离婚迁户口证明范文1000字。

对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入团或入党申请书，这是加入党组织的必要手续。对于有甘愿献身祖国的青年，加入到中国共产党是我们必然的选择。从哪些方面来写入党申请书呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考范文]离婚迁户口流程模板汇总(4篇)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

离婚迁户口流程(篇一)

办理外省市迁入本市的户口，应向迁入地派出所交验的证明证件：

（1）迁入人的户口迁移证、准予迁入证明和居民身份证；

（2）市局、分（县）局开具的入户证明；

（3）迁入户的居民户口簿；

（4）16周岁以上人口交本人近期正面免冠一寸光纸黑白大头照片两张；

（5）毕业分配应持报到证和接收单位局级以上组织人事部门的报户口证明和接收单位证明。

离婚迁户口流程(篇二)

公安局：

本人，男，x年x月x日出生，公民身份号码，常住户口地址，我于x年x月x日与xx市x区居民(女，x年x月x日出生，公民身份号码，常住户口地址)登记结婚，

结婚后双方都在生活，为方便生活，特申请将x户口由迁来，请予以批准。

申请人：

x年x月x日

离婚迁户口流程(篇三)

xx市xx区xx派出所:

本人xxx(姓名),x(性别),19xx年xx月xx日出生,身份证号码:xxxxxxxxxxxxxxxxxx,原户口所在地xx省xx市xx县xx镇,因结婚原因,为了生活方便,特申请将本人户口从原所在地迁入xx省xx市xxx区xx路xxx号xxx,请予以批准并办理为谢。

申请人:

二〇xx年xx月xx日

离婚迁户口流程(篇四)

某某派出所：

某某女年龄身份证号码现家庭地址：

电话：

应申请人某某与被申请人某某是xx关系，男年龄现具体地址户口所在地电话现在双方年事已高，需要生活在一起，共同照顾，故申请将申请人户口迁至被申请人户口一起，垦请批准为盼！

此致

敬礼！

申请人：某某

时间

属在校学生的由所在学校出具的在校证明。

①入户申请书；

②父（母）的《户口簿》、《居民身份证》，申请人的《户口簿》、《居民身份证》和迁出地派出所出具的户籍证明；

子女投靠父母申请入户应向其父母户口所在地派出所交验的证明材料:

（1）入户申请书（18周岁以下由监护人代写）;

（2）入户人户口所在地派出所出具的户籍证明;

（3）入户人的居民户口簿及居民身份证;

（4）父母的居民户口簿、居民身份证、结婚证;

（5）其他相关证明。

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最新！户口迁入证明模板三篇

户口迁入证明【篇一】

一、 办理条件

办理迁出或迁入本市的人员因遗失《准予迁入证明》、《户口迁移证》需补领的，准予迁入证明。

二、所需证明材料

提供本人的书面补领申请、户口簿、居民身份证，补领《户口迁移证》的，还需提供迁入地派出所出具的未入户证明。

三、办理遗失补领《准予迁入证明》、《户口迁移证》的具体手续

遗失市公安局综合大厅或区公安分局中心签发的《准予迁入证明》，或区公安分局中心(或可办理户政业务的派出所)签发的《户口迁移证》，现要求补领的，需到原签发的部门办理，经批准后给予补发。

申报材料及办事程序：

1、人事代理单位存档手册;

2、《集体户单位落户人员入户审批表》(3份);

3、①留学回国就业落户：中华人民共和国教育部落户介绍信、青岛市留学回国人员落户登记表、青岛市留学回国人员落户介绍信;

②工作调动人才引进：工作调令、调动人员落户登记表;

③研究生本科生毕业：毕业生入市落户通知书(原件、复印件)就业报到证(原件、复印件);

④大专毕业生：毕业生入市落户通知书(原件、复印件)(跨年度的需接收单位出具在职证明);就业报到证(原件、复印件)、外地生源专科毕业生入青落户审核登记表(原件、复印件);

⑤博士后进出站：山东省人力资源和社会保障厅介绍信;调动人员落户登记表，证明《准予迁入证明》。

4、普通高等学校、中等职业学校毕业证书(原件、复印件);

5、原户籍机关出具的《户籍证明》、《居民户口狈、《居民身份证》(原件、复印件);

6、落户人在青实际居住地址证明(房产证或租房证明或单位提供的居住单位宿舍证明或居住亲属家中的亲属户口本及户主证明，落户人根据实际情况出具);

7、落户人与用工单位签订一年以上的固定期限《劳动合同》、《参加社会保险人员基本信息及增减变化表》;

项目名称：户口迁移证和户口《准予迁入证明》的签发

事项依据：《公安部关于启用新的户口迁移证户口准迁证的通知》公通字(1994)62号

办理对象及范围：

办理条件：

申办材料：签发《户口迁移证》凭申请人《居民身份证》、《居民户口簿》和迁入地的《居民户口簿》或房屋凭证。签发户口《准予迁入证明》凭人事、劳动部门及有关部门出具的调动人员的调令、《居民身份证》、《情况登记表》。根据公安部规定，公安机关开具的《户口迁移证》自开出之日起30天内有效，户口《准予迁入证明》自开出之日起40天内有效。超过有效期的为无效证件，应由持证人到原开证的派出所或区(县)公安局用原证调换。如原证丢失，应由持证人到原开证所在地派出所或区(县)公安局申请补发。

