们受伤就后果不堪设想了。前段时间就在电视新闻里看到一些地方发生了学生拥挤踩踏的事件，就是因为课间打闹引起的。另外，就算没伤害到其他同学，自己不小心摔伤了也要脚疼，严重的话搞不好还要被送去医院急救，做人工呼吸。

总之请老师相信，这次我真是知道错了，也明白了课间休息的重要意义：每节课要45分钟，上课同学们都认真听讲了，头脑很累就需要在下课时间休息。所以课间要给同学们休息，最好是让同学们能够在安静的环境中闭目静养。或者是喝口水，上个厕所什么的，再就是整理一下学习用具。

所以，在此向您保证，我今后一定不要课间打闹了。

此致

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上课检讨书 篇4

尊敬的班主任老师：

我对我上课从未举过手感到抱歉，希望老师能够原谅我。

从很小的时候开始，我上课时就没有养成积极回答问题的习惯，只是静静地在座位上听老师讲课。到现在，我突然发现，自己上课的冷漠是对老师的不尊重，老师在前一晚呕心沥血的备课，第二天口干舌燥的在讲台上为同学们教学。然而我们却是以一种冷淡的态度去对待这一堂课，去对待老师，让整个课堂冷冷清清的。相信老师您面对这一切一定很心寒，很失望：自己的努力和认真换来的不是同学们全身心投入知识的瀚海，思考难题的皱眉，以及获得知识后的欢呼雀跃。都说老师就像学生们在学校的父母，相信您一定是失望透了，才会大发雷霆，我知道您对我们发火的背后是希望我们好的一片苦心。

回家之后我好好地认真反省了一下，我领悟到上课积极发言对我们百利无一害，它不但能够提升我们的解决问题的思考能力，还能让我们更加自信，敢于在公共场合流畅地发言，更重要的是它能够让我们上课不分心，跟着老师的思路前行，以便更好的学习，对于提高学习成绩有着重要作用。想到这些，我忽然发现班里的***和***同学，他们的成绩很好，基础扎实，而他们的共同点之一是总在上课积极回答老师的问题。

这次我们让老师伤心了，我感到很自责，我在这里郑重的对您说：“老师，对不起，我错了。以后我一定会改正这一毛病，上课积极发言，不再像以前一样总是默默地听课。都说‘宰相肚里能撑船’，希望老师这次能不计前嫌原谅我。如果老师仍旧很生气，我会用我的行动和成绩来换取老师的原谅。”

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

上课检讨书 篇5

尊敬的老师：

您好!

在20X年X月X日的英语课上，我没有认真听讲而是在玩手机。这辜负了学校对我的栽培，辜负了老师对我的信任，辜负了爸妈对我的期盼，也是对同班同学和自己未来的不负责任。在此，我郑重的向老师您进行自我检讨，恳请您原谅!

作为一名大学生，虽然说上课的纪律问题已经不像初高中那么严格，但学校为了抓我们的上课到勤率以及听课率特意申请经费为每个班级都准备了手机套。学校知道现在我们的自律能力不强特意采取措施帮助我们，但我却辜负了学校的用心栽培。因为自己有两个手机，上课前将一个手机上交，另一个手机却放在背包里带到了座位上。在上课的时候难免会走神，可能是我因为自己不够用心跟不上英语老师上课的脚步，也可能是因为自己从一开始就没有想过要认真听讲导致在上课过程中玩手机，其中同桌莉莉有提醒我让我别玩手机了，好好听课，但我却无动于衷。

作为一名子女，我没有为亲人考虑，他们含辛茹苦把我拉扯大供我读书，而我却用着他们辛勤劳动赚取的工资在挥霍，没有珍惜每一分钟的学习时间。妈妈曾经和我说过一个故事，外公总共生了三个儿子，有一个儿子，二个女儿。因为当时家庭经济困难，导致妈妈只能在中学的时候放弃读书的机会。而我却在浪费这么好的机会，真是太不应该了。

作为一名班干部，我没有起到榜样作用，而是知法犯法触碰班级规章制度。我深刻的认识到了此次事件的严重性，这不仅仅是上课玩手机这么简单的事而是挑战了任课老师的权威，也是相当于在踩着班级的颜面在犯罪。也是在给班级丢脸。辅导员说过，我们是一个团队一个整体。一个人犯错就是全班犯错，是同学无动于衷，是班干部不负责任的表现，也是老师疏于管教的行为体现。经过这次事件，我认识到了自己在思想上的不成熟，故此我将从一下几个方面来改善自己，请老师和同学们监督：

