区级骨干教师申请书。
随着生活水平的不断提高，申请书出现的次数也随之越来越多，申请书的用词应该是讲究的，是要去推敲的，因为是写给领导和上级，因此不能马虎，你对于如何写好申请书有想法了吗？为此，你可能需要看看“区级骨干教师申请书精选”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
区级骨干教师申请书【篇1】
尊敬的：
我于1995年７月毕业于xxxx，于1995年８月分配到xxxx工作。年8月因工作的需要来到xxx任教，然后又于年8月来到xxx任教。这些年来，在校和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面：
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在教学和班级管理中取得了较突出的成绩
二、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加教学方面的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。并多次参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校和老师们的好评。
三、政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格，特向上级提出申请，请给予批准为谢！
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
区级骨干教师申请书【篇2】
尊敬的各位：
自20xx年从事教学工作以来，我始终以高度的热情对待本职工作，以高度的责任心做好日常每一件工作，兢兢业业，任劳任怨，悉心为学生讲授好每一节课，努力使自己成为一名“学生喜爱、家长尊重、同事信任、放心”的好教师。在日常工作中我严格从以下几个方面要求自己：
一、不断完善自身建设，努力提高师德修养。
“一切为了学生，为了学生的一切”是我一直坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我以自己的实际行动与正直的为人去感染他们、去影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对待学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的.耕耘，就一定会有收获，20xx年10月在自治区“永中杯”活动中荣获教育技术成果二等奖；20xx年9月被旗政府评为“优秀教师”；20xx年12月被复评为“中学教学能手”；20xx年12月获得“初中语文有效课堂研究”成果奖。
二、加强理论学习，提升业务水平。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。参加工作以来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的各种活动，并通过听课、评课等教学活动，吸取其他同志的教学经验，提高自身的教学水平。通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断教学经验，逐步使自己成为一名学生喜爱、满意的教师。
三、合理使用教学方法，想方设法提高教学质量。
教育不仅要让学生掌握基础知识，更要让学生掌握基本技能，使学生在学习能力上逐渐从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到
“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成绩，培养学生自学和独立思考的能力，为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，从任课的每一个班级的学情特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种实训情境，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，以人为本，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
现在，我提出评选申请，希望在以后的工作和学习中能进一步成长，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
区级骨干教师申请书【篇3】
尊敬的学校：
你们好！
本人王xx，20xx年6月毕业于甘肃农业大学，20xx年6月考试分配到xx小学任教，20xx年调入xx小学任教，至今也6年多教龄。在这6年来，在校和同事们的关心支持和实践锻炼下，工作能力和认识有了极大的提高。在这6年间本人从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
本人热爱教育事业，热衷于本职工作，在工作中具有良好的品质和职业道德素养。不论在教书育人，还是教育教学上，都是勤勤恳恳，任劳任怨，严格要求自己，按时保质完成任务。教学工作，学科教学成绩进步明显，所任教的语文成绩提高明显。学生掌握了语文基础知识，课堂教学效果良好，得到学校和社会的一致好评。在教书育人工作，注重学生的德、志全面培养，不仅注重学生的知识文化的培养，还注重培养学生的道德培养。在教学中，善于学习，掌握教育规律，认真工作经验，所带班级，受到同行、家长的一致赞扬。曾多次被评为学校、学区的先进教师，在20xx年和20xx年被评为学区先进教师，在20xx年和20xx年小学五年级语文全乡会考中全乡第一；在平时的各类检测中所任学科也是名列前茅。
很高兴有这次评选市级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选市级骨干教师的资格的标准。这是一次提升自己
教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，特向学校提出申请，诚请给予批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
区级骨干教师申请书【篇4】
尊敬的各位：
我于20xx年开始从事中学体育、计算机教学工作。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。本人先后获得了旗政府嘉奖、旗级教学能手、优秀裁判员等称号。多次参加县、镇级教学活动，取得优异成绩。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选区级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为光山教育争光添彩！假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！做一个博学、善教而快乐的学者型教师，也是我一生的追求！
希望批准我的申请！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
区级骨干教师申请书【篇5】
区级骨干教师申请书
尊敬的贵校领导：
我是一名热爱教育事业的青年教师，现在向贵校申请成为区级骨干教师。在我短暂的教师生涯中，我一直在不断地追求教育的卓越，以成为一名优秀的骨干教师为目标。今天，我站在这里，期望得到贵校的认可和支持，我将持续努力，为学生和教育事业做出更大的贡献。
我从事教育工作已有五年的时间，也许在其他人看来这是一段短暂的岁月，但却是我不懈追求教育质量的证明。五年间，我不断提高自己的教育水平和专业技能，积极参与各种教育研修和培训活动，不断更新教学理念和知识储备。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验，互相学习，共同进步。
作为一名语文老师，我深知语文教育的重要性。在我的教学中，我注重培养学生的语文素养和思维能力。我鼓励学生广泛阅读，让他们在书海中汲取知识的营养，培养自己的思辨能力和创造力。我还注重培养学生的写作能力，通过开展写作活动、激发学生的写作热情，提高他们的表达能力和写作水平。
除了教育教学方面的工作，我还积极参与学校的各项活动，并担任班主任工作。我认为班主任的工作不仅是照顾学生的生活和学习，更是培养学生的综合素质和健全人格的关键环节。我注重与学生进行心灵沟通，关注学生的成长和发展，与家长形成良好的合作关系，共同促进学生全面发展。
我相信优秀的教育需要优秀的团队支撑，而我愿意成为这个团队中的一员。在我看来，教育不仅包括教师与学生之间的互动，还需要学校和社会共同努力，形成合力。因此，我积极参与学校的师德师风建设，倡导阳光教育理念，关注学生的身心健康，培养学生成为积极向上的社会人才。
为了更好地发展教育事业，我希望有机会参与到区级骨干教师的培养和交流活动中来。我相信，通过与其他优秀教师的交流，我将不断拓宽自己的教育视野，提高自己的教育水平，更好地服务于学生和教育事业。
最后，我诚挚地希望贵校能够给予我申请区级骨干教师的机会。如果有幸被录取，我将全力以赴，肩负起骨干教师的责任和任务，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。谢谢！wWw.SQ158.cOM
此致
敬礼！
教师姓名