办理流程：手续齐全当场办理。

办理时限：手续齐全当场办理。

费用情况：根据《关于核定新的户口迁移证件收费标准的复函》规定：户口迁移证每证3元，含打印工本费;户口《准予迁入证明》每证2元，含打印工本费。

承办机构：市公安局

户口迁入证明【篇二】

一、户口迁入证明写法如下：

(一)称谓：一般写入户地派出所名称

(二)引语：申请的意图，扼要叙述本申请书目的

(三)正文：围绕迁移规定条件进行叙述，一般包括以下几个方面：

1、介绍家庭基本情况。包括申请人及家庭成员、入户人及家庭成员的基本情况(基本情况包括姓名、性别、年龄、住址、工作单位、住房情况、实际居住情况等)。

2、提出迁移户口的理由或原因。

3、迁移户口要求，一般指将何人由何处迁至何址。

(四)结束语

(五)落款(本人签名及日期)

申请书一般由被投靠人提出申请，没有被投靠人的也可由迁移人提出申请。

二、户口迁入证明范文

兹有XX省XX县XX镇（乡）XX 村（居委会），姓名XXX ，性别X，民族X，出生于XXXX年XX月XX日，身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXXXX因 XXXXX(某原因) ，现同意将户口迁入本村，请有关部门给予办理。

特此证明！

村民委员会（盖章）

XXXX年XX月XX日

三、办理户口迁移所需的证明材料

公民因各种原因需办理户口迁移手续的，应持居民户口簿、居民身份证及与迁移事由相关的证明：

1.婚迁，持合法的结婚(离婚)证；

2.分(购)、建房迁移，持房卡或住房证明；

3.出国(境)注销户口，持有关部门出具的注销户口通知单；

4.回国(入境)落户，持定居证或劳动人事部门核准的录用证明、护照(回乡证)或有关部门出具的证件收存(收缴)证明，回国后异地落户的，还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明；

5.公民入伍注销户口，持入伍通知书；

6.退伍、复员、转业落户，持县市兵役机关，县市以上复员安置办公室发给的登记户口的证明，异地安置的，还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明；

7.刑满释放、解除劳教人员落户，持释放证、解除劳教通知书，异地落户的，还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明；

8.大中专学生入学户口迁移，持入学通知书；

9.大中专学生分配落户，持派遣证；

10.录用公务员、招收职工迁移户口，持录用(招收)证明及《调动人员情况登记表》；

11.公务员、职工调动、辞退等户口迁移，持调动、辞退证明及《调动人员情况登记表》；

12.收养小孩落户，持收养公证书或《收养证》；

13.解除收养关系迁移户口，持解除收养关系公证书或《解除收养证》；

14.离退休人员户口迁移，持离(退)休证；

15.与职称、职务、学历、荣誉、工龄、年龄等有关的户口迁移，持相应的证(聘)书及工龄、年龄证明；

16.需要凭户口准迁证方可迁移的对象，还须持迁入地县、市公安机关出具的户口准迁证；

17.需要经过上级公安机关批准后方办理的户口迁移，还应提供上级公安机关的批准文件。

户口迁入证明【篇三】

一、户口迁入证明写法如下：

(一)称谓：一般写入户地派出所名称

(二)引语：申请的意图，扼要叙述本申请书目的

(三)正文：围绕迁移规定条件进行叙述，一般包括以下几个方面：

1、介绍家庭基本情况。包括申请人及家庭成员、入户人及家庭成员的基本情况(基本情况包括姓名、性别、年龄、住址、工作单位、住房情况、实际居住情况等)。

2、提出迁移户口的理由或原因。

3、迁移户口要求，一般指将何人由何处迁至何址。

(四)结束语

(五)落款(本人签名及日期)

申请书一般由被投靠人提出申请，没有被投靠人的也可由迁移人提出申请。

二、户口迁入证明范文

兹有XX省XX县XX镇（乡）XX 村（居委会），姓名XXX ，性别X，民族X，出生于XXXX年XX月XX日，身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXXXX因 XXXXX(某原因) ，现同意将户口迁入本村，请有关部门给予办理。

特此证明！

村民委员会（盖章）

XXXX年XX月XX日

三、办理户口迁移所需的证明材料

公民因各种原因需办理户口迁移手续的，应持居民户口簿、居民身份证及与迁移事由相关的证明：

1.婚迁，持合法的结婚(离婚)证；

2.分(购)、建房迁移，持房卡或住房证明；

3.出国(境)注销户口，持有关部门出具的注销户口通知单；

4.回国(入境)落户，持定居证或劳动人事部门核准的录用证明、护照(回乡证)或有关部门出具的证件收存(收缴)证明，回国后异地落户的，还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明；

5.公民入伍注销户口，持入伍通知书；

6.退伍、复员、转业落户，持县市兵役机关，县市以上复员安置办公室发给的登记户口的证明，异地安置的，还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明；