一、端正态度、认真学习、勤于思考;

二、课前预习、课中听讲、课后回顾;

三、严于律己、身正为范、一丝不苟。

我深刻的认识到了自己的错误，以后我将从小事做起，端正态度对待每一件事情，争取做一个为班级争光的三好学生，我将尽可能成为爸妈口中的别人家的孩子。希望老师能看在我真诚的态度上，原谅我所犯的过错。

此致

敬礼!

检讨人：XX

20X年X月X日

上课检讨书 篇6

尊敬的老师：

今天，我怀着深深的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种恶劣行为的深痛恶绝及以后上课要专心听讲的决心。

上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。

我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系'惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。现在我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的~做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的'关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

尊敬的学校老师：

关于今天上课时候睡觉的事情，我感到非常后悔，对于自身所犯的错误感到深深的烦恼与内疚，特此检讨！

回顾错误，我当时由于感到学习听不进去，慢慢地就产生了倦意就爬在桌子上睡了起来。面对错误，这已经不是我第一次在课堂上睡觉了，我的上课睡觉行为给周围同学做了非常不好的范例，让周围同学受到了我的影响，同时我的行为还影响老师的教学心情，从而就严重地降低了老师的教学水平，进一步来说让全班同学都受到了我的不好影响。

面对错误，我感到愧疚。经过领导的批评以后，我更是认识到了自身错误的严重性。我屡教不改，经常违反学校纪律，充分说明我是一个不懂事的青年，没有意识到“遵守纪律，积极上进”才是一名青年学生的正途。而我这样上课睡觉，也充分暴露出我“怕懒得、不求学”的不好学习品行，我这样的品行倘若继续存在，在今后就很难立足社会，更是无法适应当今社会对于人才的要求。

总而言之，上课睡觉违反课堂纪律，就是一种违纪违规行为，我错了，我深深地感到了自责，今天班主任给我父母打电话以后，晚上我的心情也不好受。

在此，我向您保证：今后我一定要认清错误，彻底改正这个上课睡觉的坏毛病，即使听不进，我也努力看书，争取理解知识。

此致！

上课检讨书 篇7

书本没带检讨书80字

1、忘带书本的检讨书 老师：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

检讨人：xx

2、语文课没带书的检讨书

语文老师：

我错了。

我已经深刻的意识自己错误的严重性了。上课不带书，正如打仗不带枪，这样是对生活没有责任感的体现，是我的人品缺陷的体现！我这么做，完全是对老师您的不尊重，愧对家长对我的希望„„

请您原谅我！

检讨人：xx

3、没带课本的检讨书

尊敬的美术老师：

我上美术课没带美术课本的行为让你为我感到伤心难过，我知道自己做错了，我不应该这么丢三落四。从今往后，我要吸取这次错误的经验教训，并且认真对待美术课程。今后向您保证我一定要认真携带作业课本到课堂来上课。

此致!篇二：课没带课本的检讨书

课没带课本的检讨书

尊敬的美术老师： 我上美术课没带美术课本的行为让你为我感到伤心难过，我知道自己做错了，我不应该这么丢三落四。

无论如何，我上美术课没带本子就充分说明我没有对美术有足够重视，而且也是不尊重您的一种表现。为此，我深感愧疚与后悔。我知道自己的行为是不对的，作为一名学生，就应该认真对待每一门学校开设的课程。其中的美术就是帮助我们陶冶情操很好的一种方式，美术的重要也已经深入人心。

可是我竟然不好好对待美术，放弃我了成为一名“德智体美劳”全面发展好学生的理想。其中美术可以培养我的艺术感，是非常好的一门课程。从今往后，我要吸取这次错误的经验教训，并且认真对待美术课程。今后向您保证我一定要认真携带作业课本到课堂来上课。此致!篇三：关于没带鞋套的检讨书

关于没带鞋套的检讨书

尊敬的方老师：

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上电脑课没带鞋套这件事情的深刻认识以及以后再也不会不带鞋套的决心。

星期一，电脑课，老师规定要带鞋套，而我没带，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该忘记，真的应该每天检查一直书包。我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会忘记带鞋套。

所以，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我忘记带鞋套，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代小学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

作为忘记带鞋套的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.今后我一定会好好学习，忘记带鞋套，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

2011.5.31篇四：没有到岗的检讨书

检 讨 书

尊敬的领导：

今天xxx服务大厅该我值班，而我没有认真值班，没有按时到岗到位，处理其他事情的时候没有及时向领导请假。我通过认真反思，为我自己的行为感到了深深的内疚和不安，在此，我谨向领导做出深刻的检讨。

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事，但同时，也是我对自己工作的放松带来的结果，经反思我觉得自己在工作责任心上仍旧非常欠缺，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。我深深的感到这种行为是一个非常不好的倾向，也是一个极为重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反醒，而我还这样下去，那么后果极为严重，甚至无法想像会发生怎样的工作失误，在此我在像领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢！总之我的行为给乡政府带来了不好的影响，做出了这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。

由此我反思到以下几点：

1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。这次犯这样的错误，我自己都觉得太不应该了，这证明了我的思想作风没有端正，岗位责任意识不强。服务大厅是xxx的“脸面”，没有强烈的责任意识，是无法胜任此工作的。我显然没有意识

2、本次的错误在于我的疏忽大意，做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满。

总之，我的行为给xxx带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，一个遵守纪律的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激！

发生这件事，我知道无论怎样都不足以拟补我的过错，因此我不请求领导的宽恕，无论领导怎样从严从重的处分我，我都不会有任何意见，同时！我请求领导再给我一次机会，让我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

检讨人：xxx xxxx年x月x日篇五：没有到岗的检讨书

不 在 岗 检 讨 书 尊敬的领导： 2014年7月22日下午一点五十五分xx市基层组织建设办公室到高新区后山村检查驻村第一书记工作，我作为高新区中学校长兼后水村驻村第一书记没有在岗，原因是我中午回学校伙房吃饭，查岗时正在赶回后水村的路上。我在驻村工作日时间没有按时到岗到位，空岗的时候没有及时向领导请假，作为驻村第一书记，为我自己的行为感到内疚和不安，在此，我谨向上级做出深刻的检讨： 这件事看似是一起偶然，但经反思我觉得根子还是思想上没有端正态度，岗位意识不强。驻村第一书记是“进民家〃知民情〃解民忧”工作的具体执行者，没有强烈的岗位意识，是无法胜任此工作的。态度决定一切，这是做好工作的起码要求，没有良好的工作态度，就不能正视问题。不论有多少理由，都应端正态度、严肃纪律，确保驻村工作良好运行，切忌工作上的随意性。总之，我的行为给驻村工作带来了不良影响，今后我将引以为戒，从错误中汲取到教训，不再单纯懊悔。同时！我恳请组织再给我次机会，让我用行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作为驻村工作做出更大的贡献，请组织上监督。

上课检讨书 篇8

尊敬的班主任老师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，对于一个大学生居然在宿舍一起打牌。确实有点过分，这事情发生在五一节假期间。五一节假期间我和三个同学都没有回家，出于无聊于是就聚在一起打牌，我们有约在先谁输了谁请吃宵夜，大家都知道我们还只是学生，没有经济来源，所以只是输一餐宵夜，损失不是很大，大家都欣许答应了，以此娱乐消遣一下无聊的假日。刚刚开始不到半个小时就有宿管上来，责令要我们上缴牌器，我们也积极承认错误把牌交给了宿管，让他们带走。并且也在五一回来后的`第一个工作日过去物业管理处登记认错。

我不该打牌，牌即是扑克，打扑克即是赌博，赌博即是一般违法，一般违法即是对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反恶劣刑法以外的法律，法规的，是一般违法行为。一般违法经过加工改造而成为犯罪。