7.刑满释放、解除劳教人员落户，持释放证、解除劳教通知书，异地落户的，还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明；

8.大中专学生入学户口迁移，持入学通知书；

9.大中专学生分配落户，持派遣证；

10.录用公务员、招收职工迁移户口，持录用(招收)证明及《调动人员情况登记表》；

11.公务员、职工调动、辞退等户口迁移，持调动、辞退证明及《调动人员情况登记表》；

12.收养小孩落户，持收养公证书或《收养证》；

13.解除收养关系迁移户口，持解除收养关系公证书或《解除收养证》；

14.离退休人员户口迁移，持离(退)休证；

15.与职称、职务、学历、荣誉、工龄、年龄等有关的户口迁移，持相应的.证(聘)书及工龄、年龄证明；

16.需要凭户口准迁证方可迁移的对象，还须持迁入地县、市公安机关出具的户口准迁证；

17.需要经过上级公安机关批准后方办理的户口迁移，还应提供上级公安机关的批准文件。

预备党员转正的流程

对预备党员的教育、考察和转正，是党支部发展党员工作的一项基础性工作，是解决发展对象从思想上真正入党的途径。党支部应按党章要求、严格认真地做好这项工作。

1、党支部与预备党员谈话

1、党支部接到党委对预备党员的批复后，在一周内与预备党员谈话，介绍支部情况，提出今后要求;

2、编入相应党小组参加组织活动;

3、填写《预备党员培养考察写实簿》，通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。

2、预备党员的继续教育和考察

党支部对预备党员采取交任务等方法，让其在实际工作中进行锻炼，并通过听取相互信任汇报，个别谈心等方式进行考察;

党支部每季度要对预备党员的思想、工作表现讨论一次，发现问题及时同相互信任谈话指出;

预备党员要经常向党支部汇报自己的情况，每学期向党支部写一份思想、工作等方面的书面思想汇报

3、预备党员的转正

预备党员期满，应由本人主动向党支部提出书面转正审请;

党支部在征求党内外群众意见的基础上，对其进行全面审查并提出能否转为正式党员的书面报告交支部大会审议;

召开接收预备党员转正大会，及时讨论预备党员的转正问题。

4、预备党员转正的会议程序

支部书记召开党员大会，预备党员向大会汇报自己的情况，提出转正申请;

党支部或党小组介绍预备期间工作、思想情况，提出能否转为正式党员的书面报告交支部大会审议

召开接收预备党员转正大会，及时讨论预备党员的转正问题

5、党组织审批

院党总支对党支部上报的预备党员转正材料进行认真审查，并召开会议讨论审议，同意后鉴署意见上报党委组织部;

校党委审批。

党支部对入党积极分子的培养、教育和考察

入党积极分子是党的后备力量。加强对入党积极分子的培养、教育和考察，是做好新时期发展党员工作的基础和前提。

1、申请人向党支部递交入党申请书

1、本人向党组织自愿提出申请，并建立学习、教育记录本;

2、对于未提出申请，但政治素质好，有培养前途的生产、工作骨干，党支部应注重吸收他们参加党的一些活动，使其提高认识，自愿提出入党申请。

2、党支部建立考核纪录卡

对于申请入党的同志，党支部要在接到入党申请书后半月内找其谈话，并建立考核纪录卡，经常对其教育引导。

3、党支部确定入党积极分子

对于向党支部提出申请，各方面表现突出，具有培养、教育前途的同志，要经党小组提名，党支部讨论确定为入党积极分子，并确定两名正式党员为培养联系人。

4、填写《入党积极分子考察登记表》

对已确定的入党积极分子，党支部要为其填写《入党积极分子考察登记表》，由党支部统一保存。

5、党组织对入党积极分子培养、教育

1、党支部或党小组可吸收入党积极分子参加党内学习和有关活动;

2、入党积极分子多的单位可建立积极分子自学小组;

3、党支部给他们分配一定社会工作;

4、举办业余党校，对他们进行定期集中培训。

6、定期对入党积极分子进行考察

1、党支部要经常与积极分子进行谈话，肯定成绩，指出不足，勉励上进;

2、培养联系人每学期对其全面考察一次，并填写《入党积极分子培养考察表》培养考察情况栏;

3、入党积极分子要经常向党支部或联系人汇报思想、工作情况，书面思想汇报每学期至少一次。

7、党支部确定发展对象

对写入党申请书一年以上，参加过业余党校集中培训并取得结余证书者，在广泛听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会集中讨论统一，方可列为发展对象。

8、党支部进行政审

1、政治审查内容：申请人的政治历史情况、入党动机、思想、工作表现情况、在“文革”中和89年政治风波中的表现情况，以及家庭直系亲属和主要社会关系的情况。

2、政审的方法：可通过与本人谈话、查阅档案、召集党内外群众座谈、了解，社会函调、外调等方式进行。

3、党支部写出全面审查报告(综合考察意见)。

9、对发展对象进行预审

1、院党总支对党支部列为发展对象的积极分子进行预审，主要审查其培养、教育、考察和政审的材料是否齐全，党内外群众对发展其入党的意见等。

2、预审时党支部负责上报的发展对象的材料有：入党申请书，自传，思想汇报(推荐为入党积极分子起，每三个月一份)，《入党积极分子培养考察表》，政审函调材料，群众意见纪录，团支部推荐意见，党支部推荐意见等);