作为一个学生干部的我，还尤记当初信誓旦旦的言辞：“我会努力做好己内任务，遵守学校校规，坚定正确的人生观，价值观，不做有危害学校，同学利益的事”。而如今，我却出尔反尔，身为学生干部却先掀不正之风，做有损校风校纪的不良之事，更让我们学院蒙羞耻辱。我真的不是一个好学生，更不是一个合格的学生干部。对于我犯下的错误，我感到莫大的耻辱，恍然间才明白自己的行为，是多么的恶劣，才认识到什么是“责任”。离职是在所难免的，所以我希望学院给我一次机会，允我引咎请辞体育部部长之职和07人力班长一职。我真的需要一大段时间来好好总结自己的错误，端正自己的态度。正所谓上梁不正下梁歪，君不正臣子歪，学生干部不正则学生何而立？学生会是一个群英会聚，一个正校风明纲纪的团队，我们一直都标杆着自己，有错就要敢于承担，要勇于承担责任。所以我不逃避自己的错误，积极接受学院的处罚。只望学院看在我坦诚的份上，从轻发落。

作为一个体育部长的我，素日里经常教导部下做人要做人中人，要做学生会里的人中人，叮嘱他们每次开会要记得坐主席台后面一排，我们就应该向主席台靠拢，向优秀中的优秀靠拢。还教他们要抓住每一个表现自己的机会，平时要知礼节懂规矩，一定要遵纪守规，做好学生干部的典范。还记得，第一次学生会裁员时，我部有4人离开，第二次又走1人，心是沉重的，每次都是忍痛割爱，他们不知道部长痛的是心啊。殊不知如今我却因违规乱纪而离开，原来最离谱的确是我，我不是一个好部长，心在痛。只知道去循循教导你们，却没有做好自己的事，没有好好管自己，这就是双重标准，是严于人疏与己的私心在作梗。仿佛间，我又听到了“离别”的悲曲在响起，我，不是一个好部长，心更痛。

作为一个07人力班长的我，平时经常在讲台上大声宣读校规校纪，学生违规处理办法，叫你们不要缺课，记得请假。而我自己却听不见做不到。07人力班是一个团结进取，互相友爱的好班，无论是校院运会，集体外出活动，还是课间小组作业的默契配合，都足以感到这是一个好班，是一个团结而且充满力量与活力的好班。而我作为一个这么优秀班级的班长，作出这样的事情，我自愧不如。我不是一个好班长，让07人力班蒙羞，有愧85人平时对我的尊敬与爱戴，有愧当初自己许下的诺言，去让他们选出一个不守诺言的人。

发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求老师对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求老师再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来弥补我的过错，请老师相信我。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。

上课检讨书 篇9

尊敬老师：

您好！

我是xx，非常的自责，我今天上班期间玩手机了，这让我对现在的工作产生了非常不好的影响，办公室一直都是一个氛围不多的环境，我确实是不希望这样的事情继续发生了，我感觉非常的难受，作为一名大学生这是我现在应该有的素养，不应该在明知道不能做的事情上，还一意孤行，虽然学校允许带手机，但是在上课的时候玩手机，怎么说都不允许的，是我没有意识到这么严重的一点，我应该为自己的行为负责，以后坚决不会再让这样的情况发生了，我耽误的不是自己，老师还要停下来讲上课纪律，这是大家的时间，我应该为之反省。

回顾这这段时间在学习当中，我并没有太过于认真，这样消耗下去肯定是有问题的，我真心不愿意看到自己的学习退步，本来在班上我的成绩就一直处在中游，这么耽误下去，肯定会一落千丈，作为一名学生应该要有一名学生有的素养，现在事情已经发生了，我应该提起精神来好好去对待，以后这样的情况不会再发生了，不能再持续下去了，继续保持这样的状态，不是我能够承受的，今天玩手机的事情让您失望了，当红没有控制住自己，明明是专业课，但是我还是拿出了手机，而且还发出了很大的声音，当时简直就是无地自容了，我真的不愿意看到这样的情况发生了，以后我要去一点点的纠正，作为一名大学生上课就应该有上课的样子，以后再也不会有这样的情况出现了，我也一定会认真的去思考这次事情带来的影响。

大学期间的学习虽然不是那么紧张，但是我不能浪费自己时间，不能养成这些不好的习惯，我知道一旦养成了这些不好的习惯就一定会出问题，这是我感觉最纠结的地方，我现在下定了决心一定要去改正这一点，这不是我作为一名大学生应该做的事情，我真的感觉非常的自责，毕竟是我自己的事情没有做好，还耽误了大家的学习，通过今天这件事情我深刻的意识到了问题的所在，这是我的没有办法去理解的，更加是我需要去端正好的心态，上课玩手机的情况一定不会再出现了，我也一定会认真的去做好相关的本职工作，在以后的学习当中我会努力做的更好的，上课玩手机的事情以后一定不会再出现了，我确实还是应该对自己负责一点，不违反上课纪律。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