3、政审合格，才能发展。

10、填写《入党志愿书》

1、党支部对经过预审合格的发展对象，要精心指导其填写《入党志愿书》，并认真审阅;

2、入党介绍人认真填写个人建议; 3填写《入党志愿书》的格式要规范，字迹要清楚，不允许涂改。

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个人社保退保办理流程(篇一)

一、韩国留学签证办理流程

1、C-3签证的办理流程

将学生记录表发往中国相应各地办事处 — 校方审查学生材料 — 通知合格者交纳报名费— 将报名费汇往韩国校方指定的中国账号— 准备申请签证材料 — 学校将入学通知书和签证材料寄往当地招生处 — 申请人收到入学通知书和签证材料 — 申请人到驻中韩国领事馆申请签证 — 签证获取3日之内把费用汇往校方指定账户内 — 出国日程应在出国3日前通知给中国招生

2、D-4、D-2签证办理流程

将学生记录表发往中国相应各地办事处 — 校方审查学生材料 — 通知合格者交纳报名费 — 将报名费汇往韩国校方指定的中国账号 — 申请人将签证材料寄往中国地区招生处 — 学校到韩国法务部申请签证— 一到两个月后领取返签证— 学校将返签证复印件传真到申请人或中国地区招生处— 学生确认签证复印件 — 学生把费用汇往校方指定账户— 学校确认汇款将返签证寄往中国指定招生处 — 出国日程应在出国3日前通知给中国招生处。

二、韩国留学签证所需材料

1、护照原件（有效期以内）

2、一寸或两寸白底彩照两张

3、身份证、户口簿、暂住证（外省户口的游客，跨领区申请韩国签证，需要提供居住证原件或复印件，根据各个领区的要求提供）复印件

4、房产证明：1、房产证复印件（上海70平方以上，其他省市100平方以上）2、夫妻共有财产可用结婚证或户口簿补充（复印件）。

5、车产证明：1、个人私家车车辆登记证或车辆行驶证（复印件） 2、夫妻共有财产可用结婚证或户口簿补充（复印件）。

6、如要携带子女前往需提供：父母资产、学校放假信、出生证复印件.

7、如果是学生单独申请，需要提供学生证复印件或在校证明原件；资产可以提供父母名下的。

8、在职证明（需含有姓名、性别、职务、入职时间，身份证号码，最重要的就是年薪或者月薪、负责部门等内容并盖有公司公章）、公司营业执照副本复印件或组织机构代码证复印件加盖公章。

9、经济能力证明材料 例： 银行卡（非信用卡）帐单， 能确认最近半年内存取款情况的银行流水明细（银行盖章）， 车辆行驶证复印件、房产证复印件或者购房合同复印件及首付收据；当提交父母名下的财产证明时，需同时提交能够证明亲属关系的户口本、公安局出具的亲戚关系确认书等。

三、签证被拒的原因

1、材料准备不齐全。不管是去哪一个国家留学，材料不齐全被拒签的可能性很大，韩国也一样。如果留学生申请留学签证时递交的材料不全，那么使领馆一定会要求你补交材料或者直接拒绝颁发签证，因此大家在申请留学签证之前一定要认真的审核一遍，看看自己准备的材料是否齐全，如果申请材料不齐一定要准备齐全之后再去申请。

2、材料不真实。生活中有很多想要出国留学的学生，担心自己的条件不那么优秀，无法通过申请，于是在材料上做手脚，企图蒙混过关；这种材料一经发现立刻被拒绝，不仅如此，材料作假是一个非常严重的问题，事关于学生的诚信问题，所以，如果材料被认定为是不真实的，甚至还有可能会影响到日后的留学申请。同时需要大家注意的是，故意或无意隐瞒信息，也是导致签证被拒的重要原因之一。

3、留学目的不明确。去国外留学，一般签证官会问申请者留学的目的以及未来的规划，如果学生在回答问题时含糊其辞，没有给出一个明确的目标，合理的规划，那么拒签的风险也是很大的，毕竟签证官会考虑到申请者留学后会不会出现滞留的问题。

4、工作证明与事实不符。去韩国留学，部分学校，部分专业会要求学生有一定的工作经验，并且提供工作证明；因此，申请者为了给签证官留下一个好印象，可能或多或少都会美化一下自己的工作证明，但其实这种做法也是导致签证被拒的原因。所以大家在递交材料时，不管是哪一种证明材料一定要和自己的真实情况相符合，同时在工作证明当中的信息，也一定要如实填写，比如公司地址，联系方式等等。

个人社保退保办理流程(篇二)

一、韩国签证办理流程

1.确定出行目地

不同的出行目的申请者需要准备的材料是完全不同的，申请者需要按照出行目的准备好相应的材料否则被拒签或后期被遣返的概率就会直线上升。

2.确定申请领区

韩国大使馆对申请者是有领区限制的，申请者需要根据户籍、居住地、护照签发地递交签证材料，并且不同领区的申请者需要准备的材料也会有一些区别，只有提前了解才能避免领区错误造成的拒签。

3.了解材料以及费用

在办理韩国旅游签证等类型时使馆要求申请者将材料交给指定代办，只有代办能办理，而使馆不直接接受申请者材料，所以申请者必须要了解清楚代办对申请者的材料要求，不同的代办所需材料会有所不同。

4.准备并递交材料

虽然材料要递交到指定代办，但准备的过程中还需要申请者去做，代办只会对申请者进行简单的指导，而不会代替申请者准备，申请准备好后可以邮寄或亲自递交材料，等待审核以及最终出签。

5.等待审核并领取护照

韩国签证的审核时间一般在8-10个工作日，需要申请者耐心等待，因为韩国是贴纸签证，所以出签后需要申请领取护照才能使用，签证出签后申请者可以本人到使馆领取或等待代办邮寄，不过邮寄的情况下需要在等待快递的时间。

二、韩国签证申请材料

1.护照原件（有效期以内）；

2.一寸或两寸白底彩照两张；

3.身份证、户口簿、暂住证（外省户口的游客，跨领区申请韩国签证，需要提供居住证原件或复印件，根据各个领区的要求提供）复印件；

4.在职证明（需含有姓名、性别、职务、入职时间，身份证号码，最重要的就是年薪或者月薪、负责部门等内容并盖有公司公章）、公司营业执照副本复印件或组织机构代码证复印件加盖公章；

5.经济能力证明材料例：银行卡（非信用卡）帐单，能确认最近半年内存取款情况的银行流水明细（银行盖章），车辆行驶证复印件、房产证复印件或者购房合同复印件及首付收据；当提交父母名下的财产证明时，需同时提交能够证明亲属关系的户口本、公安局出具的亲戚关系确认书等；

6.房产证明：房产证复印件（上海70平方以上，其他省市100平方以上）以及夫妻共有财产可用结婚证或户口簿补充（复印件）；

7.车产证明：个人私家车车辆登记证或车辆行驶证（复印件）以及夫妻共有财产可用结婚证或户口簿补充（复印件）；

8.如要携带子女前往需提供：父母资产、学校放假信、出生证复印件；

9.如果是学生单独申请，需要提供学生证复印件或在校证明原件。资产可以提供父母名下的。

三、韩国留学的签证常见问题

1.韩国留学需要什么签证

有三种签证类别。一种为C3签证，3个月以内的短期签证；另一种为6个月以上的签证（D4和D2）。

2.我就想在韩国学3个月语言，可以吗

不可以。因为现在不管去学习语言，还是申请大学，都得在韩国入管局申请返签证。返签证的学习期限就是6个月以上。

3.D2签证和D4签证有什么区别

都是返签证，只不过签证期限不同。D2是留学签证，期限为1年；D4是语言签证，期限为6个月。

4.没有语言基础，可以申请留学签证（D2）吗

有些大学可以直接申请留学签证。进入大学之后，一边学习语言，一边学习专业课程，而且学习语言的学分直接算到大学学分上。我公司代理的学校中，有几所学校可以直接申请留学签证，既省时间，又能直接升入大学。

5.D4签证可以转换成D2签证吗

可以。只要升入大学之后，可以转换成D2留学签证。

6.我持什么签证才能打工

韩国法律上规定，留学生持D2签证才能合法打工。

7.能不能读完语言之后，在韩国转成工作签证

可以。只要读完语言之前，被韩国的哪个公司录用，这个公司帮你转成工作签证。

个人社保退保办理流程(篇三)

留学韩国办理流程

免费咨询—免费评估—推荐适合的申请院校—签订留学合同、同时支付一期服务费—针对学生情况，量身设计申请方案—详尽的面试培训—组织参加面试—签证审查培训—获签通知—协助学生交纳学费、二期服务费—离境培训—协助预订机票，安排接机、住宿；指导学生准备本科、研究生申请手续---通知家长学生顺利入境信息—跟踪学生信息，指导学生顺利升学。

签证办理流程

目前韩国的留学签证，除C-3签证是顺签外，D-4签证和D-2签证都是反签证。

因为是顺签，C-3签证办理起来相对较快，申请者准备好材料以后，从办理留学申请手续到获得签证的全部流程，大概不到2个月的时间。申请这项签证，如果材料准备不全，有拒签的可能。

D-4签证是反签证，要在韩国法务部办理签证颁发许可文件后，才可到韩国驻华使领馆办理签证，办理的周期要长一些，申请者需要提前至少3-4个月办理这类手续。

办理D-4签证者，通常是在上大学本科之前先进入语言院校提高韩语水平，通过韩语考试后再进入本科阶段的学习。通过语言教育院申请得到的签证为留学居留资格，学校对申请就读该校的学生进行审核认定之后，发出入学许可书与签证申请文件为身份保证，向韩国的出入国管理所递交材料和申请，如果通过了留学审查，就可向韩国驻中国的使领馆提出申请书，申请者大概在2个月左右才可拿到签证。