日期：

上课检讨书 篇10

尊敬的老师：

对于此番我在教室里上课照镜子的行为，在此向您做出最深刻检查，特此递交这篇检查书向您认真、细致地检讨错误。

回顾错误，我于xxxx年xx月xx日下午xx点钟，也就是在您的课上，我三番两次地从抽屉中取出镜子照，只要是看下我脸上的青春痘治疗情况。我这样的行为严重的影响了我个人的上课学习，并且间接地影响到了您的教学情绪，让您很不开心。

这个错误是相当严重的，我主要错在了不应该上课开小差，我没有遵守课堂纪律，并且我的行为影响到了他人。

现如今，经过您反复批评教育，我痛定思痛，我决心好好改正错误。特此，我向您保证如下：从今往后，我势必不在课堂上再照镜子了。要照镜子也只在课间时间，或者只在寝室当中。

此致：

非常抱歉!

上课检讨书 篇11

我是20xx班的xx课老师xxx，在认识到自己的错误的时候，我真的感到非常的惭愧。虽然一开始对自己的问题也有一定的认识，也有心想改变，但因为自己的放松却又犯下错误，这实在是愧对自己老师的称号。这次的醒悟让我非常的震惊，自己身为老师，居然自己先不自觉的犯下了这样的错误，给班级里的学生，甚至给学校都带来了非常不好的影响！

首先，我对自己有着严重的错误认知，对自己的责任极其不负责。我是谁？我谁都不是，在上课的时间，我就是一名老师！是一名教书育人的老师！学生们一口一个老师的叫着我，可是我自己却没有好好的认识到自己的身份。作为一名老师，尤其是一名小学的老师，我在上课的时间迟到，这本身就是一件非常严重的错误！它造成的影响十分的严重！不是对我，而是对我教导的这些同学们！他们都还是小学生，都还在学习如何分辨对错的年纪，而作为引导他们学习的老师，我却在他们面前做出多次的错误示范！这真的只能用一句“误人子弟”来形容。这也就是我责任感的缺失！

其次，作为一名老师，我工作了这么久，其实迟到是很少发生的事情，但是这次却多次的出现，自然也是有原因的。但是这份原因，也是我的一份责任！最近因为一些家中的事情，没有安排好自己的生活，总是没能按时的到达学校。而这样的错误，居然连续发生了两次！

说来真的非常惭愧，我在第一次迟到的时候认识到了自己的错误，但是没想到自己居然会再次犯下同样的错误！这下不仅让领导非常的生气，给同学们的影响也非常的不好！

反省了自己的错误，我真诚的向您道歉，我明白自己犯下的是非常严重的问题，我一定会在今后的生活和工作中严格的要求自己，不让这样的错误再次出现。在学生那边，我也要好好的道歉，自己犯下的错误，我一定会好好的面对，将自己的形象和影响都改变过来！希望领导和同学们能原谅。

上课检讨书 篇12

敬爱的老师：

那天我不小心迟到了，虽说是不小心，但也是我的错，不是我的错也是我的错。我不该迟到啊，迟到后在门口登记时我内心受到了深刻的谴责，我为什么要迟到啊，迟到是不好的，迟到是恶劣的行为，是耽误自己耽误他人、不负责任的行为，是理应受到指责和必须受到惩罚的行为，是以任何理由为借口都不应该被轻易原谅的行为。

守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。我迟到了10分钟，虽然仅仅10分钟，可反映的问题不少。

首先，造成迟到最直接的原因是起床太晚了，间接原因是那天晚上我在看《青年文摘》而误了睡觉时间，怪就怪在这本书真的太好看了，让我舍不得放下，结果晚上睡得很晚，第二天当然就起的比平时晚了一点点。

其次，是那天早上六点左右我做了个奇怪的梦，梦见一个30多岁的女人和我吵架，我们吵了很久，直到闹钟响了都还在吵，后来不知怎么的我把闹钟关了，继续做那个吵架的梦，等我吵完了，在梦里我才突然意识到今天好象要上学哦~~然后我就一下子醒了，这时已经7：13了。