D-2签证和D-4签证办理程序相似，学生在获得申请的这所大学寄回录取通知书之后，可以由其在韩国的经济担保人或者所申请的这所院校为其申请反签证，目前D-2签证基本上都是由学校代为办理，申请材料要递送到韩国法务部接受审核，审核通过的将获得法务部签发的签证颁发许可证。这个过程大约需要2个多月，有了这个签证颁发许可证，再按照韩国驻华大使馆要求准备相应的签证材料，申请者在一周之内就可顺利得到签证。

反签证的成功率很高，因为审批签证的主要决定权不在韩国驻华使领馆的签证处，而是在学生所申请的韩国院校，韩国驻华使领馆签证处。

个人社保退保办理流程(篇四)

_______社会保险基金管理中心：

本人已知悉并了解：本人与企业终止或解除劳动关系后，可由社会保险经办机构保留养老保险关系，保管个人帐户并计息，重新就业后接续或转移养老保险关系；当本人达到规定年龄（男年满60周岁、女年满55周岁）时，累计缴费年限满15年以上的，可按规定领取基本养老金，累计缴费年限不满15年的，一次性退回个人帐户全部储存额；也可根据本人申请，办理退保终止养老保险关系。

现因个人原因申请退保，并终止养老保险关系，请予以批准。

申请人：_______________

申请日期：_____年_____月_____日

身份证号码：_______________

个人社保退保办理流程(篇五)

现_____________（地名），_________（人名），身份证号：_________，于20___年___月___日因肺癌晚期不治身亡，其于20______年______月______日购买失地农民养老保险合计金额：______元，大写:______。死亡时享年______岁，未满退休年龄，现由其儿子_____（经所有家属推荐的人），身份证号：_______________，代办相关在职人员相关退保手续。

特此申请!

代办人（签章）：__________

_____年_____月_____日

附：职员申请社保退休需满足的条件

根据现行成都社保相关条例政策规定，城镇职员申请社保退休必须满足以下三个条件之一：

1、参保人员达到法定退休年龄，但缴费年限不足15年；

2、参保人员出国定居，选择终止社会保险关系；

3、参保人员死亡。

个人社保退保办理流程(篇六)

1.与单位终止劳动关系证明;

2.《住房公积金提取申请表》一式一份加盖单位公章;

3.提取申请人身份证;

4.提取申请人广州市内建设银行、工商银行、中国银行、广州银行、农业银行、光大银行、农商银行、平安银行、中信银行、兴业银行、招商银行其中一家的活期存折或银行储蓄卡;职工按政策提交相关资料原件及复印件到银行网点办理提取手续，银行网点审核并即时办理提取销户手续。如已领取对账簿的职工还需提供对账簿原件。

[参考范文]中小学教师职称等级汇总(6篇)

中小学教师职称等级【篇一】

尊敬的职称评定委员会：

我叫欧阳靓琪，是麻城思源实验学校数学教师，20xx年大学专科毕业，20xx年10月获得中教二级教师资格，任现职10年，具备中教一级教师申报条件。下面就任现职以来的工作情况汇报如下：

任现职以来，本人始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的领导，认真贯彻党的教育方针，积极实践科学发展观。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生。对工作本人能严格要求，每天坚持早到晚睡，做好学校的各项工作，甚至不惜利用节假日的休息时间。认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己。积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，注意在实践中改正自己的缺点。

在教学工作中，本人能够做到每一课都做到有备而来，课后及时作出总结，写好教学反思，提升上课技能，提高教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让每位学生都得到提高。能不断学习有关的教育教学理论，反思自身教学实际，研究学生，探究教法，积极探索课堂教学的新思路。目前本人尝试的“交代目标—自学—交流—检测—自结”五环教学法颇具特色，并在学校推广，深受教师和学生欢迎。虽然自己年过半百，但是本人愿意学习，掌握了课件制作的基本方法，让先进的教学手段流于课堂，走进学生。能充分调动学生利用网络资源，帮助自己学习，并且让他们在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我。“课内比教学”活动，我的课获得全组数学教师的一直好评。

作为一名数学教师，晚自习每周二次，当班主任更是天天披星戴月，全天候为学生服务。多年来，从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在教育事业上，勤勤恳恳，任劳任怨。在做班主任几年中，本人十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生，用无私的爱心对待学生。要学生做到的，自己首先做到。所教的班级向来都是以良好的班风学风著称的。担任年级备课组长时，在工作中能够做到任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位老师、同事。不但自己带头认真研究新课程标准，探索数学教学的新思想、新方法，而把自己的心得体会与全组老师共享，合理有效地组织本组老师积极教研，促进了本组教师整体水平的提高。

本人不断加强自身修养，加强业务学习，平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟。积极参加国家以及省、市、县的各种培训以及研讨活动，撰写了多篇论文。多年来本人所带的班级数学成绩一直居年级前列，在2012年本人被授予模范教师等荣誉称号。

本人完全具备中学高级教师的申报条件，特提出申请，请各位领导给予批准为盼！

XXX

20XX年XX月XX日

中小学教师职称等级【篇二】

尊敬的上级领导：

本人王光安，男，汉族，xx年11月出生，xx年7月泰安师专汉语言文学专业毕业，xx年参加教育教学工作，20xx年12月取得中学一级教师任职资格。现在任教于新泰市汶南镇借庄联办小学。

任职以来，本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论和实践“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教学，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合中学一级教师条件，现申请聘任中学一级教师职务。

在教学方面，我能适应学校的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。所教学科也深受学生的喜爱。

对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。

我还积极参加教研活动，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课，每学期听课不少于15节，在教学中我还注意总结教学经验，多篇论文、课件获市、镇级奖项，连续三年考核为优秀等次。本人的工作努力目标是：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。

教书育人是教师的神圣职责，任现职以来，我连续七年担任班主任工作。在工作中始终坚持：关心热爱每一位学生，关注每一位学生的德、智、体、美、劳的发展情况，绝不体罚和变相体罚学生，决不歧视任何一个学生。因为管理班级成绩突出，本人多次被授予“优秀班主任”的称号!

所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为谢！

特此申请!

新泰市汶南镇借庄联办小学

20xx年8月29日

中小学教师职称等级【篇三】

回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的总结。

一、狠抓基础知识和技能

本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。

二、灵活处理教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。

三、指导学生学习方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。

五、突出章节过关，拓展知识视野

本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。

在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。

述职人：_

20_年_月_日

中小学教师职称等级【篇四】

我叫_x、男，现年39岁，中学教师，年7月开始参加工作，年7月被评为中学语文二级教师。任职期间，我忠诚党的教育事业，热爱学生，认真履行工作职责，满腔热情投入到教学之中，取得了一系列可喜的成绩。我撰写的20多篇论文先后在省、市、县级获奖，年在县参加授课说课竞赛获奖，年因工作成绩突出获县人民政府嘉奖，年、年两获镇“优秀德育工作者”称号，多次辅导学生在县、镇征文比赛和演讲比赛中获奖。现将我任职期间有关工作汇报如下：

一、乐于奉献，注重自身品德修养

我积极参加各项政治学习和法制考试，提高自己的思想道德修养。先后参加了《教师法》、《义务教育》、《中小学教师职业道德修养》的学习，并写了详细的学习笔记。今年更是积极参加了“师德师风建设”学习，认真写好了学习心得体会。在工作中，我处处严格要求自己：服从领导安排，顾全大局，从不体罚学生，从不收学生家长的礼物，从不给学生订资料，从不在工作时间从事娱乐活动，对待同事谦和礼让。年10月19日，参加了无偿献血活动。

我认真学习党和政府的教育学方针政策，坚持以育人为主，注重对学生思想品德的培养和道德情操的熏陶，使学生养成健全的人格。认真钻研《语文课程标准》，以适应新形势下教学的需要，力求培养有合作意识的创新人才。在课堂上，让学生采取自主、合作、探究的学习方式，发挥学生的主体作用，收到了很好的实效。

二、学无止境，不断探索

我年毕业于邵阳师范，年获得了大专文凭。但在语文教学过程中，深感专业知识不足，毅然参加了本科自学考试，经过几年的努力，我于年6月获得了湖南科技大学颁发的汉语言专业本科高等教育自学考试毕业证书。刚上讲台时，我用的是方言教学，只在范读课文时用普通话，且很不标准。随着形势的发展，我认识到普通话教学的重要性，积极参加普遍话培训。为了提高水平，自己买了普通话朗读磁带反复听读，进步很快。年7月参加普通话测试，全校60多位教师仅4人获二级乙等证书，我是其中一名。从那以后，我就坚持普通话教学，从生硬到流利，从平淡到生动，我在实践中一步步提升自己的语言水平。在教学中，重点课文，我坚持示范朗读，起到了很好的效果。年，我获得中小学教师信息技术考试初级证书，又于年7月参加计算机考试，获得高级证书。我还争取机会参加各类培训，如年6月参加了语文教学培训，年3月参加了班主任培训。我常常告诫自己，学无止境，随着知识更新速度的加快，只有不断学习，与时俱进，才能成为一名优秀的人民教师。

三、辛勤耕耘，育人重于传知

从教以来，一直担任初中语文教学，为了提高教育水平，我积极参加教研教改活动。先后到新宁县听“邵阳市目标教学研讨课”，到邵阳市听“青年教师比武课”，参加全国教育系统劳动模范杨初春“快速作文教学法”讲座。年到年6月，我在县流泽镇流泽中学任教，教99班的.语文，为了激励学生写好作文，我采用了快速作文教学法，一节课写作文，一节课评讲作文，效果特别好，学生作文踊跃，一节课完成作文率达100%，特别是对同学的优秀作文，听得津津有味。我又代表学校参加廉桥学区和县上课说课比赛，获镇二等奖、县三等奖。年，初三99班参加升学考试，班级流动虽然很大，仍获全镇第三名。

_年9月，我调到镇高塘中学任教，高塘中学的教学条件很差，本是已撤并的学校，因那两年生源突然增加，不得不重新开办，连个水泥操场都没有，孤零零的一栋破旧的教学楼。从省合格的初级中学、花园式单位一下子调到这里，心理上还真有很大的落差。但我没有多想，更加勤奋地投入工作，学校缺少班主任，以前没有当过班主任的我一口答应，学校条件差，但我以学校为家。开学时，为了抓流失生，十几天的家访少不了，学生少学费，自己先垫上，我的宗旨是“一个都不能少”。我班两年的巩固率都是100%。年至年，我连续两年被评为优秀班主任。为了这个称号，我确实付出了不少的汗水，每到星期五，我感到浑身的疲惫。