当然，这不能成为造成我迟到的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，透过现象看本质，要用理性的思维思考问题，这样才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

检讨人

年月日

上课检讨书 篇13

标题：学生上课传纸条—反思与改进

多年的工作经验使我深刻认识到学生上课传纸条的行为并非孤立存在，而是学生们在课堂中表达自己的需求或情感的一种方式。这种行为无疑会对教学秩序和学生的学习效果带来一定的负面影响。在这篇文章中，我将从教育和心理学的角度，分析学生上课传纸条的原因、影响以及如何进行干预和引导，以期提供对教育实践有益的启示。

正文：

一、学生上课传纸条的原因

1.1 沟通需求不满足

传递信息、问询问题、交流感受是学生与周围环境建立联系的重要方式，学生上课传纸条可能是因为他们无法通过言语表达或觉得课堂环境不适宜交流。

1.2 心理需求不满足

学生上课传纸条可能是因为他们在心理上感到焦虑、疲惫或无聊，通过这种行为来分散注意力或获取他人的关注。

二、学生上课传纸条的影响

2.1 影响教学秩序

学生上课传纸条会干扰教师的讲解和学生的学习，影响课堂的教学秩序和效果。

2.2 建立不利的交流关系

学生上课传纸条可能使其他同学感到被排斥或被忽视，产生不良的交流关系，对学生们的群体凝聚力和归属感产生不利影响。

2.3 学习效果下降

学生上课传纸条会分散学生的注意力，影响他们对课堂内容的理解和掌握，从而导致学习效果下降。

三、干预与引导

3.1 建立积极的教室氛围

创建轻松、互动的学习环境，通过展示对学生的尊重和关心，使学生更愿意通过言语与教师和同学进行交流。

3.2 鼓励合适的沟通方式

向学生提供合适的学习资源和答疑机会，鼓励他们在课堂上主动发言，解答疑惑，使他们有更多机会用言语表达意见和需求。

3.3 提供心理支持

针对学生的心理需求，建立心理健康辅导制度，关注学生的情感需求，提供适时的心理支持。

四、个人成长与改进

通过多年的工作经验，我逐渐意识到学生上课传纸条背后的真正诉求和心理需求。因此，在教学过程中，我更注重与学生的有效沟通，通过与学生建立良好的师生关系，帮助学生找到合适的表达方式，从而降低他们上课传纸条的行为。

学生上课传纸条在一定程度上是学生情感需求和沟通需求的一种表达，但也给教育教学带来不利影响。针对这种现象，教师应从教育和心理学的角度出发，了解学生的真实需求，并通过适当的干预和引导，帮助学生建立更合适的沟通方式和良好的学习氛围，以促进他们的全面发展。

上课检讨书 篇14

尊敬老师；

你好!

这次上课迟到真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧，学生上课迟到检讨书。

一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响,如果每个人都

像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任，检讨书《学生上课迟到检讨书》。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重

的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误.对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼

上课检讨书 篇15

亲爱的xx：

你好！

这个月我已经第三次迟到了，尤其是第三次我不仅迟到还没有上班，违反了公司的规章制度，现在才意识到这是我的工作 态度很不认真，对工作缺乏责任感，没有做好工作，还活在自己的想法里，乱七八糟的，对自己犯的这个严重错误深感悲痛，我感到遗憾与遗憾无比。这一刻，我只能感到无比的遗憾。由于本人个人原因，会给公司造成损失。想到这里，我只能默默地为自己犯下的严重错误感到后悔。当我深感悲伤时，我也感到幸运。我觉得我的觉醒是及时的。这无疑是我未来人生道路上的一个关键转折点。所以在这里，我作为领导进行点评的同时，也向大家表示衷心的感谢。恳请公司领导接受我诚挚的歉意，并对我进行监督、纠正。同时，希望领导给我一个机会，让我用行动来表达我的觉醒。请相信我。最后，希望广大员工可以把我当成反面材料来对比和检验自己。希望在以后的工作中，能从领导那里得到更多的智慧，得到你们的教导和帮助，确保以后不再发生类似的错误。如果你这样做，请严厉惩罚领导。

此致！

敬礼！

审稿人：xxx

xx , 2022