中小学教师职称等级【篇五】

在教育局领导下，结合学校工作的实际情况，我们认真开展教师师德建设工作，以“规范行为，塑造职业形象、”为主题，大力开展师德建设活动，通过学习、自查、互查、整改等系列活动，全体教师积极进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了很大提高。全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。现将我校师德建设工作情况作如下汇报。

一、抓教师形象工程建设，努力提高教师职业道德素质。

(一)、加强学习，更新教育观念。

1、坚持不懈地抓好师德学习。我们首先抓好学习，促使全体教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工认真学习《义务教育法》，新修订的《中小学教师职业道德规范》，《延边州中小学教师行为“十不准”》。我们做到了两个结合，集中学习与岗位自学结合;学习理论与工作实践结合;其次从改变学习作风入手，克服教条主义，杜绝形式主义，结合学校工作重点，选准突破口，突出实效性，切实将“修师德、树师风、铸师魂”贯穿于教育教学实践之中。

2、健全学习机制。我校将教师的职业道德学习纳入工作考核之中，通过评比、检查、小组讨论、交流等手段积极培养善于学习、善于钻研、勇于实践的典型，以点带面，营造了良好的学习氛围。工作中加大检查力度，通过日常工作、社会反映，教师座谈等方式来提高广教师学习的积极性，增强了教师师德建设的紧迫感。

(二)、开展教育活动，全面提高师德素质。

在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“提升师德水准、亮化师表形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在国旗下宣读亮兵中学教师师德，在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。

(三)、健全考评机制，增强教师职业道德建设的自觉性。

对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。因此，我们以我校《教师师德考核细则》的标准考核教师。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。我们不断健全学校师德建设机制,接受全社会的监督,学校期末将对教师师德进行了评估，使师德建设工作收到了实效，得到了全体教师和学生的拥护。

(四)、开展多种形式的活动，保证师德教育活动效果。为把师德建设活动引向深入，我们因地制宜，开展各种形式的教育活动，这学期我们开展了“我心目中的好老师”演讲活动，教师每人撰写一篇心得体会;爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三种精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神;强化形象，为人师表的奉献精神;德才兼备，又红又专的进取精神。通过这些活动的深入开展，全体教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。

(五)、树立典型，促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，我们树立了学校的典型。

二、教师职业道德建设活动和业务进修、教师职务培训相结合，不断研究和探索新时期师德建设和特点和规律。

(一)、把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。

办好学校的关键是抓好教师队伍建设，教师在教育中起着主导作用，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人影响人，以人格影响人格的过程。特别是对可塑性极强的学生来说，教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。

(二)、把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。

我们要求全校教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。为此，教导处还专门对教师的教学工作制定了一系列的考评细则，并组织教师积极参加业务进修和职务培训。教师们以他们渊博的学识水平，精湛的业务能力，高尚的道德思想，教育和感染着我们的学生。

(三)、加强对教师职业道德建设的组织和领导

学校按照教育局的要求和部署，制定了教师职业道德建设活动计划，同时成立组织机构，制定了我校教师一日师德常规，做到了定期研究、及时总结师德建设工作。

三、今后设想和打算

总之，我校全体教师，在思想观念上有了很大的转变，全心全意为学生服务，为教育事业敢于奉献的精神牢固地树立在全体教职工心中。一个你追我赶、力争做一流的教师、为教育事业做出一流的贡献的可喜局面正在形成。

在未来的教学工作中，我们还将继续认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，争取早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新师德规范的的需要，不断促进学校教育教学工作的全面发展。

国运兴衰，系于教育;教育成败，系于教师;教师素质，重在师德。在教师思想作风建设工作方面，我们将重点从细微处抓师德，以活动促师德，勤查勤检，使我校教师的思想建设设制度化、经常化。努力提高教师自身知识水平，营造良好的育人环境，为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才而不懈努力。

中小学教师职称等级【篇六】

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。活动以来，我校支部行政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。

下面从三个方面对我校的师德师风主题教育活动进行一下总结：

一、领导重视，抓住思想教育不放松

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风主题教育活动的各项任务。建立了由书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风主题教育活动领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风主题教育活动的实施方案。利用署假的培训和教师例会组织教师学习邓小平理论，第三次全国教教师代表大会作出的，江泽民同志“关于教育问题的谈话”，“三个代表”重要思想等。

不同阶段我们又确定了不同的学习重点，主要学习了和。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到的效果。同时结合本校实际，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

二、学先进典型，塑教师形象

一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。

首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。

其次，组织教师学习“栟茶中学，长坑小学”的先进事迹。学习后，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想，并写好心得体会。

三、抓住重点，自查自纠

针对师德师风教育活动的重点我们主要采取了以下措施开展对照检查，整改。

1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。

2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和保先教育活动结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查整改。

4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了调查处理。

5、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为没有发生，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。